Цабій Іванна Сергіївна
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Цабій Іванни Сергіївни VІ курсу Педагогічного інституту денної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта».
Практика була проведена у ЗДО № 696 (Дарницький район)
Зміст
- 1 Завдання 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
- 2 Завдання 2. Завдання на вибір
- 3 Завдання 3. Проведення семінару (тренінгу)
- 4 Завдання 4. Методичні рекомендації
Завдання 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
Аналіз освітньої політики у ЗДО №696 з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу.
Для з'ясування політики закладу з питань впровадження ІКТ нами було проведено інтерв'ю з директором ЗДО
У ході бесіди ми з’ясували, що державним дитячим садочка не вистачає фінансування для впровадження ІКТ, не зважаючи на велике бажання педагогів працювати з цим обладнанням. Іноді вихователям приходиться використовувати власні ІКТ засоби, для проведення занять з дітьми.
Тому, головною проблемою з питань впровадження ІКТ є слабка матеріально-технічна база.
Аналіз ІК-компетентності науково-педагогічних працівників та вихователів закладу.
Для визначення рівня ІКТ-компетентності вихователів було розроблено анкетування
Результати анкетування педагогів.
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу.
Апаратне та програмне забезпечення
- Персональні комп'ютери - 3 штуки.
- Ноутбуки - 2 штуки.
- Принтери - 3 штуки.
- Музичний центр - 2 штуки.
- Колонки - 2 штуки.
Персональні комп'ютери та ноутбуки представляють собою типові ПК, що складаються із системного блоку та монітора. З периферійного обладнання кожен ПК оснащений клавіатурою та мишкою, що підключені до системного блоку через порти PS/2., та принтерами з USB-інтерфейсом.
В якості точки доступу до Інтернет використовується роутер виробництва компанії TP-Link. Він забезпечує швидкість передачі даних до 100Мбіт/с. Крім того, він забезпечує включення робочих місць директора, вихователя-методиста та завгоспа до локальної мережі. Це дає можливість користувачам цих ПК, наприклад, спільного використання загальнодоступних робочих файлів. Також, WiFi доступний для всіх працівників закладу. Фізично роутер розміщено у кабінеті директора. Мережа прокладена кабелем типу «вита пара» UTP категорії 5, характеристик якого цілком достатньо для побудови локальної мережі такого обсягу.
Програмне забезпечення.
- Операційна система - Windows 10 та Windows 7.
- Програми для роботи з документами - Microsoft Office та Adobe Acrobat
- Програми для роботи в інтернеті - Google Chrome
- Програма для електронного листування - Viber
- Навчальне програмне забезпечення – відсутнє
Інформаційне забезпечення.
Cайт ЗДО відсутній, інформація про заклад знаходиться на офіційному сайті районного управління освіти. Комунікація між співробітниками відбувається за допомогою групового чату в інтернет додатку Viber, а також в публічній групі в соціальній мережі Facebook.
Навчально-наукове забезпечення.
Визначається переліком функцій, які забезпечують базовий рівень функціонування установи в цілому та виконання співробітниками ЗДО своїх безпосередніх обов’язків відповідно до їх Посадових інструкцій. До таких функцій відносяться:
- Створення та ведення організаційно-розпорядницької документації;
- Ведення бухгалтерського обліку
- Підготовка матеріалів методичного характеру
- Розробка дидактичних матеріалів для роботи з дітьми
- Систематизація персональних даних вихованців ЗДО, включаючи їхні медичні дані
- Облік матеріальних цінностей
- Забезпечення комунікації та документообігу між посадовими особами ЗДО в межах їх посадових інструкцій
- Комунікація з зовнішнім світом шляхом листування email чи використовуючи інші канали (месенджери, соціальні мережі та ін.)
Зазначена інформація зберігається на ПК співробітників, відповідно до їх обов'язків, та дублюється на зовнішньому жорсткому диску.