Осоченко Наталія Євгенівна

== Управлінська практика Осоченко Наталія Євгенівна ДОм-2-20-1.4з ==

Виробнича (за спеціалізацією) практика Загальні відомості про ЗДО № 361 "Софія" (вальдорфська) ДНЗ № 361 «Софія» (вальдорфська) працює за комплексною альтернативною освітньою програмою для дошкільних навчальних закладів, що працюють за вальдорфською методикою, «Стежина». Заклад є учасником педагогічного проекту «Вальдорфська педагогіка в Україні», також визнаний Міжнародною «Спілкою вільних вальдорфських шкіл» («Bund der Freien Waldorfschulen») Тип- Загального розвитку Проектна потужність, дата відкриття- Заклад дошкільної освіти розрахований на 6 груп, збудований у 1962 році. Режим роботи- Заклад дошкільної освіти працює у робочі дні з 07.30 до 18.00. Структура та органи управління закладу освіти :В закладі функціонує 6 різновікових передшкільних груп.

Директор - Пісна Віта Іванівна.;

Вихователь-методист – Рябокінь Оксана Василівна.;

Старша медична сестра – Токаюк Наталя Петрівна.;

Основним колегіальним органом управління закладу є педагогічна рада. Кадровий склад закладу освіти згідно ліцензійними умовами-З дітьми працюють:

вихователі – 12 осіб , які мають кваліфікаційні категорії: «Спеціаліст вищої категорії» – 3 особи, «Спеціаліст другої категорії» – 1 особа, «Спеціаліст» - 8 осіб, без категорій - 1 особи, педагогічне звання «Старший вихователь» - 1 особа; «Вихователь-методист» - 1 особа;

інструктор з фізичного виховання (евритміст), кваліфікаційна категорія «Спеціаліст»;

керівник гуртка, кваліфікаційна категорія «Спеціаліст»;

Медичний супровід забезпечує:

старша медична сестра – спеціаліст вищої категорії

Всі педагоги мають відповідну фахову освіту та сертифікати про закінчення 3-х річного семінару «Вальдорфська освіта». Освітні програми, що реалізуються в закладі освіти - Заклад дошкільної освіти працює за програмою: «Комплексна альтернативна освітня програма для дошкільних навчальних закладів, що працюють за вальдорфською педагогікою «Стежина». Перелік освітніх компонентів, що передбачені відповідною освітньою програмою - Програма розроблена з дотриманням засадних принципів та відповідно до положень Базового компонента дошкільної освіти й передбачає реалізацію у своєму змісті освітніх ліній: «Особистість дитини», «Дитина в соціумі», «Дитина в природному довкіллі», «Дитина у світі культури», «Гра дитини», «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі», «Мовлення дитини». Зміст охоплює педагогічну роботу з дітьми від 3.5 – 4-х років до 6 (7) років та передбачає поступове його ускладнення. Ліцензований обсяг та фактична кількість осіб, які навчаються у закладі освіти - Ліцензований обсяг 110 – дітей. У 2020-2021 навчальному році заклад дошкільної освіти відвідує 132 дітей. кількість персоналу : 45 кількість дітей станом на 20жовтня 2021=124 Матеріально-технічне забезпечення закладу освіти (згідно з ліцензійними умовами)- У закладі дошкільної освіти належна матеріально-технічна база. В групах створено сприятливе розвивальне середовище для повноцінного розгортання власної сутності та самореалізації кожного учасника освітнього процесу й набуття ним якостей відповідального члена суспільства. Функціонують музично-спортивна зала, методичний кабінет, медичний кабінет, кабінет психолога. Правила прийому до закладу освіти- У заклад приймаються діти віком від 3.5-4 років. Вальдорфська педагогіка є цілісною світоглядною системою виховання, її позитивний вплив можливий лише за умов послідовного дотримання основних педагогічних принципів, що вимагає створення спеціальних умов виховання вдома. Перебування дитини в різних виховних системах вдома та в садочку, протиріччя в прагненнях та вимогах вихователів і батьків є неприпустимі й мають вкрай негативні наслідки, тому до закладу дошкільної освіти діти приймаються лише за умови готовності батьків дітей активно співпрацювати з педагогами в питаннях виховання, а родинні умови виховання не суперечать принципам роботи закладу. Діти зараховуються до закладу у відповідності до системи електронного запису протягом календарного року на підставі: заяви батьків або осіб, які їх замінюють; медичної довідки про стан здоров'я дитини з висновком лікаря, що дитина може відвідувати дошкільний навчальний заклад; свідоцтва про народження.Питання про відвідування закладу дітьми, батьки яких відмовляються від щеплень, вирішується лікарсько-консультативною комісією при закладі охорони здоров'я. Умови доступності закладу освіти для навчання осіб з особливими освітніми потребами -Наразі діти з особливими освітніми потребами заклад не відвідують. За потреби будуть створені умови для навчання дітей з особливими освітніми потребами.

Напрям роботи -

Пріоритетним напрямом роботи є втілення провідних ідей вальдорфської педагогіки в освітній процес закладу. Гурткова робота- На безоплатній основі працює гурток «Радість творчості», під час роботи якого створюються умови для виявлення, збереження і розвитку творчого та особистісного потенціалу кожної дитини, формування її художньо-естетичної, пізнавальної, соціально-моральної, комунікативно -мовленнєвої компетентності, що сприятиме подальшій успішній адаптації та творчій самореалізації в нових умовах шкільного та майбутнього дорослого життя. Харчування -У закладі дошкільної освіти організоване якісне дієтичне 3-х разове харчування.

Плата за харчування на день на 01.12.2020 року складає для дітей дошкільного віку 36.80 грн.

Передбачено пільги дітям із сімей: що мають 3-х і більше дітей; що отримують допомогу відповідно Закону України «Про державну соціальну допомогу малозабезпеченим сім’ям»; учасників АТО; дітям з інвалідністю.

Завдання 1. Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти 1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій (ЦТ)інтерв'ю з керівником закладу чи його заступниками

1.2 Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування

1 анкетування директора ДНЗ З61 "Софія"Вальдорфська 2 1.3 Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) персональний Комп'ютер ноутбук проекційний екран принтер сканер копіцентр Завдання 2. Електронний навчальний курс для підвищення цифрової компетентності співробітників закладу

прототип сайту

презентація, створення опитувальники

Була створена група у соціальній мережі для відображення основної діяльності установи: фейсбук сторінка youtube акапелло Таня Удод Завдання 1. Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти
1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій (ЦТ).Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками [|опитувальник директора ДНЗ 361 "Софія" (вальдорфська)]