Смольникова Галина Валентинівна
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Версія від 15:47, 13 серпня 2024; O.hruieva (обговорення • внесок)
Зміст
Е-портфоліо
![photo.jpg](http://eportfolio.kubg.edu.ua/data/user/1008/photo.jpg)
Смольникова Галина Валентинівна
Рейтинг на 2020 рік: 133
(#549 у загальному рейтингу)
(#549 у загальному рейтингу)
Підрозділ
Інститут післядипломної освіти, Кафедра дошкільної та початкової освіти
Посада
Доцент кафедри
Вчене звання / Науковий ступінь
кандидат психологічних наук. Доцент.
Додаткові відомості
Освіта
Київський державний педагогічний інститут ім. О.М.Горького закінчила в 1980 році
Перелік місць роботи
Методичний кабінет Жовтневого відділу освіти м. Києва 1985-1998
Теми дисертацій (захищених)
ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ СПІЛКУВАННЯ ДІТЕЙ В РІЗНОВІКОВИХ ГРУПАХ ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
Громадська активність
1. Член редакційної колегії щомісячного науково-методичного журналу Міністерства освіти і науки України "Дошкільне виховання". 2. Член експертної ради щомісячного спеціалізованого журналу "Вихователь-методист дошкільного закладу". Журнал виходить за інформаційної підтримки Міністерства освіти і науки України.
Науково-дослідницька діяльність
Індекси цитування Google Академії | ||||
---|---|---|---|---|
Бібліографічні посилання | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | |
41 | 4 | 1 | 2020.12.07 10:50:08 | Перейти на сторінку |
Конференції (18) | |||||
---|---|---|---|---|---|
ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
6106 | Всеукраїнський відкритий науково-практичний онлайн-форум Інноваційні трансформації в сучасній освіті: виклики, реалії, стратегії | Інноваційні процеси в дошкільній освіті | м. Київ Інститут обдарованої дитини НАПН України | document.pdf | 2020-11-26 |
6260 | Другий Всеукраїнський відкритий науково-практичний онлайн-форум Інноваційні трансформації в сучасній освіті: виклики, реалії, стратегії | Інноваційні процеси в дошкільній освіті | Мала академія наук України | document.pdf | 2020-11-25 |
5947 | Всеукраїнський круглий стіл Реформа - шлях до школи моєї мрії | застосування інноваційних технологій в освіті | м. Київ Інститут соціальної та політичної психології | document.pdf | 2020-11-20 |
5948 | Всеукраїнська науково-практична конференція ТЕХНОЛОГІЇ ФОРМУВАННЯ ПОЗИТИВНОЇ ГРОМАДСЬКОЇ ДУМКИ ЩОДО ОСВІТНІХ ІННОВАЦІЙ | ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ КОЛЬОРО-ТЕРАПІЇ В РОБОТІ З ДІТЬМИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ | м. Київ Інститут соціальної та політичної психології | document.pdf | 2020-04-30 |
5883 | Всеукраїнська науково-практична конференція ТЕХНОЛОГІЇ ФОРМУВАННЯ ПОЗИТИВНОЇ ГРОМАДСЬКОЇ ДУМКИ ЩОДО ОСВІТНІХ ІННОВАЦІЙ | ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ КОЛЬОРО-ТЕРАПІЇ В РОБОТІ З ДІТЬМИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ | м. Київ Інститут соціальної та політичної психології | document.pdf | 2020-04-30 |
5884 | Розвиток інформаційно-аналітичної компетентності педагога в умовах трансформаційних змін суспільства | методичні засади застосування інноваційних технологій | Навчально-науковий інститут менеджменту та психології ДЗВО "Університет менеджменту освіти" |
![]() |
2020-04-22 |
4515 | ПРОФОРІЄНТАЦІЯ: СТАН І ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ | Гендерні стереотипи та особливості професійного розвитку вихователів-методистів закладів дошкільної освіти | Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України | document.docx | 2019-05-23 |
4513 | Академічна мобільність, дослідницькі проекти та грандові програми: досвід, можливості, перспективи | Особливості академічної мобільності у післядипломній освіті | Національна академія наук України | document.docx | 2019-05-18 |
3735 | Вебінар | Організація ігор і вправ спрямованих на розвиток спілкування у дітей | Всеосвіта |
![]() |
2018-11-23 |
2824 | Професійне становлення особистості: проблеми і перспективи Присвячується пам`яті Ігоря Каньковського | Педагогічний тренінг - ефективна форма підвищення кваліфікації вихователів-методистів | Хмельницький національний університет |
![]() |
2017-11-09 |
2823 | Дошкільна і початкова освіта: сьгодення і перспективи розвитку | Організація курсів підвищення кваліфікації вихователів-методистів дошкільних закладів | Київський університет імені Бориса Грінченка Інститут післядипломної педагогічної освіти |
![]() |
2017-05-17 |
2822 | Наукова спадщина академіка Івана Зязюна у вимірах сучасності й майбутнього | Особливості вивчення і узагальнення передового педагогічного досвіду в дошкільній освіті | Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова |
![]() |
2017-03-30 |
2819 | Розвиток сучасної освіти: теорія, практика, інновації | Особливості кар`єрного розвитку вихователів-методистів дошкільних навчальних закладів | Національний університет біоресурсів і природокористування України |
![]() |
2016-02-25 |
1071 | Програма Педагогіка мистецтва і мистецтво педагогічної дії | Мистецтво педагогічної дії вихователя сучасного дошкільного навчального закладу | Київ |
![]() |
2015-12-02 |
1070 | Міжнародна науково-практична конференція | Психологічні чинники професійного розвитку педагогічних працівників дошкільних навчальних закладів у системі післядипломної освіти | Ужгород |
![]() |
2015-10-29 |
2818 | Професійна підготовка майбутніх вихователів до реалізації завдань фізичного виховання дітей дошкільного віку в світлі сучасних освітніх вимог | Підготовка інструкторів з фізичної культури до процесу формування фізичних якостей у дошкільників | Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка |
![]() |
2015-10-21 |
1069 | Освіта татового життя | Інструктування дітей дошкільного віку з фізичного самозбереження як нова місія інструкторів фізичної культури ДНЗ України | Київ |
![]() |
2014-09-15 |
1068 | Методи і технології соціальної психології та психотерапії в умовах сучасного суспільства | Методи дослідження спілкування дітей в умовах різновікової групи | Київ |
![]() |
2014-04-22 |
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (1) | ||
---|---|---|
ID | Назва | Рік |
10193 | Методи дослідження спілкування дітей у різновікових групах | 2015 |
Фахові видання, що затверджені МОН (8) | ||
---|---|---|
ID | Назва | Рік |
24265 | Особливості інноваційної діяльності в закладах дошкільної освіти | 2018 |
4505 | Методи дослідження спілкування дітей в умовах різновікової групи | 2014 |
24310 | [http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24310 Специфіка консультативної діяльності практичного психолога з батьками в дошкільному навчальному закладі] | 2012 |
3737 | Особливості розвитку інтелектуальних почуттів у студентів-психологів | 2011 |
3739 | [http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3739 Андрагогічні засади навчання вихователів – методистів дошкільних закладів] | 2010 |
2721 | Психологічні особливості навчання дорослих | 2009 |
2557 | Формування якостей різновікового спілкування дошкільників засобами гри | 2007 |
2559 | Вивчення реального і бажаного кола спілкування дітей в умовах різновікової групи | 2005 |
Професійний розвиток
Підвищення кваліфікації (3) | ||||
---|---|---|---|---|
ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
614 | Фаховий модуль (стажування) | 19.09.2014 | ||
3350 | Фаховий модуль (стажування) | country | 13.09.2019 | |
4671 | Дослідницький модуль | other | 01.12.2020 |
Проведення інноваційних заходів в Університеті чи під його брендом (2) | ||||
---|---|---|---|---|
ID | Назва заходу | Тип заходу | Місце проведення | Дата проведення |
1209 | Університет науково-педагогічних знань «Педагогічні практики адаптивної освіти» | постійно діючий | Університет імені Бориса Грінченка, навчальний корпус № 1 | 28.12.2017 |
1307 | ІІ КИЇВСЬКИЙ ОСВІТНІЙ ФОРУМ «НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА: РАЗОМ ДО УСПІХУ» | постійно діючий | Kiev | 23.08.2018 |
Викладацька діяльність
Підручники, навчальні посібники (колективні) (7) | ||
---|---|---|
ID | Назва | Рік |
15278 | Методичні рекомендації до Освітньої програми для дітей від 2 до 7 років «Дитина» | 2016 |
15253 | Дитина. Освітня програма для дітей від 2 до 7 років | 2016 |
15030 | Консультативна психологія | 2016 |
12305 | Я – киянин: регіональна парціальна програма розвитку дітей старшого дошкільного віку | 2015 |
8305 | Консультативна психологія | 2014 |
8312 | Малятам про тварин: Альбом сюжетних картинок для дітей раннього віку | 2014 |
24933 | Дитина. Програма виховання і навчання дітей від двох до семи років | 2012 |
Навчальні та методичні матеріали (6) | ||
---|---|---|
ID | Назва | Рік |
29611 | Я - киянин | 2019 |
25338 | Я-Киянин : регіональна парціальна програма розвитку дітей старшого дошкільного віку | 2018 |
10169 | Різновікова група в ДНЗ | 2015 |
4512 | [http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4512 Алгоритм складання аналітичної довідки роботи дошкільного закладу за навчальний рік] | 2012 |
5218 | Домінантні заняття з фізичної культури в роботі з дітьми старшого дошкільного віку (з переважним використанням певного виду фізкультурного обладнання) | 2011 |
2955 | Вивчення стану освітнього процесу | 2009 |
Рейтинг викладачів серед студентів (2) | |||
---|---|---|---|
ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
2452 | Кафедра дошкільної та початкової освіти | 4,6 | 25.11.2019 |
3303 | Кафедра дошкільної та початкової освіти | 4,0 | 30.11.2020 |
Кураторство академічною групою (5) | ||||
---|---|---|---|---|
ID | Група | Курс | Оцінка студентів | Рік оцінювання |
310 | завідувачі ДНЗ | I | 3 | 2016-2017 |
311 | вихователі ДНЗ | I | 3 | 2016-2017 |
403 | ВХ09-01, УП03-01, ДШ01-17, ДШ01-18, УП03-02 | I | 3 | 2017-2018 |
625 | Вихователі закладів дошкільної освіти | I | 3 | 2018-2019 |
639 | Інструктори з фізичної культури закладів дошкільної освіти | I | 3 | 2018-2019 |