Єгорова Ольга Миколаївна

Виробнича практика (зі спеціалізації) студентки VІ курсу, групи ДОм-2-19-1.4з Єгорової Ольги Миколаївни

Практика проходила на базі ЗДО №323 Шевченківського району міста Києва

Дошкільний навчальний заклад діє згідно з Конституцією України, Конвенцією «Про права дитини», Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про дорожній рух», «Про охорону дитинства», «Про пожежну безпеку», «Про охорону праці», «Про забезпечення санітарно – епідеміологічних норм», «Інструкція організації харчування дітей в дошкільних навчальних закладах», статутом дошкільного навчального закладу №323, Посадовими інструкціями, Постанови Кабінету Міністрів України від 22.11.2004р. №1591 «Про затвердження норм харчування у навчальних та оздоровчих закладах», «Положення про порядок здійснення інноваційної діяльності», Інструктивно – методичним листом «Про організація фізкультурно – оздоровчої роботи в дошкільно навчальному закладі.

Із перших днів роботи цілком задовольняє потреби батьків у нагляді і догляді, оздоровленні, вихованні та навчанні та корекційно - відновлювальної роботи з дітьми від 3-х до 7-ми років обсязі державних вимог. Для цього тут створені всі належні умови.

Дошкільний навчальний заклад працює 5-ть днів на тиждень з 8 ранку до шостої вечора, і одна цілодобова група.

Для 95 дітей передбачено 6 сучасних групових кімнат та 6 логопедичних кабінетів.

Контактна інформація:

Адреса: вулиця Академіка Грекова, 16, Київ, 04060

Телефон: 044 440 5411

Електронна пошта: dnz323@ukr.net

Сайт: Посилання

Facebook: Посилання

Завдання 1

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником освітнього закладу та його заступниками

Працівники закладу використовують ІКТ з метою реалізації наступних завдань:

• оформлення документації
• підговка до занять
• розробка презентацій для проведення семінарів, тренінгів, метод-об’єднань
• спілкування з батьками
• робота в освітній мережі
• гурткова робота

Інтерв'ю з керівником ЗДО №323 Вовк Оленою Володимирівною:

Єгорова Ольга Миколаївна	Вовк Олена Володимирівна
Олено Володимирівно, на вашу думку ІКТ доцільно використовувати в закдадах дошкільної освіти??	- Звичайно, адже ми повинні відповідати сучасним стандартам, на мою думку ІКТ - це наше майбутнє.
Ви часто використовуєте ІКТ у своїй роботі?	Кожного дня, мені як керівникові було б надзвичайно складно без цього.
Погоджуюсь з Вами, а як педагоги закладу відносяться до ІКТ?	Вони намагаються використовувати засоби ІКТ в педагогічній діяльності, але це їм дається надзвичайно складно, адже апаратне забезпечення нашого закладу бажає кращого. Ну і варто зауважити, що педагоги теж потребують додаткових знань з цього питання.
На вашу думку, якщо забезпечити педагогів необхідною технікою та провести навчання з ІКТ, вони користуватимуться цими знаннями в своїй педагогічній діяльності?	Сподіваюсь, що так. Було б добре якби Ви нам у цьому допомогли.
Тоді пропоную провести семінар "Впровадження ІКТ в виховно-освітній процес ЗДО".	Чудово! Думаю це буде дуже корисно.
Дякую за відповіді.	Була рада спілкуватись.

Висновок: постілкувавшись з керівництвом закладу ми прийшли до спільного рішення - проведення семінару для педагогів "Впровадження ІКТ в виховно-освітній процес ЗДО".

ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування

Посилання на анкету

У анкетуванні взяли участь 16 респондентів. Результати анкетування показали, що педагоги ЗДО №323 знайомі з поняттям ІКТ та вважають, що це позитивно впливає на засвоєння знань дошкільниками, проте досить рідко використовують дані технології для покращення освітнього процесу. Більшість педагогів використовують соціальні мережі для співпраці з батьками та педагогами. Також всі педагоги готові підвищувати свій рівень ІК-компетентності за допомогою семінарів та інших подібних заходів.

Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Завдання 2

Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність освітньої установи, відповідно до потреб закладу (визначених в попередньому завданні)

Завдання 3

Проведення заходу

Семінар для вихователів на тему: «Впровадження ІКТ в виховно-освітній процес ЗДО»

Посилання на документ

Презентація до семінару

Завдання 4

Методичні рекомендації

Проектування інформаційного освітнього середовища установи

1. розвиток та модернізація матеріально-технічної бази інформатизації (SMART- дошки,планшети, телевізори, розробка програмного забезпечення);
2. створення корпоративної мережі, обладнання відповідних приміщень;
3. створення організаційної структури управління процесом інформатизації;
4. підготовка педагогічних працівників до ефективного використання інформаційних технологій;
5. створення єдиної корпоративної бази даних, корпоративної пошти.

Модернізації ІТ інфраструктури

1. забезпечити груп ноутбуками.
2. урізноманітнити програмне забезпечення.

Формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи

1. проводити тренінги, майстер-класи, тематичні та навчальні семінари, семінари-практикуми, педагогічні майстерні дз мето підвищення рівня ІК-компетентності педагогів;
2. залучати вихователів працювати з онлайн документацією;
3. навчити вихователів наповнювати сайт дошкільного навчального закладу цікавою, потрібною інформацією;
4. проведення індивідуальних консультацій для подолання труднощів у використанні комп’ютерної техніки в роботі з документацією та у роботі з дітьми;
5. надання у доступ наукових публікацій;
6. сприяти активному саморозвитку та самонавчанню педагогічних працівників.