Савчук Олена Вікторівна
Персональні дані
ПІБ
- Савчук Олена Вікторівна
Група
- ПОм-2-21-1.4з
Електронна пошта
- ovsavchuk.pi21@kubg.edu.ua
Лубенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №8
Адреса: проспект Володимирський, 104/1, місто Лубни, Полтавська область
Телефон: (053) 617 18 90
Е-mail: school8lub_@ukr.net
Директор: Юрченко Аліна Сергіївна
Сайт школи: http://www.school8lub.co.ua
Після аналізу анкетування, можна зробити висновок: Педагогічні працівники закладу освіти володіють цифровою компетентністю. Майже всі намагаються підвищувати ІКТ у роботі. Освітяни дослухаються до порад та готові підвищувати свій рівень цифрової компетентності. Педагоги використовують такі засоби ІКТ: презентації, відео, форми та інші ресурси. Наявні належні умови для розвитку ІКТ у даному закладі освіти.
1. Апаратне забезпечення:
• кількість персональних ПК (комп'ютерів) у закладі – 50;
• кількість ноутбуків – 15;
• кількість телевізорів – 12;
• кількість проєкторів – 3;
• Wi-Fi пристрій – 1;
• кількість принтерів – 10;
• мережа Інтернет із швидкістю 100 Мбіт/сек і більше – 1.
2. Програмне забезпечення:
• ліцензійне програмне забезпечення Windows 8 та вище;
• наявне антивірусне програмне забезпечення;
• у кожного учня та педагога корпоративний акаунт у Google;
• акаунти у ZOOM та Google Meet;
• акаунти у Google Classroom.
3. Інформаційне забезпечення:
Інформаційно-освітнє середовище представлено сайтом школи, який реалізує її освітню політику.
Сторінки у соціальних мережах:
4. Навчально-наукове забезпечення:
• написання навчальних планів;
• розробка навчально-методичних матеріалів;
• дидактичні матеріали;
• державні стандарти освіти.
Дошка Padlet, яка наповнена серією навчальних відео-роликів, за допомогою яких викладачі вдосконалюватимуть та навчатимуться працювати з цифровими технологіями, а також можуть додавати нову інформацію з власного досвіду.
Посилання на дошку
Дошка дуже сподобалася директору школи, та буде розіслана усім вчителям для ознайомлення та користування. Зручно, що все є на одному е-ресурсі і не потрібно витрачати час на пошуки. Також можна під кожним відео додавати коментарі, чи задавати питання. У кожного вчителя є можливість додавати до дошки, нові відео (можливо навіть власні) для поширення корисної інформації.
Так як зараз навчання у всіх відбувається дистанційно, ми з директором вирішили, що краще розробити сценарій до педагогічної ради, яку керівник закладу разом з заступником з навчально-виховної роботи зможе провести коли матимуть зможу зібрати усіх викладачів одночасно.
Тему порадила директорка школи: «Розвиток творчого потенціалу та життєвої компетентності учнів через використання інформаційно-комунікаційних технологій».
Посилання на Google документ зі сценарієм до педагогічної ради
• Покращити матеріально-технічну базу.
• Моніторити стан та функціонування ІОС навчального закладу. Виявляти проблеми та шляхи їх вирішення, за необхідності.
• Створити ефективну співпрацю з іншими навчальними закладами.
• Залучити всіх учасників навчального процесу до покращення ІОС.
• Створити умови для підвищення кваліфікації педагогічних працівників щодо застосування ІКТ в професійній діяльності.
• Постійний моніторинг ІОС навчального закладу.
• Підтримка роботи, оновлення та якісний контент соціальних мереж закладу (сайт, facebook, YouTube).
• Організація спільної роботи школи (хмарне середовище Google Docs).
• Створення електронної бази даних педагогічних працівників.
• Створити портфоліо всіх педагогів.
• Створити планування в електронному середовищі.
• Зробити корпоративну мережу для всіх учасників освітнього середовища.
• Оновити віртуальний методичний кабінет для користувачів.
• Оновити підтримку електронного документообігу.
• Забезпечення кожного кабінету додатковим технічним обладнанням: інтерактивна дошка, принтер.
• Підтримка функціонуання якісної мережі Інтернет.
• Оновлення програмного забезпечення, оновлення ліцензійних програм.
• Створити Google Drive (наприклад) для збереження всіх курсів підвищення ІКТ для нових співробітників.
• Впровадити раз на місяць тестування щодо підвищення цифрової компетентності.
• Започаткувати систему навчання та обміну досвідом між колегами.
• Створити групу щодо планування та розвиту ІКТ у закладі освіти.
• Оновити застарілу техніку.
• Допрацювати оновлений сайт школи та заповнити необхідні сторінки.
• Збільшити кількість техніки для друку та сканування.
• Організовувати заходи (консультації, семінари, тренінги, майстер-класи) для підвищення ІКТ-компетентності педагогічного колективу.
• Заохочувати педагогічний колектив до самоосвіти (проходження курсів на навчальних онлайн-платформах, перегляд навчальних відео) у сфері ІКТ.
• Організовувати консультації для подолання труднощів, що виникають у викладачів при роботі з цифровими технологіями.
• Розвиток комунікативних здібностей вчителя;
• Уміння орієнтуватися в інформаційному просторі, аналізувати інформацію, здійснювати рефлексію своєї діяльності і її результатів.
• Проведення двічі на місяць тренінгів серед вчителів щодо використання ІКТ технологій на уроках.
• Участь у вебінарах щодо впровадження ІКТ в закладі освіти (На Урок, Prometheus, Coursera, EdEra).
• Постійно заохочувати працівників щодо впровадження цифрових технологій у навчальний процес.
• Аналізувати та узагальнити досвід ефективного використання ІКТ у педагогічній діяльності.
• Впровадити індивідуальні консультації для вчителів.
• Впровадити різні зустрічі з працівниками з інших навчальних закладів для обміну досвідом.
• Оновити літературу, робочі плани, методичні матеріали та інше по роботі з ІКТ.
