Тіунова Єлизавета Сергіївна

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Тіунової Єлизавети Сергіївни VІ курсу Педагогічного інституту денної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки (освітня програма: Педагогіка вищої школи).

База проходження практики:

Київський університет імені Бориса Грінченка, Педагогічний інститут

Кафедра теорії та історії педагогіки
ЛОГОТИП Педінституту тє.jpg
Карта університет тє.png
Детальну інформацію про інститут та кафедру можна отримати за посиланнями:
  1. Відомості про Педагогічний інститут
  2. Відомості про кафедру теорії та історії педагогіки


Завдання 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

Аналіз ІТ-інфраструктури закладу освіти

ІТ-інфраструктура (англ. information infrastructure) — комплекс програмно-технічних засобів, організаційних систем та нормативних баз, який забезпечує організацію взаємодії інформаційних потоків, функціонування та розвиток засобів інформаційної взаємодії та інформаційного простору країни або організації.
Будь-який заклад освіти потребує розвинену ІТ-інфраструктуру, яка спроможна допомогти не лише у питаннях побудови раціональних інформаційних зв'язкив освітнього закладу з його структурними елементами, а й забезпечити функціонування та налагодити зв'язки з соціумом.
Протягом виконання завдання 1, було здійснено аналіз ІТ-інфраструктури Педагогічного інститути, Київського університету імені Бориса Грінченка.
В ІТ-інфраструктурі університету наявні виділені сервери, які забезпечують:
  • обмін даними між окремими сегментами локальної мережі;
  • контроль доступу до зовнішніх мереж та Інтернету;
  • автентифікацію користувачів локальної мережі;
  • функціонування порталу навчального закладу та його підрозділів;
  • функціонування навчальних веб-сервісів (електронні курси, форум, портал відеохостингу, вікіпедія, електронна бібліотека, інституційний репозитарій тощо);
  • рух електронних документів установи на всіх етапах роботи (від створення до передачі і збереження в архівах).
Апаратне забезпечення Педагогічного інституту включає:
  • комп'ютерна техніка (комп'ютерні класи, окремі комп'ютери, планшети, виділений сервер);
  • периферійне й проекційне устаткування (принтери, сканери, ксерокс, факси, проектори, інтерактивні дошки та інше);
  • телекомунікаційне устаткування (модеми, маршрутизатори та інше).
Програмне забезпечення Педагогічного інституту включає:
  • операційні системи (Wsndows, Linux);
  • корпоративна обчислювальна мережа;
  • спеціальне програмне забезпечення (сучасні програми для навчання дітей, підлітків та студентів);
  • використання хмарних сервісі (Google Диск, Office365, та інші).
Інформація, накази, певні відомості надходять до різних підрозділів університету за допомогою корпоративної пошти, порталу університету/інституту та соціальних мереж.
Інформаційні технології постійно вдосконалюються, зиінюються, одні замінюють інші, це стає рушійною силою для постійних процесів модернізації ІТ-інфраструктури Київського університету імені Бориса Грінченка, зокрема Педагогічного інституту.