Дзененко Олександра Валеріївна
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Дзененко Олександри Валеріївни VІ курсу Педагогічного інституту денної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта».
База практики: НВК № 141 «ОРТ» (Дніпровський район, б-р І. Шамо, 5)
Зміст
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ
Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками
ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу
Анкетування для вчителів початкових класів
Результати анкетування.
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
Апаратне забезпечення:
- 4 сервера
- 30 роутерів
- 270 комп'ютерів (з них 130 ноутбуків)
- 8 мультимедійних дошок, 35 екранів, 45 проекторів
- 40 камер відеоспостереження
- обладнання для відеомонтажу
- обладнання для CISCO:
- 9 роутерів
- 9 маршрутизаторів
- 9 брандмауерів
Програмне забезпечення:
Використовується ліцензійне програмне забезпечення Windows 10, Office 16. А також програмне забезпечення від Visual Studio, SolidWorks, Autodesk 3D Max, ArchiCAD.
Інформаційне забезпечення:
Інформаційно-освітнє середовище навчального закладу представлене:
Навчально-наукове забезпечення:''
На базі навчального закладу діють такі курси: "Комп'ютерні мережі та кібербезпека","Архітектурне та ландшафтне проектування","Мехатроніка та робототехніка","Інформаційні технології в економіці та бізнесі","Проектування сайтів та мобільних додатків". Після успішного проходження кожен учень має змогу отримати сертифікат. Також навчально-наукове забезпечення включає в себе:
- Gimp
- Gcompris
- сервіси Google
- Microsoft Оffice
Семінар для вчителів початкових класів з використання ІКТ в освіті
Для вчителів початкових класів був проведений семінар на тему "Освітні онлайн-ресурси та мобільні додатки". Метою його було ознайомити вчителів із поняттям онлайн-ресурси та мобільні додатки, їх призначенням; продемонструвати поетапність роботи з різними ресурсами; розвивати навички роботи з ПК; виховувати інтерес щодо використання запропонованих ресурсів у своїй роботі.
