Завдання 1 Тернівський ДНЗ (ясла-садок) "Теремок"
Зміст
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.
Тернівський ДНЗ (ясла-садок) "Теремок" має сучасну матеріально-технічну базу. Приміщення оснащені різними технічними засобами.
В ході впровадження в роботу дошкільних навчальних закладів ІКТ наявні такі результати:
1. Підвищення ефективності процесу навчання.
2. Активізація пізнавальної діяльності дітей.
3. Підвищення рівня професійної майстерності педагогів.
4. Виявлення рівня психолого-педагогічної компетенції батьків.
5. Створення єдиного інформаційного середовища.
6. Створення активної, працездатної системи підтримки сімейного виховання, через використання інформаційно – комп’ютерних технологій.
7. Забезпечення активної участі батьків у освітньо-виховному процесі ДНЗ.
8. Підвищення педагогічної культури членів родин вихованців.
Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками
* Які саме ІКТ використовуються у вашому навчальному закладі?
Найчастіше це використання мультимедійних пристроїв для роботи на заняттях, для організації семінарів чи педагогічних нарад, тренінгів. Також, жодне свято не обходиться без ІКТ
* Чи підготовлені педагоги до активного використання ІКТ?
Звісно. Ми намагаємося всіляко заохочувати педагогів до використання ІКТ в роботі, проводимо майстер-класи різного типу для підвищення рівня компетентності.
* Ви використовуєте ІКТ у своїй діяльності?
Звичайно,в управлінській діяльності використовуємо для:
1. Роботи в міській освітній мережі ;
2. Розрахунку стажу роботи працівників;
3. Співпраці з дошкільними закладами інших міст України;
4. Створення баз даних працівників ДНЗ, дітей та батьків;
5.Роботи з документацією (звіти, інформація в різні органи,накази, довідки тощо)
6. Участі у форумах, чатах, конференціях;
7. Опрацювання нормативно-правової документації шляхом використання Інтернет;
8. Створення портфоліо педагогічних працівників;
9. Оформлення внутрішнього контролю за службами в електронному вигляді.
Використання ІКТ у методичній роботі:
1. Оформлення ділової документації;
2.Проведення контрольно - аналітичної діяльності(підготовка схем аналізу, обробка даних, результативність у вигляді графіків, діаграм (атестація педагогів, рівень знань дітей з різних розділів програми тощо);
3. Робота в мережі Інтернет з питання самоосвіти та накопичення інформаційного матеріалу.
4.Оформлення атестаційних матеріалів;
5. Розробка презентацій до семінарів, методичних об’єднань, конференцій, педагогічних рад, консультацій для вихователів;
6. Використання мультимедійного супроводу в роботі з дітьми на заняттях, під час проведення свят та розваг, режимних моментів; у роботі з батьками (під час проведення консультацій, батьківських зборів, Днів відкритих дверей тощо);
7. Оформлення картотеки періодичних видань, облік методичної та художньої літератури;
8. Оформлення стендів, інформаційних куточків;
9. Оформлення буклетів, ППД роботи кращих вихователів,матеріалів для участі в різноманітних конкурсах.
10. Накопичення ілюстративних матеріалів для випуску санбюлетнів, порад для батьків, оформлення презентацій, буклетів.
11. Обмін досвідом роботи з іншими педагогічними колективами.
Ік-компетентності педагогічних працівників закладу дошкільної освіти. Анкетування педагогів
Для педагогів Тернівського ДНЗ було створено анкетудля визначення рівня володіння ІКТ
Результати анкетування: https://infogram.com/ik-kompetenstnosti-1hzj4ok8yw832pw?live
Аналіз ІТ- інфраструктури навчального закладу
* Технічне забезпечення
| Назва | Кількість (шт) |
|---|---|
| Телефон | 3 |
| Ноутбук | 9 |
| Смарт дошка | 5 |
| Проектор | 5 |
| Wi-fi роутер | 2 |
| Акустична система | 5 |
| Мікрофон | 3 |
* Програмне забезпечення
| Назва | Кількість (шт) |
|---|---|
| Windows 10 Pro для навчальних закладів | 9 |
| Microsoft Office 10 | 9 |
| Програмне забезпечення “Їжак” | 2 |
