Телегуз Анастасія Олександрівна

База практики: Міжнародний ліцей Глобус
https://gymnasium.com.ua

Завдання 1

Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі

1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій (ЦТ). Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками.

Інтерв’ю з директором міжнародного ліцею Глобус

Савченко Діана Володимирівна

- Який рівень засвоєння ІКТ мають вчителі Міжнародного ліцею Глобус ліцею?

- Вчителі нашого ліцею більшою мірою вільно володіють новітніми технологіями, для цього постійно в закладі проводяться курси підвищення кваліфікації педагогів з даної теми.

- Які засоби використовуються для підвищення ІКТ компетентності вчителів ліцею?

- Як я зазначала вище, для вчителів забезпечене проходження курсів підвищення кваліфікації, також на сторінці сайту ліцею, створені рекомендації, які допомагають вчителям легко і швидко оволодіти новітніми технологіями.

- Як добре оснащений Міжнародний ліцей Глобус технічним та програмним забезпеченням?

- Наш ліцей оснащений новітніми технічними та програмними забезпеченнями. В кожному класі є ноутбук та смарт дошка, у школі є 1 комп’ютерний клас, 2 кабінети для STEM освіти в яких містяться 3Д принтери, є учительська де розміщено 10 комп’ютерів для вільного користування вчителями, та принтер. Вважаю, що наша школа забезпечена всім необхідним для сучасного навчання.

- Який Ваш особистий внесок у технічне забезпечення ліцею?

- Я постійно беру участь у написанні різноманітних проєктів, намагаюся вигравати тендери для школи, просуваю заклад освіти у засобах масової інформації.

- Чого не вистачає у Вашому закладі освіти, щоб ви хотіли удосконалити ?

- Хотілось би максимально підвищити рівень володіння ІКТ кожного педагога. Також у перспективі розширити електронні ресурси закладу, створити аудиторію для запису відео уроків нашими фахівцями.

Також, для більш детального ознайомлення з освітнім закладом, директору було надіслано анкету.
Питання анкети: https://forms.gle/m8Hu9Th2gZ1ir7tp8

Відповіді: