Цирканюк Діана Андріївна

Звіт з виробничої практики (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») студентки групи ПВШм-1-20-1.4 Цирканюк Діани Андріївни

Кафедра інформаційної та кібернетичної безпеки ім. професора Володимира Бурячка
Кафедра призначена для здійснення підготовки/перепідготовки фахівців/професіоналів вищої кваліфікації в галузі знань 12 – «Інформаційні технології» спеціальності 125 «Кібербезпека» спеціалізації «Безпека інформаційних і комунікаційних систем» з метою забезпечення потреб виробничої, освітньої, наукової та інших сфер діяльності людини, суспільства та держави в цілому.

Завдання 1

Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі

• Аналіз освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій (ЦТ). Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками.
• Цифрової компетентності (ЦК) науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
• Моніторинг та оцінювання цифрового середовища
• Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Апаратне забезпечення	Програмне забезпечення	Інформаційне забезпечення	Навчально-наукове забезпечення
-Детектор (індикатор) поля PROTECT 1210і, PROTECT 1206і -Скануючий приймач IC-R20 -Багатофункціональний пошуковий прилад ST-033 «Піранія» -Виявник прихованих відеокамер -Антена рамкова жорстка "РІАС-1АЖ" -Генератор акустичного шуму "РІАС-2ГС" -Вібровипромінювач п'єзоелектричний "РІАС-2ВП" -Випромінювач акустичний "РІАС-2ВА" -Квадрокоптер DJI Mavic PRO -Контроллер Matrix-II Net -Комп'ютер тип#1 Intel Core i3 3.0GHz, 4GB RAM, 1000GB HDD, 22” LED. Кількість: 12+1 ПК -Міжмережевий екран ASA5506-K8 -Роутер Cisco ISR 4321 Sec bundle w/SEC license -Інтерфейсна карта Cisco HWIC-2T -Інтерактивна дошка SMART Board -Сервер Dell РЕ R530, HP ProLiant -КВМ-перемикач з підтримкою USB-периферії -Міжмережевий екран FG-100E-BDL-EU– 1 шт. -Комутатор ТР-Link Т2600G-52ТS, Mikrotik Cloud Smart Switch CSS326-24G-2S+, Catalyst 3650 24 Fast 4x1 G, WS-C2960+24TC-L -Маршрутизатор (router) Cisco -Точка доступу Cisco -Комп'ютер тип#1 Dell OptiPlex 3050 Micro Form Factor– 15 шт., тип#2Dell Precision Tower 3620 XCTO BASE– 1 шт. -Точка wi-fi доступу Linksys -Cisco SB WAP 121 (WAP 121-E-K9-G5). -Екран для проектора настінний Walfix з механізмом повернення 150" (4:3) 300х225 см -Проектор на стелю мережевий NEC Р603Х -БФПHP LaserJet Pro M130nw (G3Q58A) + USB cable -Мережева карта Panda Wireless PAU09 N600 Dual -Мережеве сховище Internet Download Manager Synology DS718+ -Контур інформаційної безпеки «SearchInform» у складі NetworkSniffer та EndpointSniffer та контур -управління інформаційною безпекою «Digital Security» у складі DS Office та DS LifeCycle Management System	-ліцензійні програмні продукти фірми Microsoft (Microsoft Office) -IBM (IBM SPSS Statistics) -спеціалізоване програмне забезпечення “DS Office” -ПАК CryptoIP -Система “Лоза” -КЗЗ “Гриф” -КЗЗ “Рубіж”	Сторінка кафедри на сайті Сторінка у Facebook Сторінка в TikTok	Освітні програми та навчальні плани Робочі програми навчальних дисциплін Дисципліни вільного вибору Методичні рекомендації (до виконання кваліфікаційних робіт) Освітні Методичні рекомендації (до проходження практики) Теми магістерських робіт Теми дипломних робіт

Завдання 2

Сайт

Створено сайт для абітурієнтів

• Сайт кафедри
• Оновлено сторінку в соціальній мережі Фейсбук, враховуючи зміни в назві
• Створено сторінку в соціальній мережі [www.tiktok.com/@securitydepartment_kubg Тікток]

Завдання 3

Семінар (тренінг)

Під час проходження практики мною було проведено тренінг для викладачів:
Матеріали тренінгу:

Завдання 4

Методичні рекомендації

Методичні рекомендації до

• проектування інформаційного освітнього середовища закладу/установи,

-впровадити систему збирання, переробки інформації з різних напрямів діяльності кафедри
-систематичне наповнення сторінки на сайті та в соціальних мережах актуальною інформацією

• модернізації ІТ інфраструктури.

-постійно підвищувати рівень володіння ІКТ

• формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів закладу/установи

-організувати спільні майстер-класи, тренінги, семінари з вивчення цифрових технологій