Відмінності між версіями «Старокостянтинівська ЗОШ І-ІІІ ст. № 1 (Хмельницька обл., м. Старокостянтинів, вул. Острозького, 40)»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
(Створена сторінка: == Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі == Файл:Старокостянтинівська ЗОШ.jpg...)
 
 
Рядок 1: Рядок 1:
== Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі ==
+
'''Старокостянтинівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1'''
[[Файл:Старокостянтинівська ЗОШ.jpg]]
+
[[Файл:Старокостянтинівська ЗОШ №1.jpg|1000px|центр]]<br />
=== Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками. ===
+
Сьогодні ми переживаємо час, коли зміни у виробничій і суспільній сферах життя, науково-технічний прогрес і інформаційна революція якісно змінюють соціальне замовлення до змісту освіти і методів навчання в навчальних закладах. Ці зміни створили передумови для оновлення та вдосконалення системи загальної та професійної освіти, спрямовані на формування глибоких і міцних знань, а також творчого підходу до вирішення питань в будь-яких сферах професійної і громадської діяльності.<br />
+
Під час проходження практики я поспілкувалась з керівником закладу, Гудзь Надією Василівною, щодо використання ІКТ в навчальній діяльності.<br />
+
  
[[Файл:Директор Г.Н.В..jpg|200px|thumb|left|Директор школи]]
 
  
—Н.: "Сьогодні ми живемо в той час, коли технології розвиваються зі щвидкістю світла, тому ми також не відстаємо та йдемо в ногу з часом. Впровадження ІКТ в навчально-виховний процес тягне за собою необхідність формування ІКТ-компетентності вчителів, що є їх професійною характеристикою, складовою педагогічної майстерності. З впровадженням нових ІКТ, сучасний викладач: отримує потужний стимул для власного професійного, творчого розвитку; підвищує якість освіти. Зараз вчитель має купу можливостей для використання і застосування різноманітних інформаційних технологій у навчанні дітей: інформація з мережі Internet, навчальні електронні посібники, дидактичний матеріал, довідники і словники, форуми для спілкування, презентації, відео. Наші вчителі не зациклюються на звичних способах навчання, користуються можливість зробити так, щоб зацікавити дітей, під час уроків активно застосовуються новітні інформаційні технології. З впровадженням нових інформаційно-комунікаційних технологій вчитель отримує потужний стимул для саморозвитку, творчого розвитку та професійного зростання, щоб в подальшому краще навчати, виховувати та розвивати учнів.  Вчитель, який володіє ІКТ та впроваджує їх у навчальний процес, підвищує рівень освіти та підготовки фахівців, які мають реалізуватися в новому, сучасному інформаційному суспільстві при цьому збільшуючи і свою професійну педагогічну майстерність.
+
== Загальна інформація ==
 +
Старокостянтинівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 – це навчальний заклад, що виховує і плекає творчу особистість. В основі роботи педколективу – особистісна педагогіка, основним принципом якої є визнання, усвідомлення індивідуальності як людини з її неповторним внутрішнім світом. ''"Для нас важливо, щоб кожен учень отримав не тільки різнобічні знання, а й розвинув у собі тільки йому властиві здібності, індивідуальні задатки і реалізував свої можливості."'' Старкоостянтинівська середня школа №1 була збудована на честь 50-річчя Великого Жовтня в 1965 році.<br />
  
=== ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. ===
+
'''Школа надає освітні послуги:'''
Опитування було спрямоване на діагностику ІК компетентності вчителів. Детально ознайомитися з анкетою можна за
+
державний стандарт освіти;
[https://docs.google.com/forms/d/1Vd4XNjn3_9AUmYPD4jpfhZYdkyRoAqQcFKxnRTYBIyY/edit?usp=sharing посиланям]<br />
+
поглиблене вивчення окремих предметів (англійська, німецька, українська мова, історія, математика,інформатика, хімія, біологія);
Результати опитуванні викладенні за [https://docs.google.com/document/d/1AJ5lvwXE9bwyF7BzZb1_0OJgiQRqdzXOyvDV3CkrVXk/edit?usp=sharing посиланням.]
+
ріщноманітні гуртки та секціх (художньо-естетичний, науково-технічний, фізкультурно-спортивний, туристсько-краєзнавчий, еколого-натуралістичний).<br />
 +
''Режим роботи'' - дві зміни (8.00 – початок уроків 1-ша зміна, 12:30 – початок уроків 2-га зміна). Також 2 групи продовженого дня.<br />
 +
''Кількість персоналу'': 82<br />
  
=== Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) ===
+
'''Адреса:''' Хмельницька обл., м.Старокостянтинів, вул. Острозького 40, тел.(03854)33004, e-mail sk-school1@i.ua.
          Апаратне забезпечення
+
* 3 комп'ютерних класа(39 робочих місць);
+
* 12 ноутбуків;
+
* 5 проекторів;
+
* 7 smart-дошок;
+
* 10 плазмових телевізорів;
+
* 1 телевізор;
+
* у всіх кабінетах початкових класів є комп'ютери;
+
* Інтернет та wi-fi зони.
+
        Програмне забезпечення
+
* Microsoft office;
+
* Windows;
+
* Антивірусні програми;
+
* Програми для вчителів та учнів;
+
* Сходинки до інформатики.
+
        Інформаційне забезпечення
+
Інформаційно-освітнє середовище школи представлено на офіційному сайтом школи.
+
        Навчально-наукове забезпечення
+
* державні стандарти освіти;
+
* навчальні плани;
+
* навчальні програми з навчальних дисциплін;
+
* підручники та навчальні посібники;
+
* методичні матеріали.
+
Всі учні забезпечені підручниками та зошитами за оновленою програмою. На уроках інформатики всі діти забезпечені доступом до комп'ютерів та до мережі Інтернет.Отже,можна сказати, що школа в певній мірі забезпечена ІКТ, але потребує додаткового обладнання (інтерактивних дошок,ноутбуків, проекторів).  
+
  
== Гугл- календар для співробітників, керівників ==
+
== Історія школи ==
[https://calendar.google.com/calendar/r/month/2019/10/11?tab=rc Календарне планування для вчителів.]
+
[[Файл:Old school1.jpg|міні|ліворуч]]
 +
Під час Великої Вітчизняної війни будинок школи був повністю зруйнований. Вчителі разом з учнями власними зусиллями відбудували рідну школу. Школа №1 була єдиною середньою українською школою міста Старокостянтинова. В школі нараховувалось 1200 учнів, з яких 250 були вихованцями дитбудинків. Цих дітей осиротила війна. В школі було 32 класи, навчання проводилось у дві зміни. В 1947 році в місті вперше заграв оркестр середньої школи №1. Його керівником був Первак Василь Абрамович. Зацікавив спортивно-масовою роботою учнів учитель фізвиховання Сіпайло Леонід Дмитрович. Першість в області завоювали шкільні футболісти, вони ж були учасниками фінальних республіканських змагань. З відбудовою міста зростали нові приміщення, в яких розташовувалися восьмирічні та середні школи – Цукрозаводська №6 і №7 (сучасна №8). Частина учнів школи №1 була переведена в ці школи, а це дало можливість частково розвантажити її. <br />
 +
[[Файл:Risunok2-2.jpg|міні|праворуч]]
 +
1956 рік, ХХ з’їзд КПРС констатував: в роботі школи найбільшою хибою є певний відрив навчання від життя, недостатня підготовленість тих, хто закінчує школу, до практичної діяльності. З’їзд визначив необхідним, щоб учнівська молодь одержувала в школі теоретичну і практичну підготовку до майбутньої праці в промисловості і сільському господарстві. У грудні місяці 1957 році при піонерській організації створено жовтенятську групу, до якої прийнято учнів 1-2 класів. Пожвавішала робота в піонерських загонах: збори загонів проводяться з врахуванням інтересів і бажань піонерів, широко запроваджено дух змагання, багато зборів проводиться у викладі цікавої, захоплюючої гри. Піонерська організація провела значну громадсько-корисну роботу. У 1958 році налагоджено тісний зв’язок з шефами військової частини.З 1964 року велика увага приділялась естетичному оформленню шкільного приміщення, актового залу. В школі створено кабінет суспільствознавства, педкабінет, оформлено стенди і альбоми, проводяться літературні конференції, педчитання, і як завжди, на першому місці – якість знань та суспільно-корисна праця учнів.Весною 1966 року вчителі та учні насадили біля школи фруктовий сад, робили квітники, обсадили територію школи кущами, декоративними деревами, обладнали спортивний, географічний майданчики. На кінець 1967-68 н.р. успішність по школі становить 99,9%. Вісім десятикласників закінчили школу з відзнакою. З 1966-67 н. р. в школі працює педклас по підготовці вихователів дошкільних закладів. За два роки випущено 67 вихователів. Школа займає перше місце в області по обладнанню та естетичному оформленню, одержала обласний вимпел за зразковий санітарний стан, тримає першість по району у художній самодіяльності, зборі металолому, має значні спортивні досягнення.<br />
 +
'''Наша школа'''<br />
  
[[Файл:Календар.png|міні|центр]]
+
..Це другий дім для 925 школярів, державний освітній заклад, в якому натхненно працюють 80 висококваліфікованих педагогів<br />
  
== Семінар(тренінг) для вчителів з використання ІКТ в освіті  ==
+
..Це центр освіти і творчості, професіоналізму і культури, патріотизму і толерантності. Це заклад, який виховав Балабон Ольгу, бронзового призера двох Міжнародних олімпіад, що проходили в Єревані (Вірменія) – 2006р., Москві (Росія) – 2007р.<br />
ІКТ в сучасному освітньому просторі виступає як засіб підвищення професійної майстерності. Для ефективного управління діяльністю учнів в галузі використання ІКТ у майбутній професійній діяльності викладача необхідно володіти ІКТ-компетентністю, що є складовою професійної майстерності сучасного вчителя.
+
«ІКТ-компетентність вчителя», розуміється, «як його готовність і здатність самостійно використовувати сучасні інформаційно-комунікаційні технології в педагогічній діяльності для вирішення широкого кола освітніх завдань і проектувати шляхи підвищення кваліфікації в цій сфері».
+
Також я розробила презентацію про використання ІКТ в освіті та провела семінар для вчителів. Матеріал презентації можна переглянути [https://docs.google.com/presentation/d/1yPYTNx0Q-Mm2Nbh38razSsaJpBDGWusK3a0cGbtbdN8/edit?usp=sharing за посиланням.]
+
  
== Методичні рекомендації ==
+
..Це перша в районі школа майбутніх першокласників “Чомучка” (діє з 1997 року)<br />
У нових умовах професійна кар'єра будь-якого педагога залежить від того, наскільки він здатний своєчасно в навчальному процесі знаходити і отримувати, сприймати і використовувати нову інформацію. А для цього сучасний педагог повинен розвивати в собі вміння управляти освітнім процесом, аналізувати та оцінювати отриману інформацію. Активне впровадження ІКТ в освітній процес дозволяє забезпечити перехід до якісно нового рівня педагогічної діяльності, значно збільшуючи її дидактичні, інформаційні, методичні та технологічні можливості, що в цілому сприяє підвищенню якості підготовки фахівців, підвищення професійної майстерності вчителів.
+
  
=== Проектування інформаційного освітнього середовища установи ===
+
..Це берегиня історії України, народних звичаїв, традицій, обрядів, які відтворюють: Народний художній фольклорний гурт “Подоляночка” (кер. Куновська Т.Д.)<br />
* створити електронні бази даних педагогічних кадрів;  бази даних учнівського колективу;
+
* підтримувати сайт навчального закладу;
+
* розвинути контакти соціального партнерства з іншими навчальними закладами;
+
* використовувати комп’ютерні технології для підготовки до занять;
+
* електронний документообіг;
+
* корпоративну пошту для вчителів, що дало б змогу адміністрації школи швидко інформувати кожного вчителя;
+
* брати участь в Інтернет конкурсах і олімпіадах.
+
  
=== Модернізації ІТ інфраструктури ===
+
..Зразковий гурт декоративно-прикладного мистецтва “Зернятко” (кер. Калібабчук Т.П., Коломієць О.П., Гур’єва Т.І.)<br />
* необхідно докупити Смарт-дошки, ноутбуки, проектори;
+
* підвищити рівень ІКТ-компетентності вчителів;
+
* підтримка діючого прикладного програмного забезпечення і функціонування локальної комп’ютерної мережі у навчальному закладі;
+
* покращити якість інтернету в школі, замінити провайдера.
+
  
=== Формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи ===
+
..Гурт “Вишивка Поділля” (кер. Валькова М.В.) ..Це центр натхнення, грації, краси, що діє на базі зразкового танцювального гурту “Арабеск” (кер. Буєва О.В.)<br />
* підвищити рівень ІКТ-компетентності вчителів тренінгами, семінарами роботи з комп'ютерною технікою.
+
 
* залучати вчителів використовувати ІКТ у роботі з дітьми;
+
..Це клуб здорового способу життя, який готує волейболістів, баскетболістів, легкоатлетів, юних туристів-краєзнавців, шахістів.<br />
* давати можливість проходити сучасні курси для удосконалення своїх вмінь та навичок роботи з комп'ютерною технікою;
+
 
* залучити спеціалістів для ознайомлення працівників з роботою сучасних освітніх ресурсів, хмарними технологіями;
+
..Це футбольний клуб “Вікторія”, неодноразовий переможець Всеукраїнських і Міжнародних футбольних турнірів<br />
* проведення індивідуальних консультацій для вчителів та учнів.
+
 
 +
..Це молодіжні об’єднання “Ровесник” (5-8 кл.) і “Старшокласник” (9-11 кл.)<br />
 +
 
 +
..Це гостинний дім для всіх, хто поважає та цінить Освіту, Школу, Дітей, Майбутнє, Надію та Добро!
 +
 
 +
== Керівництво школи==
 +
* Директор школи Ґудзь Надія Василівна
 +
[[Файл:Директор Г.Н.В..jpg|200px|зліва]]
 +
* Сідлецька Валентина Василівна - заступник директора з навчально-виховної роботи  
 +
[[Файл:Заступник1.jpg|200px|зліва]]
 +
* Сиротюк Світлана Борисівна заступник директора з навчально-методичної роботи
 +
[[Файл:Заступник2.jpg|200px|зліва]]
 +
* Соколовська Олена Михайлівна  заступник директора з виховної роботи
 +
[[Файл:Заступник3.jpg|200px|зліва]]
 +
* Психолог: Луцюк Наталія Вікторівна
 +
 
 +
=== Педагогічний склад===
 +
Кількість учителів 69<br />
 +
 
 +
– мають повну вищу освіту 69<br />
 +
 
 +
– спеціалісти вищої категорії 44<br />
 +
 
 +
– віком до 40 років 19<br />
 +
 
 +
– пенсіонери 13<br />
 +
 
 +
== Структура школи ==
 +
У структурі навчального закладу діють 1-11 класи:<br />
 +
 
 +
* І ступінь – 1-4 класи, термін навчання 4 роки;<br />
 +
 
 +
* І ступінь – 5-9 класи, термін навчання 5 років;<br />
 +
 
 +
* ІІІ ступінь – 10–11 класи, термін навчання 2 роки.<br />
 +
 
 +
У  школі:<br />
 +
 
 +
відкрито 32 класи;<br />
 +
 
 +
навчається 925 учнів;<br />
 +
 
 +
діє 2 групи продовженого дня.<br />
 +
 
 +
=== Інфраструктура школи ===
 +
Школа розташована в триповерховій будівлі, включає два корпуса об’єднані переходом.<br />
 +
* Кількість класних кімнат 47<br />
 +
 
 +
* Кабінети інформатики 3<br />
 +
 +
* Кабінети біології 1<br />
 +
 +
* Кабінети географії 1<br />
 +
 +
* Кабінети фізики 1<br />
 +
 
 +
* Кабінети хімії 1<br />
 +
 +
* Кабінети іноземної мови 1<br />
 +
 +
* Майстерні 2<br />
 +
 +
* Робочі місця з комп'ютером 39<br />
 +
 +
* Фізкультурна зала 1<br />
 +
 +
* Їдальня 1<br />
 +
 +
* Водогін 1<br />
 +
 +
* Опалення 1<br />
 +
 +
* Каналізація 1 <br />
 +
 
 +
Кожен кабінет укомплектовано наочним, методичним, роздатковим матеріалом. Навчальні приміщення школи обладнані меблями відповідно до віку дітей, які в них навчаються. Комп’ютери навчальних кабінетів та адміністрації об’єднано у локальну мережу з виходом в Інтернет. На території школи є 2 спортивних майданчики.
 +
 
 +
== Навчання ==
 +
'''Школа майбутнього першокласника “Чомучка”.'''<br />
 +
[[Файл:Чомучки.jpg|500px|міні|центр]]
 +
Вперше в місті організовано школу майбутнього першокласника “Чомучка”. Такі заняття (проводяться з 1996 року) дають змогу дитині швидко адаптуватися в шкільних умовах, успішно розвиватися, а надалі й успішно навчатися. Основним змістом роботи є турбота про виховання дітей, розвиток їх розумових здібностей, формування в них навичок поведінки в дитячому колективі. <br />
 +
Керуючись психолого-педагогічними дослідженнями дітей 5-6 річного віку, кожне заняття є нетрадиційним, з урахуванням особливостей даного віку. Такі діти найкраще розвиваються у грі. Граючись, виробляються бажання самостійно працювати, вміння розрізняти голосні та приголосні звуки, утворювати склади; слова та прості речення; вчимося рахувати та порівнювати предмети.<br />
 +
[[Файл:Чомучки1.jpg|обрамити|праворуч]]
 +
Стійкий пізнавальний інтерес – ознака готовності дитини до навчання в школі. Він є основою всієї навчально-виховної роботи з дітьми в період їх підготовки до школи. Знаннясприяють виникненню, розширення і поглибленню зацікавленості до дійсності. Керуючись цими висновками, й було організовано заняття  у школі майбутнього першокласника “Чомучка”.

Поточна версія на 12:53, 10 жовтня 2019

Старокостянтинівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1

Старокостянтинівська ЗОШ №1.jpg


Загальна інформація

Старокостянтинівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 – це навчальний заклад, що виховує і плекає творчу особистість. В основі роботи педколективу – особистісна педагогіка, основним принципом якої є визнання, усвідомлення індивідуальності як людини з її неповторним внутрішнім світом. "Для нас важливо, щоб кожен учень отримав не тільки різнобічні знання, а й розвинув у собі тільки йому властиві здібності, індивідуальні задатки і реалізував свої можливості." Старкоостянтинівська середня школа №1 була збудована на честь 50-річчя Великого Жовтня в 1965 році.

Школа надає освітні послуги: державний стандарт освіти; поглиблене вивчення окремих предметів (англійська, німецька, українська мова, історія, математика,інформатика, хімія, біологія); ріщноманітні гуртки та секціх (художньо-естетичний, науково-технічний, фізкультурно-спортивний, туристсько-краєзнавчий, еколого-натуралістичний).
Режим роботи - дві зміни (8.00 – початок уроків 1-ша зміна, 12:30 – початок уроків 2-га зміна). Також 2 групи продовженого дня.
Кількість персоналу: 82

Адреса: Хмельницька обл., м.Старокостянтинів, вул. Острозького 40, тел.(03854)33004, e-mail sk-school1@i.ua.

Історія школи

Old school1.jpg

Під час Великої Вітчизняної війни будинок школи був повністю зруйнований. Вчителі разом з учнями власними зусиллями відбудували рідну школу. Школа №1 була єдиною середньою українською школою міста Старокостянтинова. В школі нараховувалось 1200 учнів, з яких 250 були вихованцями дитбудинків. Цих дітей осиротила війна. В школі було 32 класи, навчання проводилось у дві зміни. В 1947 році в місті вперше заграв оркестр середньої школи №1. Його керівником був Первак Василь Абрамович. Зацікавив спортивно-масовою роботою учнів учитель фізвиховання Сіпайло Леонід Дмитрович. Першість в області завоювали шкільні футболісти, вони ж були учасниками фінальних республіканських змагань. З відбудовою міста зростали нові приміщення, в яких розташовувалися восьмирічні та середні школи – Цукрозаводська №6 і №7 (сучасна №8). Частина учнів школи №1 була переведена в ці школи, а це дало можливість частково розвантажити її.

Risunok2-2.jpg

1956 рік, ХХ з’їзд КПРС констатував: в роботі школи найбільшою хибою є певний відрив навчання від життя, недостатня підготовленість тих, хто закінчує школу, до практичної діяльності. З’їзд визначив необхідним, щоб учнівська молодь одержувала в школі теоретичну і практичну підготовку до майбутньої праці в промисловості і сільському господарстві. У грудні місяці 1957 році при піонерській організації створено жовтенятську групу, до якої прийнято учнів 1-2 класів. Пожвавішала робота в піонерських загонах: збори загонів проводяться з врахуванням інтересів і бажань піонерів, широко запроваджено дух змагання, багато зборів проводиться у викладі цікавої, захоплюючої гри. Піонерська організація провела значну громадсько-корисну роботу. У 1958 році налагоджено тісний зв’язок з шефами військової частини.З 1964 року велика увага приділялась естетичному оформленню шкільного приміщення, актового залу. В школі створено кабінет суспільствознавства, педкабінет, оформлено стенди і альбоми, проводяться літературні конференції, педчитання, і як завжди, на першому місці – якість знань та суспільно-корисна праця учнів.Весною 1966 року вчителі та учні насадили біля школи фруктовий сад, робили квітники, обсадили територію школи кущами, декоративними деревами, обладнали спортивний, географічний майданчики. На кінець 1967-68 н.р. успішність по школі становить 99,9%. Вісім десятикласників закінчили школу з відзнакою. З 1966-67 н. р. в школі працює педклас по підготовці вихователів дошкільних закладів. За два роки випущено 67 вихователів. Школа займає перше місце в області по обладнанню та естетичному оформленню, одержала обласний вимпел за зразковий санітарний стан, тримає першість по району у художній самодіяльності, зборі металолому, має значні спортивні досягнення.
Наша школа

..Це другий дім для 925 школярів, державний освітній заклад, в якому натхненно працюють 80 висококваліфікованих педагогів

..Це центр освіти і творчості, професіоналізму і культури, патріотизму і толерантності. Це заклад, який виховав Балабон Ольгу, бронзового призера двох Міжнародних олімпіад, що проходили в Єревані (Вірменія) – 2006р., Москві (Росія) – 2007р.

..Це перша в районі школа майбутніх першокласників “Чомучка” (діє з 1997 року)

..Це берегиня історії України, народних звичаїв, традицій, обрядів, які відтворюють: Народний художній фольклорний гурт “Подоляночка” (кер. Куновська Т.Д.)

..Зразковий гурт декоративно-прикладного мистецтва “Зернятко” (кер. Калібабчук Т.П., Коломієць О.П., Гур’єва Т.І.)

..Гурт “Вишивка Поділля” (кер. Валькова М.В.) ..Це центр натхнення, грації, краси, що діє на базі зразкового танцювального гурту “Арабеск” (кер. Буєва О.В.)

..Це клуб здорового способу життя, який готує волейболістів, баскетболістів, легкоатлетів, юних туристів-краєзнавців, шахістів.

..Це футбольний клуб “Вікторія”, неодноразовий переможець Всеукраїнських і Міжнародних футбольних турнірів

..Це молодіжні об’єднання “Ровесник” (5-8 кл.) і “Старшокласник” (9-11 кл.)

..Це гостинний дім для всіх, хто поважає та цінить Освіту, Школу, Дітей, Майбутнє, Надію та Добро!

Керівництво школи

  • Директор школи Ґудзь Надія Василівна

зліва

  • Сідлецька Валентина Василівна - заступник директора з навчально-виховної роботи

зліва

  • Сиротюк Світлана Борисівна заступник директора з навчально-методичної роботи

зліва

  • Соколовська Олена Михайлівна заступник директора з виховної роботи

зліва

  • Психолог: Луцюк Наталія Вікторівна

Педагогічний склад

Кількість учителів 69

– мають повну вищу освіту 69

– спеціалісти вищої категорії 44

– віком до 40 років 19

– пенсіонери 13

Структура школи

У структурі навчального закладу діють 1-11 класи:

  • І ступінь – 1-4 класи, термін навчання 4 роки;
  • І ступінь – 5-9 класи, термін навчання 5 років;
  • ІІІ ступінь – 10–11 класи, термін навчання 2 роки.

У школі:

відкрито 32 класи;

навчається 925 учнів;

діє 2 групи продовженого дня.

Інфраструктура школи

Школа розташована в триповерховій будівлі, включає два корпуса об’єднані переходом.

  • Кількість класних кімнат 47
  • Кабінети інформатики 3
  • Кабінети біології 1
  • Кабінети географії 1
  • Кабінети фізики 1
  • Кабінети хімії 1
  • Кабінети іноземної мови 1
  • Майстерні 2
  • Робочі місця з комп'ютером 39
  • Фізкультурна зала 1
  • Їдальня 1
  • Водогін 1
  • Опалення 1
  • Каналізація 1

Кожен кабінет укомплектовано наочним, методичним, роздатковим матеріалом. Навчальні приміщення школи обладнані меблями відповідно до віку дітей, які в них навчаються. Комп’ютери навчальних кабінетів та адміністрації об’єднано у локальну мережу з виходом в Інтернет. На території школи є 2 спортивних майданчики.

Навчання

Школа майбутнього першокласника “Чомучка”.

Чомучки.jpg

Вперше в місті організовано школу майбутнього першокласника “Чомучка”. Такі заняття (проводяться з 1996 року) дають змогу дитині швидко адаптуватися в шкільних умовах, успішно розвиватися, а надалі й успішно навчатися. Основним змістом роботи є турбота про виховання дітей, розвиток їх розумових здібностей, формування в них навичок поведінки в дитячому колективі.
Керуючись психолого-педагогічними дослідженнями дітей 5-6 річного віку, кожне заняття є нетрадиційним, з урахуванням особливостей даного віку. Такі діти найкраще розвиваються у грі. Граючись, виробляються бажання самостійно працювати, вміння розрізняти голосні та приголосні звуки, утворювати склади; слова та прості речення; вчимося рахувати та порівнювати предмети.

Чомучки1.jpg

Стійкий пізнавальний інтерес – ознака готовності дитини до навчання в школі. Він є основою всієї навчально-виховної роботи з дітьми в період їх підготовки до школи. Знаннясприяють виникненню, розширення і поглибленню зацікавленості до дійсності. Керуючись цими висновками, й було організовано заняття у школі майбутнього першокласника “Чомучка”.