Дроздюк Валентина Сергіївна

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика База практики СЗШ№93

Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

Для проведення аналізу освітньої політики з питань виявлення сучасного плану впровадження ІКТ в середній загальноосвітній школі №93, мною було проведено інтерв'ю з заступником директора та вчителем інформатики.

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з Свинар Світланою Олександрівною

викладач інформатики, вчитель першої кваліфікаційної категорії, має вищу освіту за фахом «інженер-системотехнік»

Інтерв'ю

Аналізуючи інтерв`ю можна зробити наступні висновки:

• Школа є прогресивною і використовує ІКТ у різних напрямках навчання.
  
• Не зважаючи на труднощі вчителі цікавляться використанням сучасних технологій під час уроків і здобувають нові знання з цієї сфери.
• Керівництво школи докладає максимум зусиль, щоб покращити ситуацію з технічним обладнанням.

ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу

.
Опитування було розроблено в Google формі та спрямоване на діагностику ІК компетентності вчителів. Анкета
Результати анкетування представлені у діаграмах за посиланням

Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Апаратне забезпечення:

• Серверна система
  
• Проектори мультимедійні
  
• Дошки інтерактивні
  
• Екрани
• Комп'ютери
  
• Ноутбуки
  
• БФП
  
• Телевізори плазмові
  
• Магнітофони
  

Програмне забезпечення:

1. Операційна система
   
2. Microsoft Office
   
3. Антивірусна програма Avast
   
4. ПЗ робототехніка (Wedo 2.0, Mindstorm).
   
5. ПЗ (Lazarus, Python, Pascal).
   
6. Розвиваюче програмне забезпечення (Сходинки, Скарбниця,Scratch, Inkscape)
   
7. Браузери
   

Інформаційно-освітнє середвище школи

Інформаційно-освітнє середовище школи представлено офіційним сайтом школи Сайт школи
Вчитель інформатики підтримує ІТ інфраструктуру школи і забезпечує використання ІКТ в освітньому процесі.

Навчально- наукове забезпечення:

В нашій школі інформатика активно вивчається з 2 класу. В початковій, середній та старшій школах всі учні забезпечені підручниками та зошитами за оновленою програмою. На уроках інформатики всі діти забезпечені доступом до комп'ютерів та до мережі Інтернет.

Google-календар для співробітників, керівників

https://calendar.google.com/calendar/b/1/r/month

Календар

Семінар (тренінг)

Дуже важливо організувати процес навчання так, щоб дитина активно, з цікавістю і захопленням працювала на уроці, бачила плоди своєї праці і могла їх оцінити. Допомогти вчителю у вирішенні цього непростого завдання може поєднання традиційних методів навчання та сучасних інформаційних технологій, у тому числі і комп'ютерних. Вдало підібрані комп’ютерні програми забезпечують розвиток творчих здібностей, стимулюють пізнавальну активність, емоційну сферу та інтелектуальні почуття школярів. При цьому підвищується працездатність учнів, зацікавленість їх різними видами діяльності, поліпшується просторова уява, пам’ять, логічне мислення, розширюється їх світогляд.
Тому було проведено семінар на тему: "Сервіси онлайн навчання для вчителів".
Сервіси онлайн навчання

Методичні рекомендації

Проектування інформаційного освітнього середовища установи

• Систему електронного навчання, де б учні, які хворіють чи по якійсь іншій причині пропустили уроки, могли б знайти короткий конспект уроку та опис домашнього завдання.
• Корпоративну пошту для вчителів, що дало б змогу адміністрації школи швидко інформувати кожного вчителя про якусь термінову подію чи надсилати необхідну інформацію.
  
• Сторінку або блог, де б вчителі могли ділитися своїм досвідом один з одним. Туди можна буде викладати фото, презентації, текстові документи (все, що висвітлить їх діяльність).
  
• Електронну бібліотеку.

Модернізації ІТ інфраструктури

• Необхідно докупити в класи Сматр-дошки та проектори,принтери,так як їхня кількість недостатня.
• Підвищити рівень ІКТ-компетентності вчителів тренінгами, семінарами та давати можливість проходити сучасні курси для удосконалення своїх вмінь та навичок роботи з комп'ютерною технікою).

Формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи

• Навчити всіх працівників працювати за комп'ютером з документацією.
  
• Активна участь у семінарах,тренінгах різного рівня щодо застосування ІКТ у навчальному процесі.
  
• Проведення індивідуальних консультацій для вчителів та учнів.
  
• Надання доступу до наукових публікацій.
  
• Сприяти саморозвитку вчителів.
  

Презентація виконання

СЗШ№93