Дудник Тетяна Вікторівна
Заклад освіти: Соколівоцька гімназія Тальнівської міської ради Тальнівського району Черкаської області
Посилання на сайт - http://sokolivochka.edukit.ck.ua/
Адреса школи: Черкаська обл, Тальнівський р-н, с. Соколівочка, вул. Коцюбинського, 24а.
Директор школи: Нікіфорова Олена Володимирівна
У навчальному закладі визначена українська мова навчання.
Загальна кількість класів - 8
Загальна кількість педагогічного колективу - 15
Загальна кількість учнів - 65
- Олено Володимиріно, скажіть, будь ласка, яка мета впровадження інформаційно-комп’ютерних технологій (ІКТ) у гімназії?
- Головна ціль впровадження ІКТ в нашому закладі – це підвищення якості, доступності та ефективності освітнього процесу; підготовка підростаючого покоління до повноцінної життєдіяльності в інформаційному суспільстві. На сьогоднішній день неможливо уявити навчальний процес у школі без використання інформаційних технологій і засобів навчання. Саме сучасні інформаційні технології зробили можливим доступ кожного фахівця до величезної кількості різних видів інформації.
- Як Ви впроваджуєте та використовуєте ІКТ в гімназії?
'
- Колектив нашої гімназії працює над впровадженням ІКТ в освітній процес вже не один рік.
Одним із напрямків використання ІКТ у нашому закладі є використання мультимедійних засобів навчання. Педагоги нашого закладу активно застосовують мультимедійні засоби в освітньому процесі, серед яких: мультимедійні презентації, навчальні ігри, відео, навчальні програми, електронні тренажери, підручники, енциклопедії і т.д.
Також, ми використовуємо ІКТ для мультимедійного зв’язку із батьками. Особливо необхідним є застосування інформаційних технологій у системі управління освітою, оскільки саме управлінські рішення спроможні змінити всю систему в цілому, а від їх правильності та своєчасності залежить ефективність системи освіти. З власного досвіду хочу відмітити, що впровадження ІКТ в управлінську діяльність надає унікальні можливості для адміністрації закладу.
– Як Ви використовуєте ІКТ?
- Кожного дня для особистих і робочих питань використовую Google-додатки: Gmail, Google Calendar, Google Drive, Google Docs, Google Sheets і т.д; продукти WPS та Microsoft Office. І ті ІКТ про які вже згадувала вище: мультимедійні засоби на уроках і т.д.
– Як використовують ІКТ Ваші колеги?
- Гадаю, що так само як і я: для проведення уроків, спілкування з батьками учнів, роботи зі шкільною документацією і т.д.
– Чи готові Ви й далі розвивати освітню політику гімназії з питань впровадження ІКТ?
- Так, звичайно. Адже сучасного українського навчального закладу не можна уявити без інформаційно-комунікаційних технологій. Тому ми працюємо над тим, кожен працівник нашої гімназії був компетентний з питань ІКТ і розумів важливість їх використання в своїй професійній діяльності. Прагнемо підняти освітній процес на якісно новий рівень.
- Що, на Вашу думку, потрібно для вдосконалення ІТ-інфраструкткри Вашого закладу?
- В першу чергу необхідне відповідне оснащення школи технікою. Школі дуже не вистачає сучасних проекторів, смарт-дошок, ноутбуків тощо. Також важливим є питання розвитку ІКТ-компетентності вчителів. Час від часу вчителі проходять різні тренінги, беруть участь в семінарах, посвячених проблемі застосування ІКТ, проте необхідне правильно організоване їх навчання для ефективного впровадження ІКТ в освітній процес
