Федотова Альона Романівна.

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Звіт з виробничої практики (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») 
Інформація про студента
Логотип університету
  • Освітньо-професійна програма: Педагогіка вищої школи
  • Рівень: другий (магістерський)
  • Назва практики: Практика виробнича (зі спеціалізованого блоку)
  • Курс: VI
  • Група ПВШм-1-20-1.4д
  • ПІБ: Федотова Альона Романівна
Кафедра теорії та історії педагогіки Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка
  • Адреса:'бульвар Ігоря Шамо, 18/2, Київ
  • Телефон:044 295 5935
  • E-mail: ktip.pi@kubg.edu.ua
  • Лінк на сторінку кафедри: https://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-teorii-ta-istorii-pedahohiky/pro-kafedru.html
  • Завідувач кафедри: доктор педагогічних наук, професор – Хоружа Людмила Леонідівна.
  • Наукова тема кафедри: «Інноваційність розвитку вищої педагогічної освіти у міждисциплінарному вимірі»
  • Штат: 9 працівників


Mcaticon.png
ЗАВДАННЯ 1
Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі. Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю із завідувачем кафедри

Посилання на питання інтерв'ю Google Form:

https://forms.gle/gg5Luu6MxCuCwPYJ9
Посилання на відповіді Хоружі Людмили Леонідівни :
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1J6VFJNju2kvsZe5Ef1UKdKAJ-fz9yNPF5MyK2LLiboQ/edit?usp=sharing
Підпис про проходження інтерв'ю

Оцініть важливість використання ІКТ для сучасного навчання, на Вашу думку:

 "4\5"

Чи проводили Ви анкетування працівників кафедри для визначення рівня володіння ними ІКТ?:

"Так"

Оцініть рівень володіння ІКТ працівників кафедри:

"4\5"

Чи є використання ІКТ у педагогічній практиці ваших працівників обов’язковим?:

"Так"

Які саме ІКТ використовуються Вами й Вашими працівниками в педагогічній діяльності?:

"різні"

Які заходи, спрямовані на розвиток ІКТ компетентності Ваших працівників, були проведені за останні рік?:

"підвищення кваліфікації за ІКТ модулем"

Який ресурс Ви б хотіли мати для покращення роботи кафедри?:

"Сайт кафедри, на якому можна реалізувати вищеперераховані варіанти"

Як організовується управління діяльності працівників в ІКТ?:

"це є невід"ємною складовою діяльності кожного викладача"

Хто контролює та регулює роботу ІКТ в навчальному процесі?:

"заступник директора з ІКТ"

Які основні вимоги до ресурсів ІКТ?:

"відкритість, доступність"

Чи змінилось Ваше ставлення до використання ІКТ після пандемії та запровадження дистанційного навчання? Яким чином?:

"Абсолютизація ІКТ у навчанні - це його крах!!!Має бути баланс між очною і дистанційною формами"

Чи змінилось позиціювання кафедри щодо використання ІКТ після пандемії та запровадження дистанційного навчання? Яким чином?:

"розширилась ресурсна база"


Посилання на питання анкети в Google Form:
https://forms.gle/PWgrweTFEjihWsm78


Посилання на відповіді анкети:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1FvH7R42F7wAR60ufhcaq2RMSnA0fD5ut_jOqKPLQC1s/edit?usp=sharing
  • Моніторинг та оцінювання цифрового середовища Університету Грінченка
Розміщено за посиланням: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KpAfwU5LHh9lb0lLps6yBTezTMSZ0Zw5/edit?usp=sharing&ouid=115248070430528412425&rtpof=true&sd=true


Mcaticon.png
Апаратне забезпечення
'Апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення
  • Апаратне забезпечення
  1. Персональні комп'ютери – 4 шт
  2. Ноутбук – 1 шт.
  3. Принтер – 1 шт.
  4. Сканер – 1 шт.
  5. Свіч (комутатор) – 1 шт.
  6. Веб камери – 2 шт.
  7. Неттоп – 1 шт.
  8. Телефон – 1 шт.
  9. Факс – 1 шт.
  10. Гарнітура – 1 шт.
  11. Колонки – 1 шт.
  12. Проектор – 0 шт.
  13. Смарт-дошка –  0 шт.
  • Програмне забезпечення
  1. Windows 7
  2. Windows 10 (неттоп)
  3. Microsoft Office 365
  4. Eset internet security (антивірус)
  5. Браузер
  6. Архіватор
  7. Програвач
  • Інформаційне забезпечення
  1. Сайт кафедри
  2. Пошта кафедри
  3. Соціальні мережі кафдери
  4. You-tube канал кафдри
  • Навчально-наукове забезпечення
  1. Державні стандарти освіти
  2. Нормативні документи
  3. Навчальні плани
  4. Освітньо-професійні програми
  5. Підручники
  6. Методичні матеріали
  7. Плани проведення наукових заходів


Mcaticon.png
ЗАВДАННЯ 2
Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність закладу освіти/освітньої установи, відповідно до потреб визначених в попередньому завданні.

Наше опитування показало, що найкориснішим для катедри буде створення сайту, на якому можна втілити різні варіанти е–ресурсів.

Створений сайт: https://tterletska.wixsite.com/e-learning
Був створений телеграм-бот, для пошуку необхідної інформації:  
@Katedra_pedagogika_bot

Щоб скористатись ботом, потрібно скопіювати його назву (@Katedra_pedagogika_bot) й вставити в пошукову стрічку телеграму, а потім надіслати /start. Бот запропонує вам три категорії на вибір "Студентам", "викладачам", "вступникам". Оберіть ту, що Вам потрібна й далі слідуйте інструкціям бота.


Mcaticon.png
ЗАВДАННЯ 4
Методичні рекомендації

= Методичні рекомендації

проектування інформаційного освітнього середовища закладу/установи

модернізації ІТ інфраструктури створення власної платформи для проведення онлайн занять підвищити рівень володіння ІКТ

формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів закладу/установи

створення різноманітних тренінгів, курсів для співробітників університету для підвищення ІКТ грамотності