Приймак Тетяна Володимирівна
Виробнича (за спеціалізацією) практика Приймак Тетяна Володимирівна групи ДОм-2-20-1.4з другого освітнього
(магістерського) рівня заочної форми навчання спеціальності «Дошкільна освіта» Педагогічного інституту.
База для проведення практики: ДНЗ (ясла-садок) № 7 (Дарницький район, пр-т П. Григоренка, 21-А)
Загальні відомості
Адреса: 02068, м. Київ, проспект. Петра Григоренко, 21-а.
Телефон:(044) 570-33-09
E-mail: sadochokkiev7@ukr.net
Графік роботи: понеділок-п'ятниця з 7:00-19:00
Директор: Верніковська Людмила Олександрівна
В.о. Директора: Рагозіна Тетяна Миколаївна
Вихователь-методист:
Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 7 функціонує з 01 грудня 1994 року, має ліцензію на здійснення освітньої діяльності за рівнем дошкільної освіти, внесенний до Державного реєстру юридичних осіб.
Проєктна потужність: В даний час функціонує 14 вікових груп з них 4 групи ранньогьо віку, 10 груп дошкільного віку.
У дошкільному закладі є :
- Кабінет директора
- Методичний кабінет
- Фізкультурно-спортивний зал
- Кастеляна
- 14 групових
- Харчоблок
- Пральня
- Завгосп
- Медичний кабінет
- Басейн
- Музичний зал
- кабінет психолога
- кабінет музичного керівника
- комірника
Дошкільна установа організовує освітній процес за такими приорітетними напрямками: фізкультурно-оздоровчий, соціально-моральне, художньо-естетичне, логіко-математичне та інші.
Завдання 1
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з в.о. директора закдаду дошкільної освіти.
Після спілкування з директором дошкільного закладу, було зроблено висновок, що освітня політика впровадження ІКТ в закладі дошкільної освіти перебуває на початковому етапі. Вирішальним фактором в цьому питанні є недостатнє фінансування. Колектив дошкільного закладу використовує ІКТ у своїй роботі за необхідним мінімумом, тому що приміщень для технічного забезпечення немає. Вихователі ДНЗ №7 намагаються дізнатися про щось нове, цікаве і корисне у молодих вихователів, які розуміються в ІКТ та із задоволенням переймають досвід.
ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
Для визначчення рівня обізнаності вихователів в сфері ІКТ ми створили анкету в Гугл Формах для зручності: Анкета для вихователів
- (
)
Були опитані 19 респондентів. За результатами анкети, можна зробити вискновок, що більшість вихователі дошкільного закладу використовують ІКТ один раз на тиждень, тому що в садочку для цього умови створені лише частково. Найчастіше вони використовують Google сервіси.
Аналіз ІТ-інфраструктури навчального закладу
- 2 комп'ютера
- 1 принтер (з функціями сканера та ксерокса)
- 1 Інтерактивна дошка
- 1 Проектор
- Музичний центр
- Wi-fi роутер
- Необхідна периферія
Програмне забезпечення
- Операційна система Windows 7
- Антивірусна програма
- Adobe Flash Player
- Відеоредактор Movie Maker
- Браузери Internet Explorer, Opera, Google Chrome
Завдання 2
Для зручності про події було створено календар, який висвітлює план розваг на 2019 - 2020 роки, що мають відбутися, про які не потрібно забувати, адже не завжди можна все тримати в голові. Вньому можуть відображатися заходи, що заплановані в річному плані, а також вирішення нагальних питань. Календар
Завдання 3
Завдання 4
Методичні рекомендації
Проектування інформаційного освітнього середовища установи:
- формування медіатеки та впровадження локальних мережних навчальних програмних комплексів;
- створення єдиної інформаційної бази навчального закладу;
- створення індивідуальних портфоліо керівництва та педагогів;
- оновлення віртуального методичного кабінету;
- створення корпоративної почти.
Формування ІК-компетентності вихователів установи:
- майстер – класи, де вихователі вчаться методам і прийомам роботи з дітьми з використанням інформаційних технологій;
- педагогічні майстерні та наставництво, роботу в парах, де педагоги спілкуються та переймають досвід тих вихователів, які можуть посприяти в освоєнні та застосуванні нових технологій;
- навчальні та тематичні семінари, які проводить вихователь – методист з метою удосконалення вмінь та навичок вихователів.
- залучати вихователів використовувати ІКТ у роботі з дітьми, на початкових етапах ознайомлювати педагогів з різними можливостями використання ІКТ у педагогічній діяльності;
- прияти залученню спеціалістів для ознайомлення працівників з роботою сучасних освітніх ресурсів, хмарними технологіями.
Модернізації ІТ інфраструктури:
- персональний комп'ютер для вихователів в кожній віковій групі;
- здійснити оснащення групових кімнат інтерактивним обладнанням;
- встановлення ще одного Wi fi роутера для прширення Інтернету на всю територію садочку
Завдання 5
Презентація результатів практики на Вікі-порталі.
