Кучер Руслана Валеріївна

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика


Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.

ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Інформаційне забезпечення:

Сайт https://sites.google.com/site/griskoveckagimnazia/home

Програмне забезпечення:

Настільна операційна система Windows

Пакет офісних програмних засобів Microsoft Office Professional

Антивірусне програмне забезпечення

Програми на уроки інформатики( Сходинки до інформатики, скарбниця знань)


Навчально-наукове забезпечення:

Навчальні посібники, підручники

Методичні матеріали, навчальні плани

Держ.стандарт освіти та інші нормативні документи


Завдання на вибір

Семінар (тренінг)

Методичні рекомендації

Проектування інформаційного освітнього середовища установи

Модернізації ІТ інфраструктури.

  • Докупити необхідну кількість обладнання: комп'ютери, смарт-дошки та програмне забезпечення для цієї техніки.
  • Провести конкурс проектів по модернізації ІТ інфраструктури серед вчитеоів, для визначення оптимальних змін.
  • Підвищити рівень ІКТ-компетентності вчителів (проводити для них тренінги, семінари та давати можливість проходити курси для удосконалення своїх вмінь та навичок роботи з комп'ютерною технікою).

Формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи

  • Активна участь у семінарах, практикумах, майстер-класах різного рівня щодо застосування ІКТ.
  • Систематична участь у професійних конкурсах, форумах і педрадах.
  • Забезпечення використання Інтернет-ресурсів.
  • Формування банку навчальних завдань, із активним використанням ІКТ.
  • ОРганізація консультативної допомоги для використання ІКТ на уроці для вчителів, що потребують допомоги.