Приходько Оксана Василівна
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Приходько Оксани Василівни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта».
База проходження практики:ДНЗ №693 «ВОЛОШКА»
Контакти:
Адреса: 03134, м. Київ, вулиця Григоровича-Барського буд. 5-А
Район: Святошинський
Телефон: (044) 402 64 57
Е-адреса: http://voloshka.kiev.ua
Час роботи:
Режим роботи: 12 год
Початок: 07:00
Завершення: 19:00
Робочі дні: Понеділок, Вівторок, Середа, Четвер, П’ятниця
Керівник: Марчук Ольга Іванівна
Власність: Комунальний
Спеціалізація: є спеціалізована група для дітей з вадами слуху
Вид закладу: Загального розвитку
Додатково є: Спортзал, музичний зал, кабінет психолога
В затишному місці серед білокорих берізок розташувався заклад дошкільної освіти (ясла-садок) комбінованого типу № 693 “Волошка”, потужністю на 250 дітей, який розпочав свою роботу в 1983 році. Режим роботи закладу: 7.00 – 19.00. В закладі функціонує 13 груп. З них одна група для дітей з вадами слуху.
Введений в експлуатацію в 1983 році, розрахований на 250 місць.
В закладі працює 13 груп: 2- 1-молодша; 3- 2-молодша.; 4 – середня.;3- старша гр.
З 01.09.2011 відкрилася спеціалізована група для дітей з вадами слуху.
Всього педагогів – 31; З вищою освітою – 22; не закінченою вищою – 1; з середньою спеціальною освітою - 6, навчається в Київському Університеті імені Б.Грінченка - 2 педагогів.
Основний напрямок роботи: Формування цілісної, життєвокомпетентної особистості в умовах інноваційного розвитку дошкільної освіти. Працюємо за освітньою програмою для дітей від 2 до 7 років «Дитина», «Стежки у світ». Діти вивчають англійську мову два рази на тиждень, починаючи з 3-х років. Враховуючи запити та бажання батьків, в навчальному закладі організовані додаткові платні послуги з навчання дітей хореографії. В садочку організовано 3-разове якісне, збалансоване харчування. В оздоровчій, літній період 4-разове. В закладі працюють: психолог, інструктор з фізкультури, дефектолог, музичні керівники, досвідчені вихователі.
Зміст
ЗАВДАННЯ 1 (Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі)
Колектив ДНЗ № 693 «Волошка» використовує ІКТ у своїй роботі лише за необхідним мінімумом, тому що для модернізації приміщень немає забезпечення технічного, а також немає необхідного приміщення. Але вихователі завжди намагаються дізнатися про щось нове, цікаве і корисне у тих, хто ще навчається. Вони з задоволенням переймають досвід.
Інтерв’ю з керівником дошкільного навчального закладу № 693 «Волошка» Марчук О.І.
https://docs.google.com/document/d/1xxZTk3NlQlN1kyXXWvqBbq8BNmsnWugziHEJ4mE81ZU/edit
Було проведено анкетування педагогів з метою виявлення ІКТ-компетентностей:
https://docs.google.com/forms/d/1ForkbIV5gNbzR4wbsKAWrLio3hH4L6uXegRAWycAEMI/edit
Аналіз проведеного анкетування виявив, що більшість педагогів бажають оволодівати інноваційними технологіями, проводити заняття із залученням ІКТ.
ДНЗ №693 «Волошка» має :
• 1 ноутбук – директор ДНЗ;
• 1 комп’ютер – вихователь-методист;
• 1 комп’ютер - практичний психолог;
• 3 МФУ - відповідно.
• Інтерактивна дошка та проектор – музична зала
• 1 ноутбук – спеціалізована група
Програмне забезпечення
• Операційна система Windows
• Антивірусні програми
• Microsoft Office
Запис та Зарахування дітей в ДНЗ відбувається за допомогою електронної системи запису до ЗДО.
ЗАВДАННЯ 2 (Гугл- календар для співробітників, керівників)
Було створено ГУГЛ -календар для керівників та педагогів https://calendar.google.com/calendar/b/1/r/month/2018/12/23?tab=oc&pli=1
ЗАВДАННЯ 3 (Семінар (тренінг))
Було проведено тренінг на тему "ІКТ технології в ЗДО" з вихователями з метою поглиблення знань та розширення кругозору. Під час семінару я ознайомила вихователів з можливостями комп'ютера виключаючи звичайний пошук відео. Під час семінару вихователі дізналися про можливості роботи на YouTube, LearningApps, WordArt, а також як можна використовувати сервіси Google: Диск, Форми, Документи, Клас, Календар, Таблиці та презентації. Вихователі були досить зацікавленими та зробили висновок, що використання подібних матеріалів зможе урізноманітнити та осучаснити освітній процес.
За ініціативи колег мною був проведений майстер-клас з використанням презентації в програмі PowerPoint під час заняття з дітьми:
https://drive.google.com/open?id=1fdPtXzobdLdVGsqHzE0xKXKJMQa62neo
Та використання онлайн-платформ thinglink https://www.thinglink.com/scene/1045255273758851074,
powtoon https://www.powtoon.com/online-presentation/bY4IoYAQ23o/?mode=movie,
padlet https://padlet.com/ovprykhodko_pi17/rsgh9p3y8en6
при підготовці до заняття
ЗАВДАННЯ 4 (Методичні рекомендації)
Рекомендації щодо використання ІКТ в дошкільному навчальному закладі
• формування медіатеки та впровадження локальних мережних навчальних програмних комплексів;
• створення єдиної інформаційної бази навчального закладу;
• створення індивідуальних портфоліо керівництва та педагогів;
• створення помісячних та річних планувань в електронному середовищі;
• оновлення віртуального методичного кабінету;
• надання користувачам регламентованого доступу до інформації.
Модернізації ІТ інфраструктури:
• ноутбуки в кожну вікову групу, для педагогів.
Формування ІК-компетентності вихователів установи:
• систематичні практичні заняття;
• тренінги, круглі столи, семінари;
• індивідуальні консультації;
• атестація педагогічного персоналу.
