Юревич Анна Юріївна
Зміст
Загальні відомості
Дата народження: 31 липня 1990 року
Емпатична, рефлексивна особистість з аналітичним мисленням, розвиненими комунікативними навиками та зниженою конфліктністю. Знаю що має робити психолог, працюючи в освітянських установах.
Студентка Київського університету імені Бориса Гріченка 2008-2014 рр. На старших курсах бакалаврату виконувала обов’язки Голови Студентського наукового товариства.
Контакти
Освіта
Інститут: Інститут психології та соціальної педагогіки.
Спеціальність: Практична психологія
Кваліфікаційний рівень: магістр (2014 рік)
За час навчання нагороджена грамотами та подяками.
Додаткова освіта
Лютий 2013 р. 5-денний навчально-практичний семінар (40 годин) «Використання ресурсів безсвідомого через аналогії та метафори в психологічному супроводі дітей, молоді та сімей» німецького психотерапевта Петера Немечека.
Червень 2012р Дводенний науково-практичний семінар з психодіагностики: тест Л.Сонді
Вересень 2009р. – Травень 2010р Прикладний курс «Арт-терапія».
Досвід роботи
Маю досвід роботи (проходження практики) у ДНЗ, ЗНЗ, Профорієнтаційному центрі, Центрі захиту дітей "Наші діти", ГО осіб з аутизмом "Сонячне коло".
Знайома з адміністративною роботою та роботою зі звітною документацією (за час роботи у СНТ).
Участь
Конференції
- IV Всеукраїнська студентська науково-практична конференція «Ціннісно-смислові орієнтири сучасної молоді» (16 березня 2011р., м. Київ), доповідь «Ціннісно-смислові орієнтації студентів-психологів». Доповідь візначена грамотою.
- Студентська науково-практична конференція «Перші кроки у науку: психологія» (18 травня, 2011 р., м. Київ), доповідь «Особливості функціонально-рольової структури сучасної сім’ї».
- Всеукраїнська конференція представників наукових об’єднань студентів, аспірантів та молодих вчених «Досвід, проблеми та перспективи розвитку студентського самоврядування, наукових товариств студентів та аспірантів, активізація науково-дослідної роботи студентів» (13 жовтня 2011р., м. Київ), групова доповідь «СНТ Київського університету імені Бориса Грінченка: структура, принципи діяльності».
- V Всеукраїнська студентська науково-практична конференція «Сучасний університет очима студентів» (15 березня 2012р., м. Київ), конкурсний проект «Модель діяльності студентського наукового товариства».
- Студентська науково-практична конференція «Перші кроки у науку: психологія» (19 травня, 2012 р., м. Київ), доповідь «Особливості професійного самовизначення юнаків».
- VІ Всеукраїнська студентська науково-практична конференція «Борис Грінченко очима студентів XXI століття» (14 березня 2013р., м. Київ), доповідь «Психологія стосунків «Батько-Дочка» в оповіданнях Бориса Грінченка». Доповідь отримала третє призове місце у конкурсі стендових доповідей.
Соціальні проекти
Жовтень 2012 – Квітень 2013 рр. Соціальний проект "Київський університет Бориса Грінченка - киянам". Волонтер профорієнтаційного центру ІПСП.
Університетські заходи
Листопад 2008 р. І місце у конкурсі студентських творчих робіт, присвяченому 145-ій річниці від дня народження Бориса Грінченка у номінації "Оповідання"
Компетенції
Ключові навики
- робота зі звітною документацією психолога у сфері освіти
- складання батареї тестів для комплексної діагностики особистості
- проведення діагностичного дослідження в т.ч. з використанням
- проективних методик (Люшер, КИСС, Сонді)
- проведення пост-тестової консультації
- написання психологічних заключень
- втілення розвиваючих програм за наявними програмами
- модифікація корекційно-розивальних програм відповідно до ситуації.
Додаткові навики
- Мовна компетенція:
- російська, українська - вільно.
- англійська - базова (В1)
- Технологічна компетенція:
- Досвід роботи з оргтехнікою (базовий)
- Досвід роботи з ПК (впевнений користувач)
- Досвід роботи зі стандартним програмним забезпеченням, графічним редактором Adobe Photoshop, Smart Notebook, Google-документами. Значний досвід роботи з програмами MS Word, MS Excel, MS PowerPoint, архіваторами та ін..
Особисті якості
Цілеспрямована, відповідальна, чесна, уважна до деталей, логічна, послідовна. Працюю на результат, отримуючи задоволення від процесу, здатна до швидкого навчання. Емпатійна, рефлексивна, самокритична, комунікабельна.
