Смірнова Валерія Андріївна
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Зміст
Е-портфоліо
Смірнова Валерія Андріївна
Рейтинг на 2022 рік: 322
(#112 у загальному рейтингу)
(#112 у загальному рейтингу)
Підрозділ
НДЛ, НДЛ цифровізації освіти
Посада
Науковий співробітник
Вчене звання / Науковий ступінь
Без ступеня. Без звання.
Додаткові відомості
Освіта
З 2020 р. - прикріплення до аспірантури Київського університету імені Бориса Грінченка, спеціальність 011 «Освітні, педагогічні науки»
2018 р. - диплом магістра з відзнакою Київського університету імені Бориса Грінченка, спеціальність «Комп’ютерні науки та інформаційні технології»
Національний авіаційний університет
Перелік місць роботи
З вересня 2022 р. - науковий співробітник Центру розвитку цифрової компетентності НДЛ цифровізації освіти.
З вересня 2020 р. - молодший науковий співробітник Центру розвитку цифрової компетентності НДЛ інформатизації освіти.
З вересня 2019 р. - методист Центру вебометрії та інформаційних систем НДЛ інформатизації освіти.
2018 р. - 2019 р. - викладач кафедри комп’ютерних наук і математики Факультету інформаційних технологій та управління.
<p>З 2014 р. - методист центру ІКТ-компетенції НДЛ інформатизації освіти.
</p>
Теми дисертацій (захищених)
не встановлено
Громадська активність
не встановлено
Науково-дослідна та міжнародна діяльність
| Індекси цитування Google Академії | ||||
|---|---|---|---|---|
| Цитування | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | |
| 33 | 4 | 0 | 2023.12.16 10:38:43 | Перейти на сторінку |
| Індекс цитування в Research Gate (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Підрозділ | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Research Interest Score | h-індекс (без самоцитування) | Рік | Посилання | |
| 8 | НДЛ | НДЛ цифровізації освіти | 11.7 | 1 | 2022 | https://www.researchgate.net/profile/Valeriia_Smirnova | |
| Конференції (7) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
| 9535 | Всеукраїнська конференція молодих дослідників «Інформаційні технології» | Рейтингове оцінювання дослідницької діяльності науково-педагогічних працівників закладу вищої освіти | Київський університет імені Бориса Грінченка | document.pdf | 2022-05-19 |
| 7837 | 9th International Workshop “Cloud Technologies in Education – 2021” | Designing a rating system based on competencies for the analysis of the University teachers’ research activities | Kryvyi Rih State Pedagogical University |
 |
2021-12-17 |
| 7455 | VІІІ Всеукраїнська конференція молодих дослідників "Інформаційні технології – 2021" | Деякі аспекти підвищення показників ефективності результатів дослідницької діяльності науково-педагогічних працівників закладу вищої освіти | Київський університет імені Бориса Грінченка | document.pdf | 2021-05-20 |
| 4756 | International Conference «New Pedagogical Approaches in STEAM Education» | International Conference «New Pedagogical Approaches in STEAM Education» | Borys Grinchenko Kyiv University |
 |
2019-09-26 |
| 3329 | Інформаційні технології - 2018 | Вебометричний рейтинг як інструмент оцінювання якості та відкритості сучасного університету | Київський університет імені Бориса Грінченка |
 |
2018-05-17 |
| 1791 | III Міжнародна науково-практична конференція | E-portfolio as an assessment tool of the student's activities | м. Київ |
 |
2017-09-08 |
| 1401 | Open educational e-environment of the modern university: International scientific conference | Webometrics Rating as Instrument for quality assessment of open Educational E-environment University | Kyiv |
 |
2016-09-09 |
| Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS (1) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 40445 | Designing a rating system based on competencies for the analysis of the University teachers’ research activities | 2021 |
| Заявки на колективні гранти (2) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва проєкту | Грантодавач | Вид гранту | Документ, що засвідчує | Рік | ||
| 683 | Цифрова трансформація в освіті: найкращі практики ЄС | Erasmus+ Jean Monnet | Коллективний | - | 2022 | ||
| 723 | DIGITAL GREEN UNIVERSITY MANAGEMENT BASED ON BEST EUROPEAN PRACTICES (DiGreU) | Erasmus KA203 | Коллективний | - | 2022 | ||
| Завершені наукові дослідження (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва дослідження | Тип дослідження | Дата презентації результатів | Посилання | Нарахований бал | ||
| 241 | Розвиток відкритого освітнього інформаційного середовища університету для забезпечення якості освіти | Повноцінне дослідження | 05.2022 |
https://kubg.edu.ua/struktura/pidrozdili/ndl-informatizatsiji-osviti/doslidzhennia-ndl-informatyzatsii-osvity/rozvytok-vidkrytoho-osvitnoho-informatsiinoho-seredovyshcha-universytetu-dlia-zabezpechennia-iakosti-osvity.html |
100 | ||
| Участь у міжнародних програмах академічної мобільності (1) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва організації | Назва проєкту | Період реалізації | Координатор проєкту | Роль учасника | Документ, що засвідчує |
| 587 | Університет імені Адама Міцкевича (Польща) | Міжнародне стажування | 08-14.10.2023 | Kostiantyn Mazur, IRO coordinator | Учасник програми |  |
| Рамкові міжнародні науково-дослідні проєкти (4) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва програми | Номер проєкту | Організація грант-холдер | Назва проєкту | Період реалізації | Роль учасника | Додано |
| 50 | Еразмус К2 | 586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP | Європейська Комісія | «Модернізація педагогічної вищої освіти з використання інноваційних інструментів викладання» (MoPED) | 1.10.2017-14.04.2021 р. | Учасник проекту | |
| 77 | Eurasia 2019 | CPEA-ST-2019/10067 | Університет Агдера (NO-UiA) | Розвиток математичних компетенцій студентів за допомогою цифрового математичного моделювання DeDiMaMo | 01.06.2019 – 01.06.2021 | Учасник проєкту | |
| 100 | Еразмус+ КА2 | 2018-1-NO01-KA203-038887 | Європейська комісія | Партнерство для викладання математиці в Університеті (PLATINUM) | 01.09.2018-31.08.2021 р. | Учасник проекту | |
| 117 | Jean Monnet | №101099006 — DigTriES — ERASMUS-JMO-2022-HEI-TCH-RSCH-UA-IBA / ERASMUS-JMO-2022-HEI-TCH-RSCH | Erasmus+ | Цифрова трансформація в освіті: найкращі практики ЄС — DigTriES | 01.10.2022-30.09.2025 | Учасник проєкту | |
Професійний розвиток
| Підвищення кваліфікації (12) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
| 1521 | Інше |
 |
26.04.2017 | |
| 2868 | Інше | other |
 |
14.09.2018 |
| 4410 | Інше | other | 07.06.2020 | |
| 4411 | Інше | other | 15.07.2020 | |
| 5836 | Фаховий модуль (стажування) | country |
 |
22.10.2021 |
| 6204 | Цифровий модуль | other | № 856.pdf Document | 30.12.2021 |
| 7148 | інше | other | 05.12.2022 | |
| 7543 | Цифровий модуль | other | Document | 29.12.2022 |
| 8545 | Використання штучного інтелекту в освіті: ChatGPT і більше | other | Document | 14.06.2023 |
| 8546 | Академічна доброчесність: онлайн-курс для викладачів | other | Document | 09.08.2023 |
| 8547 | Медіаграмотність: як не піддаватися маніпуляціям? | other | Document | 13.08.2023 |
| 8548 | Наукова комунікація в цифрову епоху | other | Наукова комунікація в цифрову епоху_compressed.pdf Document | 21.11.2023 |
| Проведення інноваційних заходів в Університеті чи під його брендом (3) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Назва заходу | Тип заходу | Місце проведення | Дата проведення |
| 701 | Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету | Міжнародна науково-практична конференція | Київський університет імені Бориса Грінченка | 09.09.2016 |
| 761 | Використання е-деканату в освітньому процесі | Навчально-практичний семінар для навчальних відділів | Київський університет імені Бориса Грінченка | 03.03.2016 |
| 762 | Використання е-деканату в освітньому процесі | Навчально-практичний семінар для навчальних відділів | Київський університет імені Бориса Грінченка | 04.03.2016 |
Викладацька діяльність
| Рейтинг викладачів серед студентів (1) | |||
|---|---|---|---|
| ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
| 2270 | Кафедра комп'ютерних наук і математики | 4,07 | 27.12.2018 |
