Користувач:Шкапенко Каріна Олександрівна
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Зміст
- 1 Персональні дані
- 2 Навчальна діяльність
- 3 Наукова-практична діяльність
- 3.1 Наукові публікації
- 3.2 Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS
- 3.3 Фахові видання, що затверджені МОН
- 3.4 Міжнародні колективні монографії
- 3.5 Наукові статті, які опубліковані в різних науковометричних базах даних
- 3.6 Участь у конференціях, семінарах
- 3.7 Участь у наукових та фахових конкурсах, фестивалях
- 4 Професійний розвиток
- 5 Соціально-гуманітарна діяльність
- 6 Доробки
- 7 Корисні посилання
- 8 Відгуки
- 9 Мої проекти
Персональні дані
ПІП
Шкапенко Каріна Олександрівна
Група
ПОм-2-20-1.4з
Електронна пошта
koshkapenko.pi20@kubg.edu.ua
Соціальні мережі, блоги
https://webservice2.blogspot.com/p/blog-page.html
https://m.facebook.com/home.php?_rdr
Навчальна діяльність
Навчання на MOOC
Навчання на масових відкритих онлайн курсах)
Онлайн платформа | Тема | Документ, що засвідчує |
---|---|---|
EdEra | Ефективні комунікації для освітніх управлінців | |
EdEra | Робота вчителів початкових класів з дітьми із особливими освітніми потребами | |
EdEra | Онлайн-курс для вчителів початкової школи | |
Prometheus | Основи управління командами та проєктами в IT. Підготовчий | |
Prometheus | Аналіз даних та статистичне виведення на мові R | |
Prometheus | Цифрові комунікації в глобальному просторі | |
Prometheus | Критичне мислення для освітян | |
Prometheus | Медіаграмотність для освітян | |
Prometheus | Впровадження інновацій в школах | |
Дія.Цифрова освіта | Цифрова грамотність |
Навчальна практика
http://wiki.kubg.edu.ua/Шкапенко_Каріна_Олександрівна
Програми мобільності
Нагороди та подяки навчального характеру
Всеукраїнські студентські конкурси наукових робіт
Наукова-практична діяльність
Наукові публікації
Стаття у науковому журналі "Молодий вчений"
Дубовик С. Г., Шкапенко К. О. Організаційно-методичні основи формування лексикологічних умінь учнів початкової школи. Київ, 2021.Вип. 3. – С. 203 – 207 https://doi.org/10.32839/2304-5809/2021-3-91-44