Сидоренко Інна Леонідівна
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Версія від 20:52, 5 жовтня 2021; Ilsydorenko.pi20 (обговорення • внесок)
Виробнича (за спеціалізацією "Управління електронним навчанням") практика.
Зміст
Зміст
- Загальні відомості
- Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти
- Аналіз освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій. Інтерв*ю з керівником закладу чи його заступниками
- Цифрова компетентність науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування
- Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
- Створення групи у соцiальній мережі
- Проведення тренінгу для співробітників з використання цифрових технологій в освіті (фото, презентація)
- Методичні рекомендації:
- Щодо проектування інформаційного освітнього середовища закладу
- Щодо модернізацї ІТ інфраструктури
- Щодо формування цифрової компетенції співробітників, вихователів закладу
1. Загальні відомості
- База практики: дошкільний навчальний заклад № 247 м. Києва
- Адреса: м. Київ, проспект Генерала Ватутіна, 26-А
- Директор: Складанна Наталія Анатоліївна
- Режим роботи: 07:00 год. - 19:00 год.
- Кількість груп - 9
2. Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі дошкільної освіти
- Аналіз освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій. Інтерв*ю з керівником закладу чи його заступниками
- Необхідність застосування комп*ютерної техніки в освітньому процесі регламентовано у нормативно-правовій базі:
- Національній стратегії розвитку освіти України на період до 2021 року (2013);
- Національній програмі інформатизації (1998);
- Проекті Концепції розвитку освіти України на період з 2015 до 2025 року (2014);
- Національному проекті "Відкритий світ" (2012);
- Концепція нової української школи (2016);
- "Дорожня карта освітньої реформи (2015-2025)" (2015)
- Закон України "Про освіту";
- Закон України "Про основні засади розвитку інформаційного суспільства на 2007-2015 роки" від 9 січня 2007 року № 537;
- Державна національна програма "Освіта України ХХІ століття"(розділ "Дошкільне виховання");
- Наказ МОН "Правила використання комп*ютерних програм у навчальних закладах" від 02.12.2004 р. № 903.
- Цифрова компетентність науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування
Анкета для педагогів - https://docs.google.com/forms/d/1kFBhEsnjWIYPb2lannTewwWZXIO_N8HlQeVkAnDxDYg/edit#settings
- Результати анкетування:
- Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
3. Створення групи у соцiальній мережі
4. Проведення тренінгу для співробітників з використання цифрових технологій в освіті (фото, презентація)
5. Методичні рекомендації
- 5.1. Рекомендації щодо проектування інформаційного освітнього середовища закладу
- 5.2. Рекомендації щодо модернізацї ІТ інфраструктури
- 5.3. Рекомендації щодо формування цифрової компетенції співробітників, вихователів закладу