Віннікова Лілія Федорівна
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Зміст
Е-портфоліо
Віннікова Лілія Федорівна
Рейтинг на 2022 рік: 53
(#488 у загальному рейтингу)
(#488 у загальному рейтингу)
Підрозділ
Факультет романо-германської філології, Кафедра лінгвістики та перекладу
Посада
Старший викладач
Вчене звання / Науковий ступінь
Без ступеня. Без звання.
Додаткові відомості
Освіта
Освіта вища.
2001 р. -закінчила Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя.
Спеціальність "Педагогіка та методика середньої освіти. Мова і література (англійська, німецька)".
Кваліфікація вчителя мови і літератури (англійської та німецької).
Перелік місць роботи
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:
normal">Вересень 2015 – жовтень 2020</p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:
normal">Інститут державного управління та наукових досліджень з
цивільного захисту</p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:
normal">Викладач
кафедри мовної підготовки</p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:
normal">Курси, що викладає:</p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:
normal">Практика англійської мови за професійним спрямуванням (Beginner – Upper Intermediate)</p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:
normal">Вересень 2001- вересень 2015</p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:
normal">Національний медичний університет імені Олександра
Богомольця</p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:
normal">Викладач
кафедри іноземних мов</p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:
normal">Курси, що викладає:</p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:
normal">Практика англійської мови за професійним спрямуванням (I-II курси всіх медичних факультетів )</p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:
normal">Січень 2001 – лютий 2001</p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:
normal">СШ 222</p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:
normal">Вчитель англійської
мови</p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:
normal">Вересень 1993 – серпень 1994</p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:
normal">Поліська неповна середня школа</p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:
normal">Вихователь
групи продовженого дня</p>
Теми дисертацій (захищених)
не встановлено
Громадська активність
не встановлено
Науково-дослідна та міжнародна діяльність
| Індекси цитування Google Академії | ||||
|---|---|---|---|---|
| Цитування | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | |
| 9 | 2 | 0 | 2023.12.24 11:49:25 | Перейти на сторінку |
| Індекс цитування в Research Gate (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Підрозділ | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Research Interest Score | h-індекс (без самоцитування) | Рік | Посилання | |
| 616 | Факультет романо-германської філології | Кафедра лінгвістики та перекладу | 34 | 2 | 2023 | https://www.researchgate.net/profile/Liliia_Vinnikova | |
| Конференції (9) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
| 10053 | MultiEd professional development seminar «Multilingual education strategies», Certificate of Participation № 15.06.2023 – 20, 3 academac hours | MultiEd professional development seminar «Multilingual education strategies», | TESOL-Ukraine and Erasmus+ MultiEd project, | document.pdf | 2023-06-15 |
| 10051 | MultiEd professional development seminars «Introducing Digital and Media Literacy Education in Ukraine», Certificate of Participation № 14.06.2023 - 16 , 3 academic hours | professional development | TESOL-Ukraine and Erasmus+ MultiEd project , | document.pdf | 2023-06-14 |
| 10052 | "Implementation of CLIL Lessons within the Frame of the Concept of The New Ukrainian School", Certificate of Participation № 13.06.2023 - 18 , 3 academic hours | "Implementation of CLIL Lessons within the Frame of the Concept of The New Ukrainian School", | TESOL-Ukraine and Erasmus+ MultiEd project, | document.pdf | 2023-06-13 |
| 6954 | Trends indevelopment of innovative scientific research in the context of global changes | Higher education challenges caused by COVID-19 | Riga, Latvia |  | 2021-05-07 |
| 6696 | International Scientific Innovation in Science: Global Trends and REgional Aspects | English for Specific Purposes VS General English | Riga, Latvia | document.PDF | 2021-03-12 |
| 6691 | The II International Scientific and Practical Conference GLOBAL AND REGIONAL ASPECTS OF SUSTAINABLE DEVELOPMENT | Використання інтерактивних навчальних платформ для вдосконалення граматичних навичок говоріння студентів першого курсу | Copenhagen, Denmark | document.pdf | 2021-02-28 |
| 6689 | Pedagogy and Psychology in the Modern World:the Art of teaching and learning | Modern trends inteaching English for Generation Z in higher institution | Wloclawek, Republic of Poland | document.PDF | 2021-02-26 |
| 7611 | International on-line Scientific conference "Public administration and management at the current stage of state formation" | Modern methods of teaching English in training of Government employees | Kyiv National University of Trade and Economics, Kyiv, Ukraine |  | 0021-10-21 |
| 7610 | XVIII Міжнародна науково-практична конференція "Мовна освіта: виклики сучасності" | Motivating would-be teachersfor professional development | Національний університет "Чернігівський колегіум" імені Т.Г.Шевченка, м.Чернігів, Україна | document.docx | 0021-10-08 |
| Інші статті (не входять ні до фахових, ні до наукових) (2) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 47055 | Vocabulary for receptive skills: to pre-teach or not to pre-teach? | 2023 |
| 39502 | Motivating would-be teachers for professional development | 2021 |
Професійний розвиток
| Підвищення кваліфікації (7) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
| 4804 | Інше | other | 10.12.2020 | |
| 4808 | Фаховий модуль (стажування) | country |  | 25.10.2019 |
| 5818 | інше | other | 08.11.2021 | |
| 6379 | Дослідницький модуль | other | 01.06.2022 | |
| 7113 | Фаховий модуль (стажування) | foreign | Vinnikova.pdf Document | 18.11.2022 |
| 7557 | інше | other | 21.06.2022 | |
| 7558 | інше | other | 08.08.2022 | |
Викладацька діяльність
| Рейтинг викладачів серед студентів (3) | |||
|---|---|---|---|
| ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
| 3594 | Кафедра лінгвістики та перекладу | 4,11 | 28.12.2020 |
| 4578 | Кафедра лінгвістики та перекладу | 3,89 | 28.12.2021 |
| 5866 | Кафедра лінгвістики та перекладу | 3,21 | 30.12.2022 |
