Новіцька Євгенія Олександрівна

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Перс.png
Дані студента
Novitskaaaa.jpg


ПІБ

  • Новіцька Євгенія Олександрівна

Курс

  • 6 (2)

Група

  • ПОм-2-22-1.4з

Форма навчання

  • Заочна


Виробнича практика

Завантаження (8).png
База практики
Novitska.jpg

Заклад освіти:

  • Повна назва: Пшеничненська гімназія Ковалівської сільської ради Білоцерківського району Київської області

  • Сайт школи: http://pshenuchnenvk.jimdo.com/

  • Соціальні мережі: Facebook

  • Директор: Попов Олександр Миколайович

  • Заступник директора: Зленко Василь Петрович

Контактні дані:

  • E-mail: yonovitska.fpo22@kubg.edu.ua

  • Телефон: 063-173-30-23


Завдання 1

Завантаження (12).png
Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ

Ваш текст

ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу

Аналіз результатів анкетування цифрових компетентностей ЦК вчителів та вихователів, педагогічних працівників

Результати анкетування цифрових компетентностей вчителів, вихователів і педагогічних працівників вказують на широкий спектр використання цифрових пристроїв та ресурсів у навчальній та педагогічній роботі.

1. Оцінка власних цифрових компетентностей:

  - Більшість відповідачів оцінили свої цифрові компетентності на рівні "Добре" і "Відмінно", що вказує на загальний рівень 
    володіння цифровими навичками серед педагогічних працівників.
  - Зазначено, що є потреба у покращенні цифрових навичок у певних аспектах.

2. Цифрові пристрої, що використовуються:

  - Більшість вчителів та вихователів використовують комп'ютери та смартфони в освітній діяльності.
  - Планшети й ноутбуки використовуються не достатньо ефективно.

3. Заходи для підвищення цифрової компетентності:

  - Більшість відповідачів наводять, що вони самостійно вивчають нові цифрові технології та використовують онлайн-курси.
  - Регулярні тренінги і семінари також вказуються як джерело навчання.

4. Цифрові ресурси:

  - Вчителі та вихователі активно використовують електронні підручники, веб-сервіси для створення уроків, інтерактивні вправи.
  - Вказано, що використовуються відеоматеріали та електронні бібліотеки для підтримки навчального процесу.

5. Засоби електронної комунікації:

  - Вчителі та вихователі взаємодіють з учнями через електронну пошту та платформи для онлайн-комунікації.
  - Також використовуються месенджери для швидкого обміну інформацією.

6. Рівень володіння основами комп'ютерної грамотності:

  - Більшість респондентів визначають свій рівень комп'ютерної грамотності як високий (4-5 бали).
  - Зауважено, що є педагоги, які потребують покращення в цій сфері.

7. Використання цифрових технологій у навчанні:

  -  Вчителі активно використовують цифрові технології в навчанні та роботі з учнями (4-5 бали).

8. Плани та цілі для покращення цифрових компетентностей:

  Водночас, багато працівників виражають бажання покращити свої цифрові компетентності.
  - Педагоги висловлюють плани щодо удосконалення своїх навичок, відвідування додаткових курсів та отримання сертифікатів.
Аналіз ІТ інфраструктури закладу


Ваш текст

Завдання 2

Icon 4418126 edited.png
Завдання на вибір
Електронний навчальний курс для підвищення цифрової компетентності співробітників закладу

Ваш текст

Завдання 3

Завантаження (19).png
Семінар (тренінг)
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ.

Ваш текст

Завдання 4

Завантаження (14).png
Методичні рекомендації
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ.

Ваш текст