Зміст

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика Даниленко Юлії Генадаївни групи ДОм-3-18-1.4з другого освітнього (магістерського) рівня заочної форми навчання спеціальності «Дошкільна освіта» Педагогічного інституту з 16.09.2019р. до 13.10.2019р.

База для проведення практики: Станіславчицький НВК «ЗОШ І-ІІ ст. – ДС» (Київська обл., с. Станіславчик, вул. Скіфська, 21)

Завдання 1

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.

У дошкільному навчальному закладі успішно вирішується вивчення і впровадження в практику роботи інноваційні технології навчання:

• інформаційно-комунікативна;
• особистісно-орієнтована;
• проектна технологія;
• музейна педагогіка;
• оздоровчі технології :
• кольоротерапія,
• казкотерапія,
• музикотерапія,
• пісочна терапія.

Інтерв’ю з керівником

- Доброго дня! Людмила Іванівна, скажіть чи використовуєте Ви ІКТ?

Так, використовую. Проведення засідань, педагогічної ради, методоб’єднань, батьківських зборах та інших заходів ми не уявляємо без 
мультимедійних презентацій, у яких представлені аналітичні дослідження, індивідуальний досвід вихователів та багато іншої інформації.

- Яким програмним забезпеченням Ви бажаєте оволодіти?

Я погано володію Microsoft Excel та Microsoft Powerpoint

- Як Ви вважаєте, чи достатньо розвинений садочок з інформаційно-комунікаційних технологій?

На сьогоднішній день садочок не достатньо розвинений, хотілося б закупити більше обладнання.

Тісно співпрацює колектив дошкільного закладу з родинами вихованців. Вирішує проблеми інтеграції родинного і суспільного виховання через впровадження інноваційних форм роботи з батьками Людмила Іванівна зазначає, що повністю підтримує впровадження ІКТ в освітню сферу, тому педагоги активно використовують технічні засоби на заняттях. Навчальний заклад має широкі можливості, що дозволяє технічно-матеріальне забезпечення, тому на разі основна мета - це втілити в життя усі проекти педагогів та не зупинятися на досягнутому, адже з’являються нові освітні програми і можливості для їх реалізації. Валентина Олександрівна розповіла про впровадження музейної педагогіки в нашому садочку.

ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. Було проведено анкетування педагогічних працівників дошкільного закладу:

АНКЕТА

ІКТ компетентність вихователя.

Шановні колеги! Заповніть, будь ласка, дану Анкету з метою визначення напрямку розвитку інформаційного служби та надання методичної допомоги щодо освоєння нових інформаційних технологій.

Прізвище І.О ._____________________________ Посада ___________ Дата ________

1. Робота з файлами і каталогами в середовищі однієї з операційних систем (в тому числі робота з копіюванням, видаленням, перенесення файлів з однієї папки в іншу)

• ✓ вмію
• ✓ не вмію
• ✓ вмію і можу навчити інших

2. Робота в текстовому редакторі (наприклад, MS Word) набір тексту, редагування і форматування

• ✓ вмію
• ✓ не вмію
• ✓ вмію і можу навчити інших

3. Створення презентацій

• ✓ вмію і можу навчити інших
• ✓ не вмію

4. Обробка графічного зображення зміна якості картинок / фотографій (в т.ч. для подальшого розміщення в дистанційних просторах вчителя; обрізка, настройка кольору тощо; збереження різним форматом

• ✓ вмію і можу навчити інших
• ✓ не вмію, немає необхідності в роботі

5.Работа з відеофайлами. Робота зі звуком

• ✓ вмію і можу навчити інших
• ✓ не вмію, немає необхідності в роботі

6.Работа з електронною поштою. Робота з Інтернет

• ✓ не вмію
• ✓ вмію і можу навчити інших

7. Цифрові Освітні Ресурси. Підбір і використання ЦОР для заняття. Пошук, посилання з банком ЦОР. (ЦОР - наприклад, відео, цифрові плакати, цифрові лабораторії, анімації, презентації, тести, тренажери тощо)

• ✓ вмію і можу навчити інших
• ✓ не вмію

8.Что для вас є найскладнішим при роботі на комп'ютері можна вибрати кілька варіантів відповіді

• ✓ відправка листів по електронній пошті
• ✓ знаходити інформацію в Інтернеті
• ✓ внесення даних в електронні таблиці
• ✓ створення презентацій до уроку
• ✓ створення дистанційного курсу (наповнення його ресурсами і завданнями)
• ✓ створення завдань для учнів для роботи в інтерактивному кабінеті
• ✓ створення завдань для учнів для роботи на інтерактивній дошці
• ✓ у мене немає складнощів при роботі з ПК
• ✓ інше

9.Використання ІТ. У яких із запропонованих варіантів Ви використовуєте ІТ? Можна вибрати декілька відповідей

• ✓ самоосвіта (в т.ч. вебінари, відеоуроки, новини і науково-популярні ТВ-програми та сюжети)
• ✓ використання проектора або телевізора (демонстації або інтерактивні завдання з робочого місця вчителя під час демонстрації на екрані)
• ✓ розміщення своїх розробок або результатів заходів (проведених Вами) в інформаційному середовищі (сайт доу, сайти педагогічних спільнот)
• ✓ батьківські збори
• ✓ електронне листування з батьками (в тому числі з використанням електронної пошти, повідомлення в соціальних мережах)
• ✓ використання тренажерів і віртуальних лабораторій (в тому числі ресурси, запропоновані "Єдиної колекцією ЦОР")
• ✓ використання пристроями збору даних (в тому числі відеокамера, фотокамера і т.п.)
• ✓ підготовка до НОД (заходу) з використанням Інтернету
• ✓ розробка дидактичних матеріалів на комп'ютері (презентацій, роздаткового матеріалу тощо)
• ✓ інтернет-олімпіади, дистанційні конкурси та ігри
• ✓ проект з використанням ІТ
• ✓ інше

10.Ви застосовуєте санітарні норми і правила при роботі з комп'ютером?

• ✓ так
• ✓ ні

Дякую за співпрацю!

В результаті проведення анкетування, вихователі та керівники розв'язують професійні завдання з використанням сучасних засобів та інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ). Аудиторія поділилася на 3 різні вікові групи з різним досвідом роботи. Всі респонденти відповіли, що мають 2 рівень ІКТ компетентності та бажають продовжувати вчитися. Всі працюють в програмах Microsoft Office, 70% використовують хмарні сервіси.

Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу:

Апаратне:

• 6 персональних комп'ютерів

Програмне:

• Office 365

Завдання 2

Для полегшення робочого процесу в НВК- дитячий садок ми розробили гугл календар, де чітко розміщені основні події, які відбудуться в даному місяці. Також ми приділили увагу розміщенню заходів для підвищення компетентності вихователів щодо використання ІКТ в професійній діяльності.

Пояснювальний текст

Завдання 3

Я провела семінар на тему "Google Cloud Services" з вихователями з метою поглиблення знань та розширення кругозору. https://docs.google.com/presentation/d/1PUrWlL44TN321Ojk7C3QoIpyfA6FgN7w/edit#slide=id.p12

Звдання 4

Методичні рекомендації

Проектування інформаційного освітнього середовища установи:

• створення єдиної інформаційної бази навчального закладу;
• створення індивідуальних портфоліо керівництва та педагогів;

Формування ІК-компетентності вихователів установи:

• майстер – класи, де вихователі вчаться методам і прийомам роботи з дітьми з використанням інформаційних технологій;
• навчальні та тематичні семінари, які проводить вихователь – методист з метою удосконалення вмінь та навичок вихователів.

Модернізації ІТ інфраструктури:

• придбання компютерів на групи;
• закупівля Smart Board;
• встановлення ще одного Wi fi роутера для прширення Інтернету на всю територію садочку.