Безверха Юлія Вадимівна

Персональні дані та база практики

Персональні дані

ПІБ: Безверха Юлія Вадимівна

Група: ПОм-1-23-1.4з

Електронна пошта: yvbezverkha.fpo23m@kubg.edu.ua

Ліцей №45 Подільського району міста Києва

Метою закладу освіти завжди має бути виховання гармонійної особистості, а не спеціаліста. (А. Ейнштейн)

Місія: Розвивати індивідуальний потенціал кожного і виховувати освічене, ініціативне, відповідальне покоління – новий формат майбутніх лідерів, професіоналів, готових до змін і викликів сучасного світу.

Візія: Демократичне освітнє середовище, в якому шляхом партнерської взаємодії відповідального вчительства і активної батьківської громади розвивається щаслива, успішна та здорова дитина, готова до самореалізації в сучасному світі.

Цінності:

• Відповідальність
• Системний підхід
• Прозорість
• Безперервний розвиток
• Довіра та свобода

Сайт ліцею: http://www.school45.in.ua/

Адреса: 04136, м. Київ, Подільський р-н, вул. Івана Виговського, буд. 22-А

Директор: Пошелюжний Олександр Валентинович

Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти

Завдання №1

Аналіз освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій (інтерв’ю з керівником закладу освіти)

Тут буде фото інтерв’ю Висновок: Після проведення інтерв’ю з директором, присвяченому аналізу освітньої політики щодо впровадження цифрових технологій, стало зрозуміло те, якими є основні завдання, виклики, досягнення та плани освітнього закладу. Отже, ключовими цілями Ліцею №45 Подільського району міста Києва (далі - Ліцей) є підвищення якості освіти та розвиток цифрових компетенцій учнів і вчителів. Використання таких інструментів, як Google Classroom і Forms, Microsoft Teams і Zoom, онлайн-ресурсів (таких як LearningApps, YouTube), а також спеціалізованих платформ (Khan Academy, Coursera) дозволяє підвищити інтерактивність та ефективність навчання. Однак Ліцей все ж таки стикається з деякими викликами, зокрема періодичними технічними проблемами та, на жаль, недостатньою підготовкою чималої кількості вчителів (тобто тих, у кого досвід роботи в освіті менше 1 року), що долається за допомогою різноманітного короткотривалого навчання та певної технічної підтримки. Адміністрація активно співпрацює з батьками та іншими організаціями, забезпечуючи учнів пристроями та доступом до інтернету. Загалом, впровадження цифрових технологій уже трішки посприяло підвищенню залученості учнів, покращенню їхніх навчальних результатів та самостійності у навчанні. У майбутньому Ліцей планує й надалі розширювати використання цифрових технологій, зокрема інтегрувати штучний інтелект, віртуальну та доповнену реальність, а також збагачувати свою ІТ-інфраструктуру, підвищувати цифрову грамотність усіх учасників навчального процесу тощо.

Завдання №2

Цифрові компетентності вчителів початкових класів закладу освіти (створення анкети, проведення анкетування й аналіз його результатів

Текст/Фото

Завдання №3

Аналіз ІТ інфраструктури закладу освіти (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Текст/Фото

Створення е-ресурсу та його впровадження в діяльність закладу освіти

Ваш текст

Створення семінару (тренінгу)

Ваш текст

Розробка методичних рекомендацій

Ваш текст