Стукаленко Сергій Сергійович
Виробнича практика (зі спеціалізації)
База практики
Школа №266 I-III ступенів Дарницького р-н м.Києва
Адреса: вул. Архитектора Вербицького, 14г
Контакти: (044) 562-10-29
sch266@ukr.net
Вебсайт: http://school-266.inet.ua
Завдання 1
*Моніторинг ІКТ в освітній установі
Провів інтерв’ю з директором закладу Кучерявою Валентиной Валентинівной.
Чи достатньо добра політика впровадження ІКТ в даному закладі?
Якщо говорити в загалом то на достатньому рівні, адже технології не стоять на місці і ми стараємося використовувати різні е-прилади та е-джерела, щоб дати змогу учням легше та більш зрозуміло засвоювати матеріали.
А про які саме електроні пристрої та джерела йде мова?
Проектори та інтерактивні дошки використовуються в нашому закладі для цього, а з питання електронних джерел я можу тільки сказати вам, що в даний час більше почали використовувати різне програмне забезпечення для проведення уроків на відстані.
А як вчителі сприймають ІКТ та як вони підвищують свою кваліфікацію в даному напрямку?
За для підвищення кваліфікації вчителі проходять спеціальні додаткові курси та тестування, щоб підвищити свою кваліфікованість в даній сфері, так як по світу нестабільна ситуація, вчителі для своїх занять різне програмне забезпечення яке допомагає їм проводити онлайн-конференції та припіднести новий матеріал учням.
Чи плануєте ви й надалі тримати курс на підтримування ІКТ політики в вашому навчальному закладі?
Так плануємо, як я вам і до цього говорила, що технології не стоять на одному місці, таким чином ми й надалі будемо розвивати ІКТ сферу в нашому закладі.
*Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне)
У всіх початкових класах та класі укр/зар. літератури, іноземної мови, фізики, хімії, біології та географії встановлений мультемедійний комплекс( а точніше в початкових класах використано проєктори, а замість інтерактивних дошок в них встановлені спеціальні полотна для демонстрації медіа з проектора, в інших же класах встановлені саме інтерактивні дошки з проекторами).
Далі розглянемо кабінет інформатики, в даном кабінеті достатньо нові технічні прилади, тобто більш нові комп’ютери і більш сучасні монітори, також є підключення до мережі інтернет та їснує між ними «локальна сеть», якщо розбирати програмне забезпечення то там стоїть win8, це достатьно непоганий віндовс для роботи, встановлені такі програми:
архіватори 7zip і Winrar;
класичний Microsoft Office 2010 року( туди включаємо Word/Excel / owerPoint вони слугують базой для роботи з різними видами текстових документів); антівірус ESET NOD32 Antivirus 10;
встановлені стандартні програми такі як Pain і т.п.;
браузери Opera та Google Chrome.
По всій школі проведена wifi-сіть, що дає змогу викладацькому персоналу за допомогою ноутбуків(які знаходяться в керівного персонала школи) демонструвати додаткові матеріали по урокам.
Завдання 4
Методичні рекомендації до проектування інформаційного освітнього середовища установи:
♠ розробка, апробація та впровадження сучасних інформаційно-комунікаційних та комунікативних технологій у навчально-виховному процесі; ♠забезпечення мультимедійного супроводу навчальних занять на основі використання ресурсів інформаційно-бібліотечного центру (відео-, медіатека, мережа Інтернет); ♠ впровадження заходів у навчальній та виховній діяльності, спрямованих на розвиток письмової та усної комунікації, навичок роботи в групі, самопрезентації, ораторського мистецтва студентів; ♠ розробка технологій застосування окремих складових інформатизації управління загальноосвітнім навчальним закладом та механізму створення і користування базами даних;
Методичні рекомендації до модернізації ІТ інфраструктури:
♠ Підтримка діючого прикладного програмного забезпечення і функціонування локальної комп’ютерної мережі у навчальному закладі; ♠ Створення різних баз даних( точніше кажучи бази даних для архівації і збереження попередніх результатів) ♠ Електронне навчання. Інструменти для творчості і технології для співпраці, що надає змогу студентам, творити і надихати одне одного, а також співпрацювати під час навчання в межах навчального закладу, держави чи всього світу. ♠ Операційна ефективність. Програмний комплекс серверів і інструментів, які забезпечують світовий рівень керування ІТ-інфраструктурою,захисту даних і безпеки мережі. Ефективне керування ІТ-інфраструктурою і її захист з одночасним зменшенням непрямих витрат на інформаційні технології: • Проведення практичних занять для педагогічних працівників щодо оволодіння навичками роботи з персональним комп’ютером та роботи в мережі Інтернет; • Розробка засобів діагностики (таблиць, графіків, діаграм щодо розвитку освіти тощо);
Методичні рекомендації до формування ІК- компетентності співробітників та викладачів:
♠ Розробка проектів із використанням ІКТ; ♠ Вебінари; ♠ Дистанційні курси; ♠ Наради – семінари, тренінги; ♠ Тестування на визначення точного рівня ІК-компетентності викладача.
