Фищук Анна Володимирівна

НВК №183 "Фортуна"

Навчально-виховний комплекс № 183 "Фортуна" з поглибленим вивченням іноземних мов (спеціалізована школа І ступеня - гімназія) м.Києва

Гімназія з поглибленим вивченням іноземних мов, при якій школа І ступеня з поглибленим вивченням іноземних мов. Навчальний заклад працює з 1965 року. В 1994 році з метою розвитку інтелектуальних можливостей дитини та ранньою профільною підготовкою у школі відкриваються профільні класи. З 1998 року школа отримує статус спеціалізованої з поглибленим вивченням англійської мови з першого класу. З 1 вересня 2008 року відбулася реорганізація навчального закладу на гімназію з правом утримувати початкові класи у складі гімназії.

Основне завдання: Створення у гімназії умов для всебічного розвитку особистості учнів, формування суб`єктивних якостей, які забезпечили б їй самовизначення, самореалізацію та досягнення успіху у житті.

Тема, над якою працює гімназія: Всебічний розвиток особистості засобами навчально-виховного процесу.

Адреса: 02192, Київ, вул. Юностi, 5

Телефон: +380633197884, +380633197899

E-mail: sh183@ukr.net

Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти

https://forms.gle/s9EyeodH6a2SdcSt6

Згідно отриманих результатів, можна зазначити:

1.Вчителі володіють досвідом роботи з комп'ютерами та смартфонами, що є позитивним аспектом для впровадження цифрових технологій в навчальний процес.

2.Вчителі використовують соціальні мережі для комунікації з учнями та їх батьками.(Viber,Telegram,Google клас)

3. Вчителі беруть активну участь у навчанні з підвищення цифрової компетентності, що свідчить про їхню готовність до самовдосконалення.

4. Вчителі беруть участь у вебінарах та конференціях з цифрової освіти, що свідчить про їхнє прагнення до професійного розвитку.

5. Вчителі використовують онлайн-платформи для оцінювання навчальних досягнень учнів, та комунікації.

Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти

Провівши опитування, можна зробити такі висновки стосовно впровадження цифрових технологій та компетентності вчителів в даній сфері:

1. Школа має базову кількість цифрових пристроїв, але загалом лише на початкову школу. Середня та старша школи потребуть кращого оснащення.

2. Навчальний заклад активно використовує хмарні технології та інтернет ресурси.

3. В навчальному закладі є Smart дошки, проектори, ноутбуки, які вчителі активно використовують під час навчального процесу.

4. Вчителі працюють з електронними ресурсами та системою "Єдина школа" (електронний журнал).

5. Комунікація між вчителями та батьками учнів проводиться очно (живе спілкування) та дистанційно (Viber,Telegram,Google клас)

6. В навчальному закладі проводиться навчання та підтримка вчителів у сфері цифрової грамотності, це допомагає підвищити їхню компетентність у використанні цифрових інструментів.

7. Задовільний рівень системи безпеки та кіберзахисту.

https://forms.gle/D3T7YFPVfTtvMBDg9

Загалом, цифрова інфраструктура початкової школи має задовільний рівень та базові можливості для впровадження цифрових технологій в навчання. Однак старша та середня школа потребують вдосналення та покращення, наприклад, доступ до інтернету в усіх кабінетах, інтерактивні дошки.

Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність закладу освіти

Е-ресурси (електронні ресурси) у школі мають декілька важливих переваг та цілей:

1. Розширення навчальних можливостей: Е-ресурси дозволяють розширити навчальні можливості учнів, надаючи доступ до багатофункціональних інтерактивних матеріалів та інструментів для вивчення.

2. Актуальна та різноманітна інформація: Школі можна використовувати електронні ресурси для отримання актуальної інформації з різних джерел, що сприяє розширенню знань учнів та вчителів.

3. Інтерактивне навчання: За допомогою е-ресурсів можна створювати інтерактивні віджети, відеоуроки, вправи та ігри, які роблять навчання більш захопливим і ефективним.

4. Забезпечення доступу до ресурсів всім учням: Електронні ресурси дозволяють забезпечити однаковий доступ до навчального матеріалу для всіх учнів, незалежно від їхнього місця проживання чи фізичних можливостей.

5. Заощадження часу та ресурсів: Використання е-ресурсів може спростити процеси навчання та оцінювання, зменшуючи потребу у друкованих матеріалах та забезпечуючи швидкий доступ до інформації.

6. Розвиток ІТ-навичок: Використання е-ресурсів сприяє розвитку інформаційних та технологічних навичок учнів, що є важливими в нинішньому цифровому світі.

7. Залучення та мотивація учнів: Інтерактивні та цікаві е-ресурси можуть зацікавити та мотивувати учнів до навчання, зробити процес вивчення більш захопливим.

В цілому, е-ресурси розширюють навчальний досвід, забезпечують доступ до широкого спектру знань і сприяють покращенню якості навчання в сучасних школах.

Семінар (тренінг)

https://docs.google.com/presentation/d/1rah7q8So1mR66VYpczXGb3hRaBLhFzMMtD_GDQw7Ea4/edit?usp=sharing

Методичні рекомендації:

1.Адаптувати навчальні матеріали для використання в електронному форматі, забезпечуючи високу якість та взаємодію.

2.Забезпечувати педагогічний супровід учителів під час впровадження нових технологій у навчальний процес.

3.Використовувати ігрові технології для створення інтерактивних та захопливих уроків.

4.Використовувати аналітичні інструменти для збору та аналізу даних про навчання, щоб покращити методи навчання.

5.Забезпечити безпеку даних учнів та вчителів, використовуючи шифрування та інші технології.