Кафедра педагогіки та психології/Педагогічний інститут
Зміст
Кафедра педагогіки та психології
Кафедра створена у серпні 2014 року на базі кафедр педагогіки, психології Педагогічного інституту.
Завідувач кафедри
доктор педагогічних наук, професор Іванюк Ганна Іванівна.
Мета діяльності кафедри:
реалізація нової стратегії підготовки педагогів у контексті концепції нової української школи.
Наукова тема кафедри педагогіки та психології:
Антропоцентричний вимір підготовки педагога в умовах освітніх змін.
Концептуальні ідеї розвитку кафедри:
- людинознавча стратегія підготовки педагогів; - ціннісний концепт особистісно-професійного становлення студента – майбутнього педагога; - особистісно орієнтована парадигма професійної підготовки, що забезпечує формування творчого потенціалу, ініціативи та самоорганізації майбутнього фахівця з дошкільної та загальної середньої освіти; - інноваційні підходи змісту та технологій психолого-педагогічної підготовки педагога; - зв’язок педагогічної теорії з практикою дошкільних, загальноосвітніх і вищих навчальних закладів.
Візії кафедри:
- підвищення якості та функціональності професійно-педагогічної освіти; - наближення змісту педагогічних дисциплін до потреб особистості та сучасної сім’ї щодо виховання дітей, підлітків; - формування професійної компетентності майбутніх педагогів; - проектування інноваційних розвивальних середовищ (ЗДО, ЗЗСО, ЗВО); - розроблення науково-методичного забезпечення викладання педагогічних дисциплін; - підготовка фахівців вищої кваліфікації в докторській школі; - розвиток історико-педагогічної наукової школи кафедри; - педагогічний супровід наукових пошуків студентів; - апробація та оприлюднення наукових пошуків професорсько-викладацького складу кафедри та студентів на наукових конференціях (різних рівнів), фахових виданнях в Україні та за кордоном; - налагодження міжнародних зв’язків; - просвітницько-педагогічна діяльність.
Стратегії розвитку кафедри:
- особистісно-професійна, яка ґрунтується на пріоритеті особистісно-професійного потенціалу викладачів, педагогів-наставників та забезпечує розвиток фахового потенціалу майбутніх вихователів ЗДО, учителів ЗЗСО, викладачів ЗВО; - реалізація нової стратегії підготовки педагогів в контексті нової української школи; - креативна, що виявляється у постійному пошуку шляхів удосконалення професійної підготовки та вироблення власних педагогічних підходів, методик тощо; - науково-педагогічної взаємодії та співпраці кафедри педагогіки з іншими структурними підрозділами Інституту та Університету, дошкільними та загальноосвітніми навчальними закладами м. Києва, розвиток партнерського співробітництва з педагогічними кафедрами ЗВО України, науково-дослідними установами НАПН України.
Пріоритетні завдання кафедри:
- підвищення якості та функціональності професійно-педагогічної освіти;
- наближення змісту педагогічних дисциплін до потреб особистості та сучасної сім'ї щодо виховання дітей, підлітків;
- формування професійної компетентності майбутніх педагогів;
- проектування інноваційних розвивальних середовищ ( ЗДО, ЗЗСО, ЗВО);
- розроблення науково-методичного забезпечення викладання психолого-педагогічних дисциплін;
- підготовка фахівців вищої кваліфікації в аспірантурі та докторантурі;
- становлення та розвиток історико-педагогічної наукової школи;
- педагогічний супровід наукових пошуків студентів;
- апробація та оприлюднення наукових студій професорсько-викладацького складу кафедри та студентів на наукових конференціях (різних рівнів), фахових виданнях в Україні та за кордоном;
- налагодження міжнародних зв'язків;
- просвітницька і громадська діяльність.
Зв'язки кафедри з науково-педагогічними та науково-дослідними інституціями:
- Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова,
- Сумський державний педагогічний університет ім. А.С. Макаренка,
- Дніпропетровський університет імені Альфреда Нобеля,
- Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка,
- Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя,
- Київський національний університет імені Тараса Шевченка (факультет психології),
- Рівненський державний гуманітарний університет,
- Інститут проблем виховання НАПН України,
- Інститут педагогіки НАПН України,
- Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України,
- Інститут обдарованої дитини НАПН України,
- Педагогічний музей України,
- Державна науково-педагогічна бібліотека імені В.О. Сухомлинського.
