Коваленко Анна Олександрівна

Інформація про заклад

Спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №305 Заклад знаходиться в Дарницькому районі міста Києва, за адресою вулиця Євгена Харченка, 53

Посилання на сайт закладу: сайт закладу

Інтервю з заступником директора

Посилання на інтерв'ю: [1]

ЦК-компетентності педагогів

1. Проведення анкетування

Посилання на анкету: [2]

Посилання на результати анкетування: [3]

• Аналіз результатів

Мною було проведене анкетування, для дослідження рівня сформованості цифрової компетентності педагогів закладу. В опитуванні брало участь 12 респондентів. Результати показали, що вчителі закладу мають достатній рівеньсформованості ЦТ. Всі опитані педагоги знайомі з цифровими технологіями та використовують їх для співпраці та спілкування з учнями. 92% опитаних використовують цифрові інструменти в своїй роботі, а також можуть самостійно управляти та організовувати робочий та навчальний процеси, користуючись ЦТ. Також більшість педагогів знайомі з цифровими ресурсами, що допомагають швидко та зручно оцінити учнів.Вони використовують цифрові інструменти для активного залучення учнів в роботу та спонукають їх використовувати ЦТ для створення контенту.

Аналіз ІТ інфраструктури закладу

    Апаратне забезпечення

• Ноутбуки - 30
• Компютерні класи -2
• Інтерактивні дошки - 28
• Сенсорна кімната - 1
• Проектори - 30
• Принтери та БФП - 35
• Телевізори - 6
• Роутери - 12
• Камери спостереження - 25
• Система пожежної безпеки - 106
• Система оповіщення - 106
• Сигналізація - 25
• Пропускний пункт (турнікети) - 2

  Програмне забезпечення

• Система Смарт-пропуск
• Windows
• Linex
• Microsoft Office
• Антивірус Eset
• Сервіси Google

  Інформаційне забезпечення

• Сайт звкладу:[4]
• Сторінки в соціальних мережах:
  • Фейсбук [5]
  • Інстаграм [@school_305_]

1. Навчально-наукове забезпечення:

• Навчальні програми
• Критерії оцінювання
• Підручники та посібники
• Навчальні плани

Електронний ресурс

Після інтерв'ю з заступником директора було вирішено, що найкраще буде розробити серію відео-роликів.

• Посилання на серію відео-роликів
  • відео 1

Дане відео присвячене роботі з ClassDojo. Відео містить покрокову інструкцію від реєстрування до використання на уроках. ClassDojo- платформа для зручної роботи з учнями.

• • відео 2 Це відео присвячене роботі з Padlet. Воно містить покрокову інструкцію з роботи з цим інструментом. Padlet-онлайн-дошка для взаємодії та співпраці.
  • відео 3 Відео з покроковою інструкцією роботи в Prezzi. Prezzi - платформа для створення інтерактивних презентацій та відео.

Серія відео-роликів створена для того, щоб покращити організацію навчання в дитанційному та змішаному форматі. В процесі її підготовки було підібрано інструменти, що якнайкраще, на мою думку, допоможуть підвищити якість проведення та організації навчання в дистанційному та змішаному форматах.

Семінар(Тренінг)

  Презентація до практичного семінару: Сервіси для навчання
  Відео для практичного семінару: відео

Методичні рекомендації

1.проектування інформаційного освітнього середовища закладу/установи

Зважаючи на дані отримані з інтерв'ю та анкетування вчителів можу порекомендувати закладу

• Впровадити в управліньский процес LCMS-системи — Learnіng Content Management Systems.
• Заохочувати впровадження ЦТ в навчальний процес
• Сприяти обміну досвідом між педагогами
• Проведення практичних занять з користування системою "Єдина школа"
• Покращення функціоналу сайту закладу, зокрема покращити систему розміщення інформації там
• Підвищення кваліфікації педагогічних працівників
• Покращити апаратне забезпечення закладу (забезпечити інтернетом та ноутбуками кожен кабінет)
• Слідкувати за наповненням сторінок в соціальних мережах, систематично оновлювати інформацію там

2. для модернізації ІТ інфраструктури закладу слід подбати про додаткове апаратне та програмне забезпечення школи

• Організувати навчання вчителів щодо використання ЦТ
• Залучення вчителів до участі в навчальних семінарах, практикумах, конференціях

3.формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів закладу/установи

Рівень сформованості ЦК вчителів достатній, проте для підвищення цього показника слід

• Запровадити навчання цифрової грамотрності для вчителів. Це можна реалізувати за допомогою участь в різних курсах, тренінгах, семінарах та практичних заняттях.
• Залучити досвідченого лектора, що зміг би провести серію практичний занять для педагогів, відповісти на їхні запитання.
• Слід проводити круглі столи для обміну досвідом вчителів між собою.
• Проходження вчителями різних курсів, щодо використання ЦТ в освітньому процесі
• Проведення практикумів з запрошенням спеціаліста, що зможе відповісти на питання вчителів та допоможе покращити якість виконання ЦТ на уроках
• Контроль за використанням ЦТ на уроках, та заохочення педагогів до їх використання

 Курси, що допоможуть в формуванні цифрової компетентності вчителів

[6] - Курс "Освітні інструменти критичного мислення”

[7] - Курс “Медіаграмотність для освітян”

[8] - Курс "Організація дистанційного навчання"

[9] - Курс "Наука про навчання: Що має знати кожен вчитель?"