Винник Віта Володимирівна
База практики
Aurum School
Завдання 1
Інтерв'ю з директором
ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу
Завдання 2
https://t.me/+2NrDg2Pe6_FjYzky
Завдання 3
Ваш текст
Завдання 4
Методичні рекомендації до проектування інформаційного освітнього середовища закладу/установи, модернізації ІТ інфраструктури.
Задача проектування інформаційного освітнього середовища закладу/установи вимагає остаточної підготовки і врахування багатьох аспектів. Ось методичні рекомендації для цього процесу:
Аналіз потреб і цілей:
Почніть аналіз потреб користувачів (вчителі, студенти, адміністрація), а також мети і цілей вашого інформаційного освітнього середовища. Визначте, які ресурси і можливості необхідні для задоволення цих потреб і досягнення цілей. Визначення технічних вимог:
Встановіть технічні вимоги для апаратного та програмного забезпечення, мережевої інфраструктури, інтернет-зв'язку та інших технічних аспектів. Вибір платформи та інструментів:
Виберіть платформи та інструменти для створення та управління інформаційним освітнім середовищем, такими як системи управління навчанням (LMS), веб-сайти, відеоконференції та ін. Дизайн інтерфейсу:
Розробіть зручний та інтуїтивний інтерфейс для користувачів. Забезпечте легкий доступ до основних функцій та ресурсів. Створення та оновлення контенту:
Розробіть план створення, оновлення та публікації освітнього контенту. Враховуйте якість та актуальність інформації. Забезпечення безпеки:
Розробіть стратегію забезпечення безпеки даних і конфіденційності користувачів. Захистіть від несанкціонованого доступу та атак.
Методичні рекомендації до модернізації ІТ інфраструктури
Модернізація ІТ-інфраструктури є завданням для забезпечення надійності, продуктивності та безпеки систем. Нижче подано методичні рекомендації щодо модернізації ІТ-інфраструктури:
Аналіз поточної інфраструктури:
Почати з докладного аналізу поточної ІТ-інфраструктури. Визначте, яке обладнання, програмне забезпечення та мережеві ресурси використовуєте. Визначення потреб і цілей:
Визначте, які конкретні потреби та цільки повинні бути досягнуті завдяки модернізації. Це може включати покращення продуктивності, підвищення безпеки, зменшення витрат тощо. Розробка стратегії:
Розробіть стратегію модернізації, в якій визначте послідовність дій та призначення відповідних осіб. Бюджетування:
Розробіть бюджет для модернізації та визначте, які ресурси будуть потрібні. Вибір технологій:
Виберіть технології, які відповідають потребам вашого бізнесу та бюджету. Розгляньте хмарні рішення, віртуалізацію, оновлення серверів, мережеві засоби тощо.
Методичні рекомендації до формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів закладу/установи
Формування цифрової компетентності співробітників, вчителів та вихователів є завданням для розвитку освітнього процесу та підготовки студентів до цифрової епохи. Ось методичні рекомендації для формування цифрової компетентності в цих групах:
Аналіз потреб і початок з асесменту:
Почніть з аналізу поточного рівня цифрової компетентності співробітників, вчителів та вихователів. Використовуйте інструменти асесменту для їх застосування. Розробка індивідуальних планів:
Створіть індивідуальні плани розвитку цифрової компетентності для кожного співробітника, вчителя та вихователя. Ці плани повинні отримати свої потреби та цілі. Навчання та навчальні ресурси:
Забезпечте доступ до навчальних ресурсів, включаючи онлайн-курси, вебінари, навчальні матеріали та підручники з цифрової компетентності. Практичні навички:
Організуйте практичні тренування та вправи, щоб сприяти відпрацюванню практичних навичок використання цифрових інструментів та технологій. Підтримка та наставництво:
Дайте можливість співробітникам, вчителям та виховникам підтримувати підтримку та консультації від більш досвідчених колег або наставників. Інтеграція в навчальний процес:
Заохочуйте вчителів і вихователів використовувати цифрові засоби та технології у своєму навчальному процесі. Створіть план інтеграції цифрових ресурсів.
