Користувач:Vvvoitiuk.fpo22
Зміст
- 1 Персональні дані
- 2 База проходження практики
- 3 Завдання 1. Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі
- 3.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками.
- 3.2 ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
- 3.3 Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
- 4 Завдання 2
- 5 Завдання 3
- 6 Завдання 4
Персональні дані
ПІБ
- Войтюк Вікторія Володимирівна
Група
- ПОм-1-22-1.4з
Електронна пошта
- vvvoitiuk.fpo22@kubg.edu.ua
База проходження практики
Альтернативна дитяча школа "Дім Талантів"
Директор школи: Чередніченко Наталія Василівна
Заступник: Новицька Поліна Олександрівна
Адреса школи: Адреса: Київ, вул. Воздвиженська 21-23
Сайт: https://dim-talantiv.com/
Відомості про школу:
Місія і спеціалізація – комплексний, всесторонній розвиток дітей
Навчання в Домі Талантів базується на складових:
Інтерес – Інтерес дитини до науки і процесу навчання.
Комфорт – Емоційний комфорт. Психолог працює з кожною дитиною за індивідуальним планом.
Розвиток – Максимальний розвиток інтелектуального, фізичного та творчого потенціалу дитини.
Свобода – Свобода самовираження для учнів.
Ми знаємо, що кожна дитина - неповторна, унікальна особистість! Ми допоможемо розкрити потенціал, навчитися будувати довірливі відносини зі світом, розвинути лідерські якості!
Завдання 1. Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками.
Головна мета впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в закладі є підготовка молодого покоління до успішного функціонування в інформаційному суспільстві, а також підвищення якості, доступності та ефективності навчального процесу. Сучасна освіта неможлива без використання інформаційних технологій (ІКТ), які допомагають учням і вчителям взаємодіяти з комп'ютерами, використовуючи різноманітні мультимедійні засоби, такі як графіка, гіпертексти, звук, відео та анімація. Вчителі активно використовують мультимедійні ресурси в процесі навчання. Завдяки успішним прикладам використання ІКТ, учні залучаються до спільних досліджень, навчаються шукати та аналізувати інформацію, розвивають критичне мислення і набувають нових знань. Освітня політика школи у сфері ІКТ визначає процеси, які спрямовані на впровадження ІКТ та розвиток інформаційно-комунікаційних навичок вчителів. Вона ґрунтується на візії майбутнього освіти та має на меті модернізацію структури, змісту і організації навчання, покращення якості навчального процесу, забезпечення сталого розвитку та надання необхідних матеріально-технічних ресурсів для успішного впровадження ІКТ. Ця школа має досвід використання ІКТ в освітньому процесі і виявляє готовність та потребу в подальшому розвитку і вдосконаленні цього напрямку. Це виявляється через чітко сформовані плани та цілі щодо розвитку інфраструктури, інформаційних ресурсів та освітнього процесу з використанням ІКТ.
Інтерв'ю із заступником директора Новицькою Поліною Олександрівною[https: Анкета]
ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
Завдання 2
Ваш текст
Завдання 3
Ваш текст
Завдання 4
Ваш текст