Відмінності між версіями «Іващенко Наталія Андріївна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
(Створена сторінка: Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки ''...) |
|||
Рядок 2: | Рядок 2: | ||
'''База для проведення практики:'''Білоцерківська ЗОШ І ст. № 23 (Київська обл., м. Біла Церква, вул. І. Кожедуба, 195) | '''База для проведення практики:'''Білоцерківська ЗОШ І ст. № 23 (Київська обл., м. Біла Церква, вул. І. Кожедуба, 195) | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == Вступ == | ||
+ | == Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі == | ||
+ | === Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками. === | ||
+ | === ІК- компетентності вчителів, вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування | ||
+ | === | ||
+ | === Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) === | ||
+ | == Створити гугл-календар для співробітників закладу == | ||
+ | == Проведення тренінгу для вчиетелів початкових класів щодо онлайн платформ електронного навчання для успішного використання ІКТ в ДНЗ. == | ||
+ | == Методичні рекомендації == | ||
+ | == Висновки == | ||
+ | === Презентація результатів практики на Вікі-порталі. === | ||
+ | === Саморефлексія виконаних завдань === |
Версія за 11:34, 22 листопада 2017
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Іващенко Наталії Андріївни групи ПОм-1-16-2.2з другого освітнього (магістерського) рівня заочної форми навчання спеціальності «Початкова освіта» Педагогічного інституту з 06.11.2017р. до 26.11.2017р.
База для проведення практики:Білоцерківська ЗОШ І ст. № 23 (Київська обл., м. Біла Церква, вул. І. Кожедуба, 195)
Зміст
- 1 Вступ
- 2 Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
- 3 =
- 3.1 Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
- 3.2 Створити гугл-календар для співробітників закладу
- 3.3 Проведення тренінгу для вчиетелів початкових класів щодо онлайн платформ електронного навчання для успішного використання ІКТ в ДНЗ.
- 3.4 Методичні рекомендації
- 3.5 Висновки
Вступ
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
=== ІК- компетентності вчителів, вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування