Дорошук Дар’я Олександрівна

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук

Виробнича (за спеціалізацією "Управління електронним навчанням") практика студентки Дорошук Дар'ї Олександрівни VI курсу. Педагогічного інституту заочної форми навчання, освітній рівень другий (магістерський) спеціальності "Початкова освіта" з 27.09.2021 р. по 24.10.2021 р.
База практики

Спеціалізована школа №271 з поглибленим вивченням інформаційних технологій
Адреса: вулиця Мостицька, 16, Київ, 04114
Телефон: 044 460 9244
Сайт закладу: http://www.sch271.kiev.ua/


Зміст

Завдання 1

  1. Аналіз освітньої політики з питань впровадження

Завдання 2

Завдання 1

Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

Інтерв'ю із заступником директора СШ№ 271 з поглибленим вивченням інформаційних технологій м. Києва, Подільського району Коробкіною Наталією Валентинівною

Посилання на зміст інтерв'ю: https://docs.google.com/forms/d/1BwiCwkxDI49L6fP5GilozTeD-LyS_fC-PCkxNHu861k/edit
Результати онлайн інтерв'ю: https://docs.google.com/document/d/1zYSNEhYdqPq89ofiY32e9_K-GeGg95TLpKJYAOna7HA/edit?usp=sharing

Після проведення інтерв'ю із заступником директора СШ № 271 - Коробкіною Наталією Валентинівною, можна зробити висновок, що ІКТ застосовуються від 1 до

11 класу, для ще кращого засвоєння учнями навчального матеріалу. Для поглиблення ІКТ знань, адміністрація школи запровадила ведення електронних журналів.

Аналіз політики впровадження ІКТ