Завдання 1 Тернівський ДНЗ (ясла-садок) "Теремок"

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.

Тернівський ДНЗ (ясла-садок) "Теремок" має сучасну матеріально-технічну базу. Приміщення оснащені різними технічними засобами.
В ході впровадження в роботу дошкільних навчальних закладів ІКТ наявні такі результати:

1. Підвищення ефективності процесу навчання.

2. Активізація пізнавальної діяльності дітей.

3. Підвищення рівня професійної майстерності педагогів.

4. Виявлення рівня психолого-педагогічної компетенції батьків.

5. Створення єдиного інформаційного середовища.

6. Створення активної, працездатної системи підтримки сімейного виховання, через використання інформаційно – комп’ютерних технологій.

7. Забезпечення активної участі батьків у освітньо-виховному процесі ДНЗ.

8. Підвищення педагогічної культури членів родин вихованців.

Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками

* Які саме ІКТ використовуються у вашому навчальному закладі?
Найчастіше це використання мультимедійних пристроїв для роботи на заняттях, для організації семінарів чи педагогічних нарад, тренінгів. Також, жодне свято не обходиться без ІКТ
* Чи підготовлені педагоги до активного використання ІКТ?
Звісно. Ми намагаємося всіляко заохочувати педагогів до використання ІКТ в роботі, проводимо майстер-класи різного типу для підвищення рівня компетентності.
* Ви використовуєте ІКТ у своїй діяльності?

Звичайно,в управлінській діяльності використовуємо для:

1. Роботи в міській освітній мережі ;

2. Розрахунку стажу роботи працівників;

3. Співпраці з дошкільними закладами інших міст України;

4. Створення баз даних працівників ДНЗ, дітей та батьків;

5.Роботи з документацією (звіти, інформація в різні органи,накази, довідки тощо)

6. Участі у форумах, чатах, конференціях;

7. Опрацювання нормативно-правової документації шляхом використання Інтернет;

8. Створення портфоліо педагогічних працівників;

9. Оформлення внутрішнього контролю за службами в електронному вигляді.
Використання ІКТ у методичній роботі:

1. Оформлення ділової документації;

2.Проведення контрольно - аналітичної діяльності(підготовка схем аналізу, обробка даних, результативність у вигляді графіків, діаграм (атестація педагогів, рівень знань дітей з різних розділів програми тощо);

3. Робота в мережі Інтернет з питання самоосвіти та накопичення інформаційного матеріалу.

4.Оформлення атестаційних матеріалів;

5. Розробка презентацій до семінарів, методичних об’єднань, конференцій, педагогічних рад, консультацій для вихователів;

6. Використання мультимедійного супроводу в роботі з дітьми на заняттях, під час проведення свят та розваг, режимних моментів; у роботі з батьками (під час проведення консультацій, батьківських зборів, Днів відкритих дверей тощо);

7. Оформлення картотеки періодичних видань, облік методичної та художньої літератури;

8. Оформлення стендів, інформаційних куточків;

9. Оформлення буклетів, ППД роботи кращих вихователів,матеріалів для участі в різноманітних конкурсах.

10. Накопичення ілюстративних матеріалів для випуску санбюлетнів, порад для батьків, оформлення презентацій, буклетів.

11. Обмін досвідом роботи з іншими педагогічними колективами.

Ік-компетентності педагогічних працівників закладу дошкільної освіти. Анкетування педагогів

Для педагогів Тернівського ДНЗ було створено анкетудля визначення рівня володіння ІКТ

Результати анкетування: https://infogram.com/ik-kompetenstnosti-1hzj4ok8yw832pw?live

Аналіз ІТ- інфраструктури навчального закладу

* Технічне забезпечення

Назва	Кількість (шт)
Телефон	3
Ноутбук	9
Смарт дошка	5
Проектор	5
Wi-fi роутер	2
Акустична система	5
Мікрофон	3

* Програмне забезпечення

Назва	Кількість (шт)
Windows 10 Pro для навчальних закладів	9
Microsoft Office 10	9
Програмне забезпечення “Їжак”	2