Гулевата Яна Анатоліївна
Виробнича (зі спеціалізації «Управління електронним навчанням») практика
cтудентки Гулеватої Яни Анатоліївни. База проведення - ЗЗСО №55
Адреса: м. Київ, Святошинський район, вул. Осіння 35
Телефон: (044) 424 00 96
Е-mail: school055@ukr.net
Графік роботи: понеділок-п'ятниця 7:00-19:00
Директор: Кононенко Анатолій Миколайович
Сайт школи: http://www.school55.kiev.sch.in.ua/
Зміст
- 1 Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти
- 1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу.
- 1.2 Цифрові компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
- 1.3 Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення).
- 2 Створення е-ресурсу та впровадження його в діяльність закладу освіти
- 3 Тренінг
- 4 Методичні рекомендації
- 5 Презентація виконання
Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти
Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу.
29 вересня було проведено інтерв'ю з керівником ЗЗСО №55.
1. Чи використовуються ІКТ у Вашій школі?
Так. У кожному класі є така можливість. Вчителі кожного уроку намагаються поєднати ІКТ з класичним викладанням дисциплін.
2. Як облаштований Ваш заклад технічними засобами?
У кожному кабінеті є ПК, телевізор, ноутбуки. У молодшій школі - інтерактивні дошки та периферійні пристрої для поліпшення якості навчальних матеріалів.
3. Чи всі педагоги готові використовувати ІКТ на своїх заняттях?
Так.
Цифрові компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
Після аналізу анкетування, можна зробити висновки:
* Педагогічні працівники закладу ЗЗСО №55 володіють цифровою компетентністю.
* Майже всі намагаються підвищувати ІКТ у роботі.
* Освітяни дослухаються до порад та готові підвищувати свій рівень цифрової компетентності.
* Педагоги використовують такі засоби ІКТ: презентації, відео, форми, анкетування та інші ресурси.
* Наявні належні умови для розвитку ІКТ у даному закладі освіти.
Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення).
Створення е-ресурсу та впровадження його в діяльність закладу освіти
Створення е-ресурсу та впровадження його в діяльність закладу освіти
Серія навчальних відео-роликів
Тренінг
Тренінг
Проведення тренінгу: "Підвищення цифрових компетентностей: Padlet. Trello. Zoom".
Методичні рекомендації
Методичні рекомендації
Проектування інформаційного середовища закладу.
Модернізації ІТ інфраструктури.
Формування цифрової компетентності співробітників, вчителів закладу.
Презентація виконання
Презентація виконання
