Околот Ольга Олександрівна
'Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Околот Ольги Олександрівни VІ курсу Педагогічного інституту денної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта». База проведення практики - ЗЗСО №175 з (м.Київ,вул. Д. Щербаківського 58-А)
Зміст
- 1 Зміст
- 2 1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІК
- 3 1.1 Інтерв'ю з заступником навчального закладу
- 4 1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителі. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування'.
- 5 1.3 Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
- 6 2. ГуГл - календар
Зміст
1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІК.
1.1 Інтерв'ю з заступником навчального закладу
1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителі. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування'.
1.3 Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
2. ГуГл - календар
3.Проведення семінар (тренінг) вчителів з використання ІКТ в освіті щодо можливостей онлайн навчання.
4. Методичні рекомендації
5.Фотозвіт
1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІК
Загальноосвітня школа I-III ступенів № 175.
У 2012 році присвоєно ім'я випускника, журналіста, правозахисника В. Марченка Адреса: вул. Данила Щербаківського 58-А Телефон/факс: 400-25-94
Email: school.175@ ukr.net
Рік заснування - 1962
Педагогічний колектив складається з 45 осіб.
З них 3 мають педагогічне звання "Учитель-методист", 5 - звання "Старший учитель", 11 спеціалістів вищої категорії.
Партнерські зв'язки: Спілка поляків України у м. Києві. Соснівське НВО "Школа - садочок" Київської області Співпраця з вузами: Київський Національний торговельно-економічний університет; Міжрегіональна академія управління персоналом; Університет економіки і права "КРОК"; Київський Міжнародний університет; Міжнародний університет розвитку людини "Україна".
Загальноосвітня школа I-III ступенів № 175 ім. Валерія Марченка Шевченківського району м. Києва є закладом освіти, що здійснює навчання за загальнообов’язковою програмою. Школа в якій створюються умови для організації навчання та використання новітніх технологій. Для всіх вчителів активно проводяться майстер-класи та індивідуальні консультації вчителем інформатики.На сьогоднішній день школа працює за 12 річною програмою.
Загальноосвітня школа I-III ступенів № 175 ім. Валерія Марченка має три ступені освіти:
1-4 класи - початкова школа (12 класів)
5-9 класи - середня школа (11 класів)
10-11 класи - старша школа (4 класи)
Педагогічний колектив якнайкраще та найдоступніше старається застосовувати ІКТ на уроках, семінарах, секціях, гуртках, концертах, нарадах, батьківських зборах, проектах і т.д.
В школі функціонують такі гуртки і секції для навчання і виховання: Гуртки:кулінарійний калейдоскоп,вокальне мистецтво,естрадний вокал,дебати,літературна творчість,театральний гурток,український театр,туристичний,юний екскурсовод,Еnglish speaking club,суботня школа польської мови та культури,орігамі,театральний,виготовлення м'якої іграшки. Спортивні секції:спортивна хореографія,аеробіка,фітнес,футбольний гурток.
1.1 Інтерв'ю з заступником навчального закладу
Щодо впровадження та застосування ІКТ -політики в школі № 175 було проведено інтерв'ю з заступником навчально- виховної роботи Часниковою Л.В. де, я більш детально дізналася,чи запроваджено ІКТ в школі,та застосування
Інтерв'ю із заступником директора
1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителі. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування'.
Проведення анкетування з вчителями ЗЗСО № 175
Аналіз результатів анкетування
Аналіз результатів анкетування
Висновки: Більшість респондентів періодично використовують ІКТ в освітньому процесі та усвідомлюють переваги їх застосування.Для цього користуються лише Microsoft Office, зокрема PowerPoint. Більшість має бажання навчитися нового, прийняти участь у навчаннях чи майстер-класах, підвищити рівень своєї кваліфікації. Отже, в школі, прийнявши до уваги такого роду опитування працівників, поставили за мету впровадження ІКТ технології у роботу вчителів та модернізацію ІТ інфраструктури закладу.
1.3 Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
Апаратне забезпечення
Школа № 175 має таке апаратне забезпечення:У школі діє 40 кабінетів.Навчальні кабінети обладнанні мультимедійною технікою, смарт дошками, комп'ютерами, або ноутбуками, периферійними пристроями.
1 комп'ютерний клас, 15 телевізорів, 1 інтерактивна,2 мультимедійні, Є комп’ютерна мережа, Wi-Fi по всьому навчальному закладу, тобто дротова та бездротова мережа.
В кожному класі є: комп’ютери, інтерактивні дошки, екран, проектор; периферія: ксерокс, сканери, тобто все те, що потрібно для навчання. Також, комп’ютери оснащені у кабінетах:
•директора (1);
•заступників (3);
•секретаря (1);
•бібліотеки (1)
початкові класи (9 комп'ютерів та 3 ноутбуки)
У школі є проектор і телевізор для для використання в навчально–виховному процесі
Програмне забезпечення
Інформаційне забезпечення
Інформаційно-освітнє середовище НВК представлено сайтом закладу, який реалізує освітню політику навчального закладу. Сайт закладу Сайт закладу А також всі події школа викладає в соціальні мережі одним із прикладів є : Соціальна мережа (Facebook)
Навчально - наукове забезпечення
Навчання інформатики починається з 2 класу і продовжується до кінця 11 класу. Учні працюють за навчальною програмою для загальноосвітніх навчальних закладів 2-4 класів
2. ГуГл - календар
=3.Проведення семінар (тренінг) вчителів з використання ІКТ в освіті щодо можливостей онлайн навчання=.