Радзієвська Наталія Вікторівна
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки VІ курсу групи ДОм-1-18-1.4з Радзієвської Наталії Вікторівни.
База практики: ЗДО № 803 (Подільський район, пр-т Порика, 14-В)
Зміст
- 1 Завдання 1
- 1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.
- 1.2 Інтерв’ю з керівником закладу дошкільної освіти.
- 1.3 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
- 1.4 Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу.
- 2 Завдання 2
- 3 Завдання 3
- 4 Завдання 4
Завдання 1
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.
Керівництво ЗДО «Ладусі» значну увагу приділяє впровадженню та використанню ІКТ-технологій у роботі закладу. Інформаційно-комп`ютерні технології застосовуються для ефективної реалізації:
1. В управлінській діяльності:
- організація документообігу (написання звітів, наказів, довідок);
- надання постійного доступу до нормативно-правової документації через мережу інтернет;
- робота в освітній мережі.
2. У методичній діяльності:
- оформлення ділової документації;
- проведення моніторингу всіх процесів ЗДО;
- розробка супровідного матеріалу до семінарів-практикумів, педагогічних рад, консультацій для вихователів;
- надання дидактичних матеріалів для педагогів;
- у роботі з батьками (збори, консультації, анкетування);
- пошук дидактичних матеріалів для занять через мережу Інтернет;
- створення мультимедійного супроводу для занять та святкових ранків (презентації, відео).
Інтерв’ю з керівником закладу дошкільної освіти.
1.Раїсо Паносівно, на Вашу думку, чи важливо впроваджувати ІКТ в дошкільному навчальному закладі?
- Беззаперечно. Інформаційні технології дають змогу досягти якісно нових освітніх результатів, що прискорюють процес управлінської діяльності й підвищують її ефективність. Використання ІКТ в роботі закладів дошкільної освіти ставить перед педагогами завдання створення нової моделі освітнього процесу й освітнього середовища, яка б відповідала запитам сучасного суспільства.
2. Чи впроваджуються ІКТ у вашому закладі?
- Звичайно, ми робимо все можливе для цього, на жаль технічне забезпечення бажає кращого.
3. Яку мету Ви ставите перед собою, впроваджуючи ІКТ?
- Головна мета - це створення інформаційного середовища, як засобу ефективної взаємодії учасників освітнього процесу: дітей, педагогів, батьків.
4. На Вашу думку, як можна використовувати ІКТ в садочку?
- Інформаційно-комунікаційні технології можна успішно використовувати як в освітній діяльності педагогів, так і в управлінській, методичній роботі, роботі психолога, комірника, завгоспа, медичної сестри.
Висновок: Раїса Панасівна повністю підтримує впровадження ІКТ в освітню сферу дошкільного навчального закладу.
ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
Анкета для аналізу ІК-компетентності педагогів закладу.
Отримані результати анкетування свідчать про те, що рівень ІК-компетентності вихователів не досить високий. Більшість педагогів має бажання навчатися нового, підвищувати рівень своєї кваліфікації.
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу.
Апаратне забезпечення:
- 2 персональних комп`ютера (методичний кабінет; медичний кабінет);
- 1 ноутбук (кабінет директора);
- 2 принтери;
- 1 Smart Board та 1 проектори до них (музична зала).
Програмне забезпечення:
- операційна система Windows 2007;
- інтернет-браузер Opera;
- Adobe Flash Player;
- Microsoft Office;
- антивірусна програма Kaspersky.
Інформаційне забезпечення:
- Сторінка в соціальній мережі : Заклад дошкільної освіти 803
Завдання 2
Створення блогу консультацій
Блог консультацій "Цікавинки для вихователів"
Завдання 3
Проведення семінару
Завдання 4
Методичні рекомендації
Методичні рекомендації до проектування інформаційного освітнього середовища установи
- створити сайт закладу дошкільної освіти, наповнити його та своєчасно оновлювати інформацію на ньому;
- створення відкритої онлайн спільноти для ознайомлення з діяльністю навчального закладу, для взаємодії з батьками.
Рекомендації до модернізації ІТ-інфраструктури
- забезпечити бездротовий інтернет з великим радіусом дії wi-fi мережі;
- придбання по одному телевізору (екрану) на групу з портом USB;
- придбати кноутбук в музично - фізкультурний зал та поставити там проектор з мультимедійною дошкою;
- оновити акустичну систему в музично - фізкультурному залі.
Методичні рекомендації до формування ІК- компетентності співробітників, вихователів установи
- Ознайомити і дати посилання на відкриті онлайн курси з розвутку ІКТ-компетентностей педагогів;
- проводити семінари-практикуми з навчання використанню інтернет-ресурсів, хмарних сервісів, Google додатків тощо;
- мотивувати педагогів до використання ІКТ в навчально-виховній діяльності;
- навчити педагогів користуватись сайтом, наповнювати його необхідною інформацієї;
- на сайті дати безкоштовний доступ педагогам до електронних періодичних видань, на які підписаний заклад.