Новик Ірина Михайлівна
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Зміст
Е-портфоліо
Новик Ірина Михайлівна
Рейтинг на 2019 рік: 198
(#106 у загальному рейтингу)
(#106 у загальному рейтингу)
Підрозділ
Педагогічний інститут, Кафедра педагогіки та психології
Посада
Старший викладач
Вчене звання / Науковий ступінь
Кандидат наук. Без звання.
Додаткові відомості
Освіта
Київській університет імені Бориса Грінченка за спеціальністю «Дошкільне виховання», 2010 р.
Перелік місць роботи
2010-2011 рр. лаборант кафедри педагогіки та психології дошкільної освіти та родинного виховання Педагогічного інституту
2011-2013 рр. викладач кафедри педагогіки Педагогічного інституту
2014-2017 р. викладач кафедри педагогіки та психології Педагогічного інституту
З 1.09. 2017 р. - старший викладач кафедри педагогіки та психології Педагогічного інституту
Теми дисертацій (захищених)
"Підготовка майбутніх учителів початкових класів до діагностичного супроводу розвитку пізнавальних інтересів молодших школярів"
Громадська активність
не встановлено
Науково-дослідницька діяльність
| Індекси цитування Google Академії | ||||
|---|---|---|---|---|
| Бібліографічні посилання | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | |
| 42 | 4 | 0 | 2020.01.09 14:14:43 | Перейти на сторінку |
| Конференції (24) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
| 4492 | ІІ Міжнародна науково-практична конференція "Сучасні стратегії педагогічної освіти в контексті розбудови суспільства сталого розвитку та євроінтеграції" | Педагогічна рефлексія як чинник саморозвитку майбутніх фахівців у галузі освіти | Київський університет імені Бориса Грінченка |  | 2019-11-14 |
| 4460 | І Міжнародна науково-практична конференція «Освіта для ХХІ століття: виклики, проблеми, перспективи» | Формування рефлексійної компетентності майбутніх педагогів як чинник їхнього особистісно-професійного становлення | Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка |  | 2019-10-29 |
| 4191 | Всеукраїнська науково-практична конференція "Інновації у професійній підготовці педагога в умовах євроінтеграції освітнього процесу: погляд науковців і практиків" | Застосування технології "Self-book" в особистісно-професійному розвитку | Київський університет імені Бориса Грінченка |  | 2019-05-15 |
| 4301 | V Міжнародна науково-практична конференція "Інноваційний розвиток вищої освіти: глобальний, європейський та національний виміри змін" | Використання Інтернет-ресурсів в особистісно-професійному розвитку майбутніх педагогів | Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка |  | 2019-04-16 |
| 3481 | ІІ Міжнародна наукова конференція "Педагогіка у міждисциплінарному вимірі: варіативність моделей неперервної педагогічної освіти" | Змістово-технологічне забезпечення особистісно-професійного розвитку майбутніх педагогів у центрі компетентностей | КУ імені Бориса Грінченка |  | 2018-11-28 |
| 4461 | Онлайн-курс для вчителів початкової школи | Онлайн-курс | EdEra | 2018-07-01 | |
| 3094 | Всеукраїнська науково-практична конференція «Проблеми дитинства в контексті сучасної педагогіки» | Буктрейлер як засіб педагогічного просвітництва батьків | Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка |  | 2018-04-26 |
| 3115 | International scientific and practical seminar «CONTEMPORARY VIEW ON GIFTEDNESS AND TALENT DEVELOPMENT» | - | NATIONAL ACADEMY OF PEDAGOGICAL SCIENCES OF UKRAINE INSTITUTE OF GIFTED CHILD RADBOUD UNIVERSITY |  | 2018-04-19 |
| 3222 | ІV Міжнародна науково-практична конференція «Актуальні проблеми наступності дошкільної і початкової освіти» | Розвиток пізнавальних інтересів дітей п’ятирічного віку як умова їх підготовки до шкільного навчання | Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка |  | 2018-04-18 |
| 1993 | Міжнародна науково-практична конференція «Сучасні стратегії педагогічної освіти в контексті розбудови суспільства сталого розвитку та концепції Нової української школи» | Формування рефлексивних умінь як чинник особистісно-професійного зростання вчителя початкової школи | Київський університет імені Бориса Грінченка |  | 2017-11-02 |
| 1992 | Міжнародна науково-практична конференція "Якісна освіта в Україні: тенденції, проблеми, перспективи" | Особистісно-професійний розвиток студентів педагогічних спеціальностей у центрах компетентностей | Чернівецький національний уніеврситет імені Юрія Федьковича |  | 2017-10-26 |
| 1994 | Всеукраїнська науково-практична конференція «Професійна підготовка педагогів в умовах євроінтеграції: проблеми та перспективи» | Розвиток рефлексивної культури педагогів засобами освітніх технологій | Київський університет імені Бориса Грінченка |  | 2017-10-12 |
| 1749 | Актуальні проблеми особистісно-професійного розвитку студента в сучасному суспільстві | Рефлексивний компонент готовності майбутніх учителів початкової школи до діагностичного супроводу розвитку пізнавальних інтересів молодших школярів | НПУ ім. М.Драгоманова |  | 2017-03-28 |
| 1575 | ІІ Міжнародна науково-практична конференція \ | Теоретичні основи формування рефлексійної компетентності у майбутніх педагогів | м. Одеса |  | 2017-03-17 |
| 1510 | International Scientific-Practical conference \ | Пізнавальні інтереси сучасних першокласників | Kielce |  | 2016-12-28 |
| 1526 | Міжнародна науково-практична конференція «Проблеми фахової підготовки вчителя початкової школи в контексті становлення нової української школи» | Розвиток діагностичних умінь як чинник особистісно-професійного зростання вчителя початкової школи | Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова |  | 2016-12-02 |
| 589 | Міжнародний симпозіуму «Освіта і здоров’я підростаючого покоління» | Шляхи вдосконалення діагностичної підготовки вчителів початкової школи | м. Київ |  | 2016-04-26 - 2016-04-28 |
| 588 | ІV Всеукраїнська науково-практична конференція молодих учених та аспірантів «Дослідження молодих учених у контексті розвитку сучасної науки» | Діагностичний супровід розвитку пізнавальних інтересів учнів як умова вдосконалення навчально-виховного процесу початкової школи | м. Київ |  | 2016-04-21 |
| 583 | Всеукраїнська науково-практична конференція “Комунікативні стратегії сучасної школи” | Web-quest як засіб професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи до діагностичної діяльності | м. Київ |  | 2015-11-27 |
| 584 | Педагогічні читання «Методична спадщина М. В. Богдановича: сучасний контекст» | Формування пізнавального інтересу учнів першого класу на уроках математики (за М. Богдановичем) | м. Київ, НАПН України |  | 2015-11-19 |
| 582 | Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю «Розвиток обдарованості молодшого школяра:діагностика, проектування, психолого-педагогічний супровід» | Діагностування обдарованості учнів молодшого шкільного віку | м. Чернігів |  | 2015-04-23 - 2015-04-24 |
| 587 | ІІ Міжнародна науково-практична конференція «Європейська інтеграція вищої освіти України в контексті Болонського процесу» | Особливості мотивації майбутніх учителів початкових класів до діагностичного супроводу розвитку пізнавальних інтересів молодших школярів | м. Київ |  | 2013-11-07 |
| 585 | IІ міжнародна науково-практична конференція для науковців, викладачів, аспірантів, магістрантів «Психолого-педагогічні проблеми в освітньому процесі» | Застосування педагогічного діагностування в професійній підготовці майбутніх вчителів початкової школи | м. Харків |  | 2012-10-26 - 2012-10-27 |
| 586 | Всеукраїнська науково-практична конференція «Особистісно-професійна підготовка вчителя до здійснення навчально-творчої діяльності молодшого школяра» | Особливості підготовки майбутніх учителів початкової школи до діагностування в педагогічній теорії та практиці | м. Київ |  | 2012-05-17 - 2012-05-18 |
| Монографії (колективні) (1) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 25503 | Сучасні аспекти особистісно-професійного розвитку майбутніх педагогів | 2018 |
| Керівництво науковим гуртком (1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва наукового гуртка | Період роботи гуртка | Кількість осіб | Рівень презентації діяльності | Дата презентації |
| 39 | Лабораторія педагогічної діагностики | Упродовж 2016 року (1 раз на місяць) | 15 | 26.02.2016 | |
Професійний розвиток
| Захист співробітником Університету кандидатської дисертації (1) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Науковий керівник | Тема дисертації / наукова спеціальність | Місце, форма, роки навчання в аспірантурі | Місце захисту | Копія диплому | Рік захисту |
| 8 | Мартиненко Світлана Миколаївна, доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін Київського університету імені Бориса Грінченка | «Підготовка майбутніх учителів початкових класів до діагностичного супроводу розвитку пізнавальних інтересів молодших школярів» | 2011-2015 рр. | Київський університет імені Бориса Грінченка |  | 2016 |
| Участь в соціальному проекту «З києвом - для Києва» (2) | ||
|---|---|---|
| ID | Тип участі | Період участі |
| 148 | Модератор соціального проекту | 2016 |
| 209 | Системна робота впродовж півріччя | 2017 |
| Підвищення кваліфікації (7) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
| 928 | Модуль з ІКТ |  | 06.06.2017 | |
| 1344 | Фаховий модуль (стажування) |  | 13.12.2016 | |
| 1419 | Лідерський модуль |  | 27.02.2017 | |
| 2124 | Дидактичний модуль | other |  | 13.04.2018 |
| 2489 | Модуль з ІКТ | other | Document | 04.09.2018 |
| 3093 | Модуль з ІКТ | other |  | 25.04.2019 |
| 3624 | ІКТ | other | Document | 31.10.2019 |
| Проведення інноваційних заходів в Університеті чи під його брендом (2) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Назва заходу | Тип заходу | Місце проведення | Дата проведення |
| 1244 | «Сучасні стратегії педагогічної освіти в контексті розбудови суспільства сталого розвитку та концепції Нової української школи | Міжнародна науково-практична конференція | Київський університет імені Бориса Грінченка | 02.11.2017 |
| 1266 | «Класно-урочна система навчання в контексті розбудови нової української школи» | Київський освітній форум | Київський університет імені Бориса Грінченка | 22.08.2017 |
Викладацька діяльність
| Сертифіковані ЕНК (10) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | ЕНК | Інститут \ факультет | ОКР | Форма навчання | Рік сертифікації | Номер наказу | Дата наказу |
| 88 | Основи педагогічних досліджень (2 курс) | Педагогічний інститут | Бакалавр | Денна | 2014 | 249 | 10.06.2014 |
| 172 | Основи наукових досліджень (3 курс, ОМ) | Педагогічний інститут | Бакалавр | Денна | 2015 | 255 | 03.06.2015 |
| 188 | Основи психолого-педагогічної співпраці з родинами та консультування (4 курс) | Педагогічний інститут | Бакалавр | Денна | 2015 | 255 | 03.06.2015 |
| 322 | Технологія психолого-педагогічних досліджень (5 курс, ДО) | Педагогічний інститут | Магістр | Денна | 2017 | 392 | 12.06.2017 |
| 340 | Технологія психолого-педагогічних досліджень (5 курс, ПО, денна) | Педагогічний інститут | Магістр | Денна | 2017 | 741 | 14.11.2017 |
| 373 | Педагогічна діагностика (5 курс, ДО, денна) | Педагогічний інститут | Магістр | Денна | 2018 | 264 | 16.04.2018 |
| 374 | Педагогічна діагностика (5 курс, ДО, заочна) | Педагогічний інститут | Магістр | Заочна | 2018 | 264 | 16.04.2018 |
| 385 | Технологія психолого-педагогічних досліджень (5 курс, ДО, заочна) | Педагогічний інститут | Магістр | Заочна | 2018 | 549 | 04.09.2018 |
| 386 | Технологія психолого-педагогічних досліджень (5 курс, ПО, заочна) | Педагогічний інститут | Магістр | Заочна | 2018 | 549 | 04.09.2018 |
| 550 | Технології досліджень в освітній галузі (5 курс, ДО, заочна) | Педагогічний інститут | Магістр | Заочна | 2019 | 735 | 31.10.2019 |
| Затверджені робочі програми (6) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| ID | ЕНК | Форма навчання | ОКР | Реєстраційний номер | Дата затвердження програми |
| 849 | Спецкурс (Основи діагностичного супроводу розвитку пізнавальних інтересів молодших школярів) | Денна | Бакалавр | 0333 | 09.02.2016 |
| 3032 | Основи психолого-педагогічної співпраці з родинами та консультування | Денна | Бакалавр | 2979 | 27.09.2016 |
| 4674 | Основи психолого-педагогічної співпраці з родинами та консультування | Денна | Бакалавр | 0888/17 | 07.09.2017 |
| 4686 | Педагогічна діагностика | Денна | Магістр | 0900/17 | 07.09.2017 |
| 7229 | Навчальна (психолого-педагогічна) практика | Денна | Бакалавр | 0662/18 | 15.01.2018 |
| 7231 | Навчальна (психолого-педагогічна) практика | Денна | Бакалавр | 0664/18 | 15.01.2018 |
| Рейтинг викладачів серед студентів (4) | |||
|---|---|---|---|
| ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
| 128 | Кафедра педагогіки та психології | 4.8 | 20.05.2016 |
| 1314 | Кафедра педагогіки та психології | 4,46 | 12.01.2017 |
| 2143 | Кафедра педагогіки та психології | 4,44 | 27.12.2018 |
| 2768 | Кафедра педагогіки та психології | 4,85 | 28.12.2019 |
| Кураторство академічною групою (1) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Група | Курс | Оцінка студентів | Рік оцінювання |
| 367 | ДОб-3-15-4.0д | III | 5 | 2017 |
| Підготовка переможців творчих, мистецьких конкурсів, спортивних змагань (2) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | ПІБ студента | Назва заходу | Місце проведення заходу | Призове місце | Документ, що засвідчує | Рік |
| 110 | Ткаченко Катерина Олександрівна | Всеукраїнський фестиваль буктрейлерів "Book fashion - 2017" | Київський університет імені Бориса грінченка | III |  | 2017 |
| 111 | Катола Олена Василівна | Всеукраїнський фестиваль буктрейлерів "Book fashion - 2017" | Київський університет імені Бориса грінченка | III |  | 2017 |
| Підготовка переможців ІІ туру Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | ПІБ студента | Інститут / факультет | Курс (період навчання) | Назва галузі / спеціальності | Призове місце | Документ, що засвідчує | Рік |
| 32 | Ткаченко Катерина Олександрівна | Педагогічний інститут | V | Освітні, педагогічні науки | I |  | 2018 |
