Завдання 4 Тернівський ДНЗ (ясла-садок) Теремок
Методичні рекомендації
- Проектування інформаційного освітнього середовища установи
Для того щоб спроектувати інформаційно-освітнє середовище дошкільної установи потрібно зробити наступне:
1. Створити комплексну інтегровану модель інформаційно-методичного і технічного забезпечення освітньо-виховного процесу ДНЗ.
2. Інтегрувати, упровадити інформаційні технології в процеси виховання і навчання дошкільників та педагогів, в управлінську діяльність закладу.
3. Створити банк комп'ютерних навчальних програм, дидактичних і методичних матеріалів по використанню інформаційних технологій в роботі ДНЗ.
4. Розробити особистісно-орієнтовані форми взаємодії суб'єктів (дітей, батьків, педагогів) установи, що обумовлюють підвищення рівня професійної компетентності фахівців і оволодіння інтегрованими способами розвитку особистості дитини.
Необхідне також ресурсне забезпечення:
Науково-методичне:
• функціонування ініціативної групи по реалізації даного завдання в ДНЗ ;
• розробка механізму, критеріїв і показників оцінки результативності створ інформаційно-освітнього середовища ;
• впровадження системи методичних консультацій процесі створення ІОС;
• Оснащення педагогів методичною допомогою і рекомендаціями по використанню ІКТ в роботі з дітьми.
Кадрове:
• створення умов для підвищення кваліфікації, підготовки і перепідготовки фахівців, для роботи в ІОС;
• залучення необхідних фахівців ззовні;
• створення творчих груп;
Матеріально-технічне:
• придбання додаткових технічних і дидактичних засобів навчання;
• оснащення ДНЗ технічними засобами: мультимедійними проекторами, ноутбуками, кольоровими принтерами, відеокамерами, цифровими фотоапаратами;
- Модернізація ІТ інфраструктури:
Для модернізації ІТ інфраструктури ДНЗ пропоную наступне:
• Доступ до мережі інтернет в усіх приміщеннях садочку
• З єдиною мережею компьютери адмиіністацій, завгоспа, діловода, медичної сестри;
• Купити інтерактивну дошку з програмним забезпеченням;
• Систематично проводити тренінги, семінари для підвищення ІКТ компетентності педагогів і адміністрації;
- Формування ІК-компетентності вихователів установи
• Провести моніторинг рівня професійної майстерності педагогів ДНЗ по використанню ІКТ в роботі з дітьми
• Створити механізм ефективного управління процесом підвищення ІК компетентності педагогів.
• Розробити Положення про роботу ДНЗ в цьому напрямку.
• Створення і планування роботи творчої групи з питань ІКТ.
• Оформити та розмістити інформацію за змістом реалізації даного завдання на інформаційному стенді «Разом з комп'ютером».
• Інформувати колектив і батьків ДНЗ про хід реалізації завдання по підвищенню ІК компетентності педагогів .
• Вивчення нормативно-правової документації і науково-методичної літератури
• Розробити структуру впровадження ІКТ у виховноосвітній процес ДНЗ.
• Сформувати банк методичних ідей по використанню в роботі з дітьми ІКТ.
• Визначити і опрацювання додаткові можливості взаємодії з об'єктами соціального оточення для покращення сайту ДНЗ.
• Налагодити взаємодії з батьками через Інтернет (сайт)
• Організувати індивідуальні та групові консультації педагогів з проблемних питань використання ІКТ в роботі
• Організувати збори, консультацій, відкриті покази занять з використанням ІКТ для батьків.
• Провести порівняльний моніторинг в групах по використанню ІКТ в роботі з дітьми
• Створити та відкоригувати банк конспектів, презентацій і мультимедійних матеріалів для роботи з дітьми,батьками.
• Узагальнити досвідів педагогів по використанню ІКТ в роботі з дітьми і батьками