Маруфенко Наталія Миколаївна
База практики=Дідівщинський ліцей Томашівської сільської ради
Зміст
Завдання 1
1.1 Інтерв'ю з директором
Аудіо-файл відкривається в новій вкладці
1.2 Анкетування педагогічних працівників
Google-форма https://forms.gle/murhrtSZXkCaZSF57
Таблиця з відповідями - відкриваються в новій вкладці
За результатами анкетування можна зробити наступні висновки.
У Дідівщинському ліцеї використовують цифрові технології, класи технічно обладнані. Кожен вчитель отримав ноутбук. У своїй роботі педагоги здебільшого використовують: комп'ютер, інтерактивні дошки та проектори, навчальні відео, онлайн тестування та інструменти Google. Під час дистанційного навчання, для проведення онлайн-уроків колеги використовують, здебільшого, Google Meet, для спілкування з дітьми - застосунок Viber. Також, вчителі створюють власні, та використовують готові, онлайн-тести на платформах "На урок" та "Всеосвіта". Навчання, щодо використання нових цифрових технологій, для всіх вчителів ліцею, зазвичай проводять працівники, які пройшли курси та можуть(мають бажання) поділитися досвідом. 77% опитуваних вчителів хотіли б, щоб їм проводили таке навчання, адже оцінюють свою цифрову компетентність на 4, 5, 7 балів з можливих 10. Серед запропонованих курсів, найбільша кількість вчителів обрала електронний документообіг (знаю на 100% , це зв'язано з електронними журналами). Забезпечення ліцею технічними засобами навчання за шкалою від 1 до 5, вчителі оцінили на 4. Новини ліцею висвітлюють здебільшого у Viber - групах, та на Facebook (хоча 61% вчителів зазначили сайт ліцею, на даний момент це не можливо, бо сайт не працює вже 2 рік). Корпоративної пошти в ліцеї немає, хоча деякі педагоги зазначили, що вона є. Отже, вчителів Дідівщинського ліцею досить обізнані щодо цифрових технологій та використовують їх в освітньому процесі, проте мають певні труднощі: не володіють в повній мірі інформацією, або мають недостатньо досвіду.
1.3 Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
Апаратне забезпечення:
В навчальному закладі налічується 3 управлінські комп’ютери, 8 учнівських робочих комп'ютерів)
Кількість ноутбуків – 32
Кількість нетбуків - 10
Кількість комп’ютерних класів – 1
Кількість інтерактивних дошок в навчальному закладі – 1
Кількість інтерактивних проекторів - 2
Кількість проекторів у школі – 9.
Кількість принтерів, включаючи БФП – 7.
Кількість телевізорів - 1.
Програмне забезпечення: • Windows • MicrosoftOffice • Сервіси Google • SmartBoard
Інформаційне забезпечення:
Сторінки у соціальній мережі Facebook [1]
Групи у застосунку Viber - 12
Навчально-наукове забезпечення:
Програма Edugames для дітей
Календарні планування та поурочні плани
Державні стандарти освіти
Навчальні програми
Підручники та навчальні посібники
Матеріали поточного та підсумкового контролю
Завдання 2
Завдання 3
Завдання 4
Методичні рекомендації щодо формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів ліцею
1. Мотивувати педагогів до підвищення цифрової компетентності.
2. Проводити семінари, практикуми з навчання використанню інтернет ресурсів, хмарних сервісів, Google додатків, тощо.
3. Відновити роботу сайту Дідівщинського ліцею та навчити педагогів користуватись ним, наповнювати його необхідною інформацією.
4. Ознайомити і дати посилання на онлайн курси щодо підвищення цифрової компетентності педагогічних працівників.
5. Організовувати майстер класи, між педагогічними працівниками громади, з метою обміну досвідом, щодо використання цифрових технологій.
Методичні рекомендації щодо проектування інформаційного освітнього середовища закладу
1. Забезпечити хоча б початкові класи інтерактивними дошками (на превеликий жаль простого проектора для активного навчання малих НУШівців замало, діткам потрібно і цікавіше тактично працювати з матеріалом).
2. Організувати електронний документообіг, зокрема користування спільними електронними документами ( корпоративна пошта, Електронні документи, таблиці, презентації).
3. Можливо запровадити в закладі спільну електронну платформу для навчання ( Google клас, Moodle) та ін.
4. Створити освітні чати, форуми.
5. Якомога скоріше запустити роботу офіційного сайту ліцею.
Методичні рекомендації щодо модернізації ІТ інфраструктури.
1. Створити додатковий або розширити наявний комп'ютерний клас.
2. Встановити додаткові Wi-fi на поверхах закладу для кращого інтернет з'єднання
3. Забезпечити своєчасне оновлення та доповнення інформації на сайті та сторінці у соц. мережі заклау.
4. Встановити на кожному поверсі по одному телевізору чи інтерактивній панелі для демонстрації новин закладу та важливої інформації.
