Мельниченко Вікторія Євгенівна

База практики

Повна назва: Радомишльський опорний ліцей №2 Житомирської області

Радомишльський опорний ліцей №2

Сайт школи: https://sites.google.com/view/radschool2/%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0

Соціальні мережі: Facebook

Директор: Сташенко Віра Анатолівна

Заступник директора: Мацапура Ольга Олегівна

Контактні дані:

E-mail: rad_gimnazy@ukr.net

Телефон: (096)8337915

Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі

Інтерв'ю з заступником директора

Заступник директора з навчально-виховної роботи: Мацапура Ольга Олегівна

Висновок: отже після проведення інтерв`ю з заступником директора, було зроблено висновоки про те, що застосування сучасних інформаційних технологій у навчанні - одна з найбільш важливих і стійких тенденцій розвитку освітнього процесу.

Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування

Для того, щоб краще вивчити рівень цифрової компетентності вчителів початкових класів ліцею я провела онлайн-анкетування в Google forms. В анкетуванні брали участь вчителів. Анкета та її результати представлені нижче.

ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) в освіті

Аналіз ІТ інфраструктури закладу

Апаратне забезпечення:

Кількість компʼютерів: 55 комп'ютерів (1-4 класи + комп’ютери в класних кімнатах).

Технічний стан компʼютерів: новий.

Наявність інтерактивних дошок: так ( в кожному класі 1-4).

Кількість принтерів та сканерів: 14 .

Ступінь захищеності мережі: високий.

Програмне забезпечення:

Операційні системи, які використовуються: Windows.

Наявність та використання спеціального навчального софту: так.

Програми для вивчення курсу інформатики та проведення інтегрованих уроків: Стандартні програми Windows, Kodu Game Lab, Code.org, Construct3, PyCharm, VSCode, Figma, Canva, Blender, графічні редактори.

Антивірусне забезпечення: так.

Система управління навчальним процесом: є, використовується регулярно.

Інформаційне забезпечення:

Зберігання та обробка даних учнів та педагогічного персоналу: глобально.

Захист від витоку конфіденційної інформації: високий.

Навчально-наукове забезпечення:

Електронні бібліотеки та онлайн-ресурси для навчання: так.

Участь учнів у відкритих онлайн-курсах чи проектах: так.

Завдання 2

Я вирішила створити блог вчителя де буду публікувати поради вчителям у використанні ІКТ. На мою думку блог вчителя це корисна програма де можна ділитися своїми ідеями та напрацюваннями, обмінюватися досвідом з колегами.

Поради вчителю у використання ІКТ

Для того щоб зайти на сайт потрібно клікнути на посилання зверху та перейти на блог.

Завдання 3

Для перегляду презентації тренінгу перейдіть за посиланням Тренінг Тема: Створення інтерактивного плакату ThingLink Мета: Надати користувачам базові знання про сайт ThingLink та навчити їх користуватися основними функціями. Також навчитися використовувати сучасні технології на уроках в школі та під час дистанційного навчання.

Тренінг "Створення інтерактивного плакату ThingLink"

Завдання 4

На основі результатів моніторингу впровадження цифрових технологій у Радомишльському опорному ліцеї № 2 слід підкреслити такі висновки: Матеріально-технічна база школи в цілому відповідає сучасним вимогам. В школі є комп'ютери, ноутбуки, інтерактивні дошки, а також доступ до Інтернету. Однак, існують певні проблеми з доступністю цифрових технологій для учнів та з ситуацією в країні інтернет не завжди стабільний. Школа має достатню кількість обладнання, але деяке обладнання вже варто обновити. Крім того, існують проблеми з кваліфікацією педагогів у галузі використання цифрових технологій. Не всі вчителі мають достатні знання та навички для ефективного використання цифрових технологій в освітньому процесі, але з радістю будуть вдосконалювати та навчатися новому. Підготувати методичні рекомендації до

проектування інформаційного освітнього середовища закладу/установи,

модернізації ІТ інфраструктури.

формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів закладу/установи