Леонтьєва Костянтин Сергійович

ЗВІТ З ПРАКТИКИ

• 

Інформація про студента

• Освітньо-професійна програма: Педагогіка вищої школи
• Рівень: другий (магістерський)
• Назва практики: Практика виробнича (зі спеціалізованого блоку)
• Курс: VI
• Група ПВШм-1-20-1.4д
• ПІБ: Леонтьєв Костянтин Сергійович
  

База практики

• 

  Кафедра теорії та історії педагогіки

Кафедра теорії та історії педагогіки Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка

• Адреса:'бульвар Ігоря Шамо, 18/2, Київ
• Телефон:044 295 5935
• E-mail: ktip.pi@kubg.edu.ua
• Лінк на сторінку кафедри: https://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-teorii-ta-istorii-pedahohiky/pro-kafedru.html
• Завідувач кафедри: доктор педагогічних наук, професор – Хоружа Людмила Леонідівна.
• Місія діяльності кафедри - розвиток інноваційного потенціалу всіх суб’єктів освітнього процесу; здатність реалізовувати лідерську позицію у системі педагогічної освіти Університету.
• Візія кафедри: висока якість професійно-педагогічної підготовки майбутніх фахівців відповідно до вітчизняних та європейських стандартів. Візія реалізується шляхом відкриття та оновлення діючих освітніх програм, розробкою наукових проєктів відповідно до цінностей університету: людина, громада, довіра, духовність, лідерство-служіння, відповідальність, професіоналізм, громадянська ідентичність, свобода, різноманіття.
• Модель реалізації Нової освітньої стратегії кафедрою теорії та історії педагогіки: https://pi.kubg.edu.ua/images/stories/Departaments/idpmo/EVENTS/2017_2018/11_13_2017_nova_strateg_kaf_teo_pi.pdf
• Наукова тема кафедри: «Інноваційність розвитку вищої педагогічної освіти у міждисциплінарному вимірі»
• Штат: 9 працівників
  

^{ЗАВДАННЯ №1}
Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі

1.1. Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками.

• Лінк на питання інтерв'ю Google Form: https://docs.google.com/forms/d/1WY7I4rrFc5MH0c5xNUdXWb-5cIwBoTtr6ZZsZOuXHrQ/edit
•  Лінк на відповіді Леонтьєвої І.В.: https://docs.google.com/forms/d/1WY7I4rrFc5MH0c5xNUdXWb-5cIwBoTtr6ZZsZOuXHrQ/edit#response=ACYDBNjykDlPrlgsYnHbqqANCneI7xskiZ0giT__rxky0e1yWDflEwtrb-4inw6hqnVLzlM
•  Висновок: в Університеті Грінченка активно займаються підвищенням цифрової компетентності науково-педагогічних працівників, зокрема, проводять різні освітні заходи; постійно удосконалюють ІТ інфраструктуру установи. Заступник завідувача кафедри доволі об'єктивно оцінює роль та важливість ІКТ в освітньому процесі, також розуміє, що використання ІКТ має бути дозованим і розумно поєднуватись з традиційними формами навчання.

1.2. ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

З метою моніторингу ІК-компетентності науково-педагогічних працівників Університету було створено анкету (надіслано 9 викладачам) та проведено опитування.

• Лінк на анкету: https://docs.google.com/forms/d/13_y3lTnXvBRlhnES_tGSQSl0i9ITk6Gg-xwwEbfZkQk/edit
• Лінк на відповіді викладачів: https://docs.google.com/forms/d/13_y3lTnXvBRlhnES_tGSQSl0i9ITk6Gg-xwwEbfZkQk/edit#responses

Висновок. Опитування показало, що майже всі викладачі використовують ІКТ в освітньому процесі. Вважають це важливим й необхідним засобом для реалізації освітнього процесу на сучасному етапі розвитку суспільства, мають бажання до подальшого використання ІКТ та розвитку своїх вмінь.

1.3. Аналіз ІТ інфраструктури кафедри теорії та історії педагогіки (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

• Апаратне забезпечення

Персональні комп'ютери	4 шт.
Принтер/сканер (БФП)	1 шт.
Свіч (комутатор)	1 шт.
Неттоп	1 шт.
Факс/телефон.	1 шт.
Ноутбук	0 шт.
Веб камери	2 шт.
Гарнітура (навушники з мікрофоном)	2 шт.

• Програмне забезпечення
  • Windows 7
  • Windows 10 (неттоп)
  • Microsoft Office 365
  • Eset internet security (антивірус)
  • Браузер
  • Архіватор
  • Програвач
    

• Інформаційне забезпечення
  • Сайт кафедри
  • Пошта кафедри
  • Соціальні мережі кафедери (Facebook)
  • You-tube канал кафeдри
    

• Навчально-наукове забезпечення

Нормативно-правові документи (конституція України, закони України «Про освіту», «Про вищу освіту», Національна рамка кваліфікацій, освітні стандарти, професійні стандарти) Нормативно-правова база Університету Навчальні плани, Освітньо-професійні програми, Робочі навчальні плани, Робочі програми навчальних дисциплін, Навчально-методичне забезпечення курсів Нормативно-правові документи, що регулюють діяльність кафедри