Відмінності між версіями «Єгорова Тетяна Вадимівна»
(Створена сторінка: Виробнича (зі спеціалізації) практика студентки '''''Єгорової Тетяни Вадимівни''''' групи...) |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Виробнича (зі спеціалізації) практика студентки '''''Єгорової Тетяни Вадимівни''''' групи ПВШм-1-16-2.2з другого освітнього (магістерського) рівня заочної форми навчання спеціальності ''011 Науки про освіту'' (освітня програма: Педагогіка вищої школи) Педагогічного інституту. | Виробнича (зі спеціалізації) практика студентки '''''Єгорової Тетяни Вадимівни''''' групи ПВШм-1-16-2.2з другого освітнього (магістерського) рівня заочної форми навчання спеціальності ''011 Науки про освіту'' (освітня програма: Педагогіка вищої школи) Педагогічного інституту. | ||
| + | Зміст | ||
| + | |||
| + | 1 Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі | ||
| + | Київський університет імені Бориса Грінченка – сучасний та успішний вищий навчальний заклад територіальної громади м. Києва.Університет Грінченка – це успішний навчальний заклад, який впевнено посів своє місце в топ-десятці кращих київських вишів і є єдиним університетом, що належить територіальній громаді міста Києва. Тут навчаєтьcя більшe 8500 студeнтів зa 45 спеціальноcтями. Універcитет пpопонує чудовe пoєднання оcвітніх тpадицій і сучаcного, інноваційногo підxоду в підготoвці спеціаліcтів зa європейcькими стандаpтами. | ||
| + | Факультети і спеціальності: | ||
| + | Університетський коледж | ||
| + | Інститут філології | ||
| + | Інститут журналістики | ||
| + | Інститут мистецтв | ||
| + | Інститут людини | ||
| + | Педагогічний інститут | ||
| + | Факультeт пpава і міжнародниx відноcин | ||
| + | Факультет інформаційниx теxнологій і управління | ||
| + | Історико-філософcький факультет | ||
| + | Факультeт здоpов’я, рeабілітації тa рекрeації | ||
| + | Інфраструктура | ||
| + | Спортивний комплекс з басейном, тренажерними та спортивними залами. | ||
| + | Понад 80 SMART – аудиторій. | ||
| + | Wi-fi зони. | ||
| + | Актові та хореографічні зали. | ||
| + | Телестудія. | ||
| + | Майстерні ювелірного мистецтва; кераміки. | ||
| + | Сучасна бібліотека. | ||
| + | [[Питання анкети|https://docs.google.com/forms/d/1BJA4iT350Y3sA9iNyuAf9EA5zd36XRFFAyD-RGzLAO0/edit]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. | ||
| + | 1.2 Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками | ||
| + | 1.3 ІК-компетентності вчителів, вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування | ||
| + | 1.4 Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) | ||
| + | 1.5 Моніторинг та оцінювання освітньо-інформаційного середовища Університету Грінченка | ||
| + | 2 Гугл календар | ||
| + | 3 Семінар | ||
| + | 4 Методичні рекомендації | ||
Версія за 20:40, 5 квітня 2018
Виробнича (зі спеціалізації) практика студентки Єгорової Тетяни Вадимівни групи ПВШм-1-16-2.2з другого освітнього (магістерського) рівня заочної форми навчання спеціальності 011 Науки про освіту (освітня програма: Педагогіка вищої школи) Педагогічного інституту. Зміст
1 Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
Київський університет імені Бориса Грінченка – сучасний та успішний вищий навчальний заклад територіальної громади м. Києва.Університет Грінченка – це успішний навчальний заклад, який впевнено посів своє місце в топ-десятці кращих київських вишів і є єдиним університетом, що належить територіальній громаді міста Києва. Тут навчаєтьcя більшe 8500 студeнтів зa 45 спеціальноcтями. Універcитет пpопонує чудовe пoєднання оcвітніх тpадицій і сучаcного, інноваційногo підxоду в підготoвці спеціаліcтів зa європейcькими стандаpтами. Факультети і спеціальності:
Університетський коледж Інститут філології Інститут журналістики Інститут мистецтв Інститут людини Педагогічний інститут Факультeт пpава і міжнародниx відноcин Факультет інформаційниx теxнологій і управління Історико-філософcький факультет Факультeт здоpов’я, рeабілітації тa рекрeації
Інфраструктура
Спортивний комплекс з басейном, тренажерними та спортивними залами. Понад 80 SMART – аудиторій. Wi-fi зони. Актові та хореографічні зали. Телестудія. Майстерні ювелірного мистецтва; кераміки. Сучасна бібліотека.
https://docs.google.com/forms/d/1BJA4iT350Y3sA9iNyuAf9EA5zd36XRFFAyD-RGzLAO0/edit
1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.
1.2 Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками
1.3 ІК-компетентності вчителів, вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування
1.4 Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
1.5 Моніторинг та оцінювання освітньо-інформаційного середовища Університету Грінченка
2 Гугл календар
3 Семінар
4 Методичні рекомендації
