Сизонюк Юлія Олександрівна
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Сизонюк Юлії Олександрівни VІ курсу Педагогічного інституту денної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта».
Практика була проведена у ДНЗ компенсуючго типу (ясла-садок)"Барвінок" Броварської міської ради Київської області
Зміст
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
Аналіз освітньої політики у ЗДО № 210 з питань впровадження ІКТ
Для з'ясування політики закладу з питань впровадження ІКТ було проведено анкетування з працівниками закладу, а саме: завідувачем, методистами та вихователями.
У закладі поступово впроваджуються сучасні ІКТ, як у роботі з дітьми, так і для оптимізації комунікації між співробітниками дошкільного закладу та батьками. "Барвінчата" впевнені, що впровадження ІКТ є доцільним у сучасній освіті. У закладі використовуються інтерактивна дошка, аудіосистема, ноутбуки у щоденній роботі з дітьми. Педагоги закладу підвищють клаліфікацію та набувають нових умінь з використання ІКТ у ДНЗ з допомогою курсів підвищення кваліфікації, тренінгів, вебінарів та ін. До проблемних питань ІК середовища у ДНЗ можна віднести необхідність подальшого підвищення компетентності кадрів з даного питання та розширення матеріально-технічної бази.
Загалом колектив ДНЗ "Барвінок" займає активну позицію щодо впровадження ІКТ у свою роботу, відкритий до інновацій.
ІК-компетентності вихователів ДНЗ компенсуючого типу (ясла-садок) "Барвінок"
Для визначення ІК-компетентності виховатеів закладу було розроблено анкету з питань використання ІКТ у підготовці до занять та роботі з дітьми.
- Аналіз результатів опитування показав наступне:
- Більшість респондентів періодично використовують ІКТ в освітньому процесі.
- У повсякденному житті всі респонденти користуються гаджетами та мають доступ до інтернету.
- У середньому актуальність оптимізації співпраці з колегами та комунікації з батьками засобами ІКТ оцінюється високим балом.
- У роботі з дітьми використовуються різнопланові готові ІКТ дидактичні матеріали.
- Колектив бажає розвивати інформаційно-освітнього середовища закладу.
Тому можна зробити висновок,що протягом проходження виробничої практики за спеціалізацією «Управління електронним навчанням», важливим є розширення знань вихователів з питань розробки та використання ІКТ дидактичних матеріалів у роботі з дітьми, та було вирішено провести відкритий захід на якому педагоги зможуть побачити ІКТ ресурси у роботі з дітьми старшого дошкільного віку.
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу
Апаратне та програмне забезпечення
- Персональні системи та периферійне обладнання ПК Завідувача, вихователів-методистів, заступника з господарчої частини, дієтичної мед. сестри та два ноутбука для користування вихователям. Периферійне обладнання: кожен ПК оснащений клавіатурою та мишкою, комп’ютери методиста та завідувача оснащені сканерами та мультимедійними колонками.
- Мережева інфраструктура В якості точки доступу до Інтернет використовуються роутер виробництва компанії TP-Link, розміщені на двох крилах закладу, для зручного доступу у будь-якій групі чи кабінеті, що додає можливості ДНЗ використовувати ІКТ у роботі з дітьми.
- Програмне забезпечення Персональні системи працюють під керівництвом операційної системи Windows 7 max. Крім того, на ПК встановлено типові пакети продуктів Microsoft Office та Adobe Acrobat для роботи з різнотипними форматами. Для роботи в Internet – встановлено браузери Google Chromе, для електронного листування використовується пошта ukr.net.
- Мультимедійне обладнання Є проектор та переносна дошка, яку зручно використовувати в межах садочку. Аудіосистема.
Інформаційне та навчально-наукове забезпечення
- Бухгалтерського обліку
- Організаційно-розпорядницької документації
- Розробка та оприлюднення матеріалів методичного характеру
- Розробка дидактичних матеріалів для роботи з дітьми
- Систематизація персональних даних педагогів
- Облік матеріальних цінностей (інвентарізація майна)
- Забезпечення документообігу між посадовими особами ДНЗ в межах їх посадових інструкцій
- Робота сайту садочку
Сайт для оптимізації роботи вихователя ДНЗ компенсуючого типу (ясла-садок)"Барвінок"
У межах практики було розроблено сайт, мета якого оптимізувати роботу вихователя та заохотити до використання ІКТ у роботі з дітьми. На сайті розміщено цікаву методичну літературу та посилання на доступні ресурси для використання у дошкільних закладах (представлені деякі готові роботи). Сучасний Дошкільник