Ніколаєнко Ірина Петрівна

Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу в ЗАКЛАД ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ № 265 м.Київ для дітей з латентною туберкульозною інфекцією та вилікуваних від туберкульозу. . Адреса : бульвар Дружби Народів 22- а Функціонує 6 груп : 1 група ясельного віку ( від 2-х до 3-х років) та 5 груп дошкільного віку ( з 3-х до 6-ти років). Кадровий склад : 38 працівників, з них: 19 педагогічних працівників , та 19 технічних. Заклад повністю забезпечений фахівцями: практичний психолог, інструктор з фізичного виховання, музичний керівник, вчитель-логопед, соціальний педагог, лікар педіатр, старша медична сестра та сестра медична з дієтичного харчування. Керівництво закладом дошкільної освіти здійснює директор Кацапчук Вікторія Володимирівна, відмінник освіти, має звання вихователь-методист, сучасний керівник з досвідом роботи в дошкільній освіті, яка відповідає вимогам керівника дошкільного закладу нової формації.

ЗАВДАННЯ 1

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з директором навчального закладу.

1. Шановна Вікторія Володимирівна, як ви вважаєте, чи потрібно сучасному ЗДО цифрова інфраструктура ?

- Так, необхідна.

2. Яка ваша думка з приводу використання цифрових інструментів на заняттях?

- Наші діти сучасні і ми як педагоги повинні розуміти  це, що картинки  застарілий спосіб.  
Моя думка , що при використанні цифрових інструментів ми зацікавлюємо дитину і в нас зявляється  змога урізноманітнити навчальний процес.

3. Яке ваше ставлення до використання цифрових інструмені в ЗДО?

- До використання цифрових інструментів в ЗДО , я відношусь позитивно адже це потреба сьогодення.

4. Чи володіють педагогі цифровими навичками?

-  Педагоги цифровими навичками володіють . 

5. В майбутньому ви плануєте продовжити використання цифрових інструментів в закладі ?

- Безперечно , адже  на  сьогоднішній день необхідно давати знання дошкільникам на сучасному рівні, використовуючи цифрові інструменти.

ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

Опитувальник для вихователів.

Результати опитування

Були опитані 10 респондентів. За результатами, можна зробити вискновок, що колектив закладі молодий і володіє цифровими навичками. 50% педагогів друкують на комп'ютері матеріал до занняття інші 40 % шукають інформацію у мережі , лише 10 % педагогів провадядь заняття з використанням комп'ютернї техніки. Кожен педагог , хотів би в майбутньому , щоб його група була оснащена технікою.

Аналіз ІТ-інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Апаратне: Ноутбук - 3шт.( знаходиться в медсестри , директора , методиста ); Персональний ПК – один в директора і один в методиста ; Колонка портативна – 1шт( в музичного керівника) Музичний центр – 1шт ( в музичного керівника ) Принтер – 3шт ( в медсстри ,в завгоспа , в директора ) Ламінатор – 1 і 1 факс Роутер wi-fi – 2 шт

Програмне забезпечення: Microsoft office 10 - 5шт Windows 10 - 5шт. Антивірусна програма Avas- 5шт Сервіси Google -5шт Видеоредактор Movavi - 2шт.

Інформаційно-освітнє середовище описане на сайті центру: Сайт закладу: https://sites.google.com/view/dnz265/

ЗАВДАННЯ 2

Створенно Блог на Тему : "Серію навчальних відео-роликів для педагогів"

Завдання 3 Семінар(тренінг)

В закладі дошкільної освіти було проведено семінар з теми "Комп’ютер для дошкільників."
Туту можете переглянути презентацію, яка була використана на семінарі .

Завдання 4 Методичні рекомендації щодо формування ІК компетентності вихователів.

• Проектування інформаційного освітнього середовища установи.

Оновлення сайту закладу .
Створення корпоративної почти для співробітників.
Використовувати в роботі   хмарних сховищ.
Оснащення груп комп'ютерною технікою.
Збільшення кількісті принтерів.

• Формування цифрової компетентності вихователів установи.

семінари-практикуми;
консультації;
тренінги;
проходження курсів;
перегляд вебінарів;