Швидун Леся Петрівна
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Швидун Лесі Петрівни VІ курсу Педагогічного інституту денної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта». База проведення практики - ЗЗСО №173 з (м.Київ,проспект Відрадний 20)
Зміст
- 1 Зміст
- 2 Вступ
- 3 2.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.
- 4 2.1 Інтерв’ю з заступником навчального закладу.
- 5 2.2. Створення анкети. Аналіз результатів анкетування.
- 6 2.3. Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
- 7 3.Гугл- календар.
- 8 4.Проведення семінару для вчителів з використання ІКТ в освіті.
- 9 5.Методичні рекомендації.
- 10 6.Презентація виконання.
Зміст
1. Вступ
2.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.
2.1 Інтерв’ю з заступником навчального закладу.
2.2. Створення анкети. Аналіз результатів анкетування.
2.3. Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
3.Гугл- календар.
Вступ
Середня загальноосвітня школа №173 відкрилася 1 вересня 1961 року і була розрахована на 600 місць, у складі 10-11 класів. До 1991 року носила ім’я В.Я. Чубаря. У спеціалізованій школі №173 поглиблено вивчається англійська мова з 1 класу, друга мова – німецька, вивчається з 5 класу. Працюючи за сучасними навчальними комплексами видавництва “Pearson”, впроваджуюючи на уроках новітні технології, вчителі англійської мови здійснюють підготовку учнів до ЗНО уже з 3 класу.
Адреса: пр-т Відрадний, 20, Україна, Київ 044 497 20 86 school173@ukr.net
Кількість класів: 35
Кількість учнів: 1006
Кількість працівників: 136
2.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.
В школі працює 3 комп’ютерні кабінети, в яких функціонують сучасні комп'ютери.
Інтерактивними дошками для використання в навчально – виховному процесі оснащені 3 кабінети: кабінет інформатики, географії та фізики.
Мультимедійні дошки встановлені в 3 кабінетах початкових класів.
Wi-Fi по всьому навчальному закладу відсутній.
25 класних кімнат оснащені новими сучасними плазмовими телевізорами.
2.1 Інтерв’ю з заступником навчального закладу.
Я поспілкувалася із заступникам директора навчального закладу №173 Котламіной Наталією Борисівною щодо освітньої політики з питань впровадження ІКТ у школі.
Інтерв’ю із заступником директора
2.2. Створення анкети. Аналіз результатів анкетування.
Серед вчителів ЗЗСО №173 було проведено анкетування на тему «Анкета впровадження ІКТ у ЗЗСО №173». Результати опитування та аналізу Ви можете побачити в наданих та опрацьованих нами діаграмах. Учителі охоче погодилися пройти дані анкети.
Аналіз результатів анкетування.
Аналіз проведенного анкетування.
2.3. Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
Інформаційно-освітнє середовище школи представлено сайтом школи, який реалізує освітню політику школи https://school173.com.ua/ Навчання інформатики починається з 2 класу і активно продовжується до 11 класу. Як початкова, так і старша та середня школи забезпеченні підручниками "Інформатика". В початковій наявні зошити з друкованою основою.
Апаратне забезпечення:
3 комп'ютерні класи
3 інтерактивні дошки
3 мультимедійні комплекти
Програмне забезпечення:
Microsoft office
Windows
Сходинки до інформатики
Навчально-наукове забезпечення:
Gimp
Gcompris
Scratch
сервіси Google
Microsoft Оffice
3.Гугл- календар.
4.Проведення семінару для вчителів з використання ІКТ в освіті.
Під час проходження практики, мною був проведений семінар для вчителів, який передбачав ознайомлення з сучасними сервісами Web 2.0, їх можливостями використання в школі.
5.Методичні рекомендації.
6.Презентація виконання.
Презентація результатів практики на Вікі-порталі.
