Каденко Людмила Миколаївна

Зміст

Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу.
ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Завдання на вибір

Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність закладу освіти/освітньої установи, відповідно до потреб визначених в попередньому завданні).

Блог
Сайт закладу
Групу у соціаапьній мережі для відображення основної діяльності установи
Серію навчальних відео-роликів
Освітні подкасти
Форум
Ресурс для менеджменту та контролю виконання завдань співробітниками закладу
Електронний навчальний курс для підвищення цифрової компетентності співробітників закладу

Семінар(тренінг)

Провести (за можливості! але достатньо записати відеоінструкцію чи підготувати детальну розробку, сценарій, ММ-презентацію чи візуалізацію у доступному для перегляду інструменті) семінар/вебінар/тренінг для співробітників / вчителів / вихователів з використання цифрових технологій в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.
Надати посилання з доступом на перегляд на підтверджувальні матеріали(розробку, ММ-презентацію, відео. За можливості розмістити на сторінці фото, відео заходу, скріни екрану онлайн-зустрічі, тощо)

Методичні рекомендації

Підготувати методичні рекомендації до

проектування інформаційного освітнього середовища закладу/установи
модернізації ІТ інфраструктури
формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів закладу/установи

Звіт з практики студентки групи ПОм-2-23-1.4з Каденко Людмили Миколаївни

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу.

Інтерв'ю з директором гімназії

1.Яке бачення розвитку цифрової освітньої середовища Ви маєте для нашого закладу?

Цифрове середовище нашого закладу повинно бути сучасним, інтегрованим та доступним для всіх учасників освітнього процесу.

2.Які основні цілі Ви ставите перед собою при впровадженні цифрових технологій в освітній процес?

3.Як Ви оцінюєте готовність педагогічного складу до роботи з цифровими інструментами?

Педагоги в основному готові до роботи з цифровими технологіями, але потрібна подальша професійна підготовка.