Красненко Тетяна Сергіївна
Зміст
[сховати]Приватний садочок "Щасливе дитинство" місто Одесса ,Київський район ,вулиця Юхими Геллера №15
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика
Красненко Тетяна Сергіївна
Студентка VI
Педагогічного інституту
Заочна форма навчання
Спеціальність "дошкільна освіта"
Контактна інформація
Поштова адреса :місто Одесса, Київський район ,вулиця Юхими Геллера№15
Індек:65049
Директор закладу : Пилипенко Анастасія Одександрівна
Телефон:0981298318
Сайт садочка :https://www.facebook.com/happydetstvo.odessa/
Графік роботи закладу : З понеділка по п'ятницю з 8:00 до 19:00
У садочку всього чотири групи
Ясельна група
Молодша група
Середня група
Старша група
Педогогічні кадри:
5-вихователів
1-вихователь методист
1-муз-керівник
1-хореограф
1-вчитель англіскої мови4
Завдання №1
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
- 1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.
Наш садочок "Щасливе дитинсто" тільки починає свій розвиток , тільки рік він працює . В нього ще все попереду , але розвиток ІКТ технологіх нашому садочку розвивається .Розглядаючи елементи складної системи інформаційних технологій навчання, слід наголосити, що в освіті важливою умовою успішної інтеграції технологій є професійна підготовка викладачів і фахівців, які здійснюють експлуатацію систем і засобів нової інтегрованої технології навчання. Кожний учасник навчання на основі ІКТ, включаючи адміністрацію установ освіти, має володіти необхідною інформаційною грамотністю і розумінням у використанні технологій. ІКТ здійснюють активний вплив на процес навчання і виховання, оскільки змінюють схему передавання знань і методи навчання. Разом з тим, упровадження ІКТ у систему освіти не тільки впливає на освітні технології, а й уводить до процесу освіти нові. Вони пов'язані із застосуванням комп'ютерів і телекомунікацій, спеціального устаткування, програмних та апаратних засобів, систем обробки інформації. Вони пов'язані також зі створенням нових засобів навчання і збереження знань, до яких належать електронні підручники і мультимедіа; електронні бібліотеки й архіви, глобальні та локальні освітні мережі; інформаційно-пошукові та інформаційно-довідкові системи.
- 2. Для аналізу освітньої політики з питань ІКТ було розроблене інтерв'ю.
-Сьогодні багато застосування ІКТ в різних типах закладів освіти є досить широким і не оминуло заклади дошкільної освіти. Як Ви ставетеся до впровадження ІКТ в садочку?
-моє ставлення до ІКТ технологій позитивно , так як можна сісти за гаджети та знайти всю ту інформацію яку нам буде потрібно . Не потрібно шерсти тепер всі книги .
-На Вашу думку, як впливає застосування інформаційно-комунікаційних технологій на освітній процес?
-допомагати впізнати багато інформації для розвитку дітейтей та знайи ,щось більш новітне . Впізнати досвіт інших дошкільних навчальних закладах, в розвитк в тієї чі іншої свери .
- Яку роль відіграє ІКТ на управлінську діяльность?
-Відіграє саме найголовнішну роль в садочку , так як ми більший час проводимо за пошуком інформації , для різних занять чи свят , робимо різні плани , підготовки до семінарів , чи якихось тренінгів .
-На Вашу думку, чи є недоліки використання ІКТ в ЗДО?
-Так , трішки є тому що . Наприклад нашому садочку більшості ми користуємося гаджитом . Це заважає роботою із дітьми , наданий час ми працюємо над цим , щоб більше часу приділяти дітям . Нашу садочку кожну неділю потрібен фото звіт більще часу йде на нього . Думаю ми справимося із усим .
-Дайте пораду свої працівникам , коли саме краще використовувати ІКТ технології ?
-Любі мої колеги використовуйте свої технологі , тоді коли ви без дітей . Готуйтеся свій вільний час на роботі, залишіться після роботи трішки .
- 3 .ІК-компетентності педагогічних працівників, та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
Анкета: https://docs.google.com/forms/d/18bGuOTgkq4IMzwB0Rrf4MsCM0Mjg1R-uvTTP3NLBQaM/edit
https://docs.google.com/document/d/10E5MQ9ECdgX7obf8cfI9jiERf5EZJK8-tPe4yiWQS6o/edit?usp=sharing
Висновок : В результаті проходження анкети ,можна зробити висновок . Того що моєму садочку знають ІКТ ,але ніхто курси не проходив . Користуються всі для знаходження певної інформації для занять та знаходження якихся нових методики та нові технології .
- 4Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
Апаратне забезпечення:
Ноутбуки - 3
Проектори - 1
Телевізори - 1
Ламінатор - 1
Принтер -1
Сканер - 1
Роутер Wi-Fi - 2
Програмне забезпечення:
Пакет драйверів ПО;
- ОС Windows 7;
- ОС Windows 10;
- Браузер Chrome;
- Movavi Video Suite відеоредактор.
- Антивірус Dr.Web;
- Microsoft Office 2017;
Завданя №2
Розробити блог консультацій
Блог створено з метою швидкого доступу до фахової інформації, для постійного моніторингу нової інформації та підвищення власних фахових компетентностей!
https://yhbchhdkl.blogspot.com/2019/10/blog-post.html
Завдання№3
Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті або виступ на вченій раді
Завдання №4
Методичні рекомендації
Підготувати методичні рекомендації Проектування інформаційного освітнього середовища установи
• Створити єдину корпоративну базу даних з якісною системою захисту.
• Ввести штатну одиницю, яка буде відповідати за створення та організацію структури управління процесом інформатизації.
• Підготовка педагогічних працівників до ефективного використання ІКТ в своїй діяльності. Проведення курсів за цією тематикою.
• Підтримувати та розвивати наявний сайт ЗДО та сторінки в соцмережах.
• Розроблювати та проводити інтегровані заняття.
• Налагодити комунікацію всіх суб'єктів навчання (вихователі, діти, батьки) за допомогою сучасних методів (соціальні мережі, меседжери тощо).
Модернізація ІТ інфраструктури
• Оновити програмне забезпечення.
• Здійснити оснащення групових кімнат інтерактивним обладнанням
• Надати доступ до мережі кожному працівнику
• Оновлення санітарно-гігієнічних вимог щодо ІКТ
Формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи
• Навчити працівників працювати за комп'ютером з документацією
• Залучати вихователів використовувати ІКТ у роботі з дітьми, на початкових етапах ознайомлювати педагогів з різними можливостями використання ІКТ у педагогічній діяльності
• Сприяти залученню спеціалістів для ознайомлення працівників з роботою сучасних освітніх ресурсів, хмарними технологіями;
• Проведення семінарів, тренінгів, круглих столів для удосконалення технічних умінь працівників у роботі з комп’ютерною технікою та використання ІКТ у роботі
• Проведення індивідуальних консультацій для подолання труднощів у використанні комп’ютерної техніки в роботі з документацією та у роботі з дітьми;
• Здійснення систематичного підвищення ІТ-компетенції працівників за допомогою онлайн навчання, проходження безкоштовних онлайн курсів
• Надання у доступ наукових публікацій
• Сприяти активному саморозвитку та самонавчанню педагогічних працівників
