Обговорення користувача:Aosmyk.fpo23m

База практики: Залавська гімназія Рокитнівської селищної ради

Адреса: с. Залавʼя, Рівненська обл. Сарненський р-й, вул. Шкільна 22

Завдання 1

Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти

Завдання 1.1

Аналіз освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій. Інтерв’ю з заступником директора освітнього закладу

Для аналізу освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій в Залавській гімназії було проведено інтерв'ю з заступником директора освітнього закладу.

Посилання на інтерв'ю

https://drive.google.com/drive/folders/1stZ65jUpyW0MSi7TDVCmcvJrZezsyv7E?usp=sharing

Посилання на друковане інтерв'ю

https://docs.google.com/document/d/1Ent2g8KcgP0LnmwRtrWfKCWSweXSV60IzA96Ku8C9q8/edit?usp=sharing

Завдання 1.2

ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

Для аналізу рівня сформованості ІКТ-компетентності педагогічних працівників було проведено анкетування

Посилання на анкету: https://forms.gle/hfU1R5DxibCSow2R7

Результати анкетування: Результати анкетування свідчать про достатньо високий рівень ІКТ-компетентності серед педагогічних працівників, що активно застосовують інформаційно-комунікаційні технології у своїй професійній діяльності. Більшість опитаних мають середній або просунутий рівень володіння комп’ютером, а часте використання презентацій та освітніх платформ свідчить про інтеграцію цифрових інструментів в освітній процес. Однак залишаються певні виклики: нестача технічної підтримки та ресурсів у закладах освіти, а також необхідність підвищення кваліфікації в роботі з інтерактивними та освітніми онлайн-платформами.

Таким чином, для підвищення ефективності використання ІКТ у навчанні рекомендовано організувати додаткові курси з інтерактивного створення презентацій та роботи з освітніми платформами, а також удосконалити технічну інфраструктуру в навчальних закладах.