ЗДО № 295 (Солом’янський район)

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Версія від 21:13, 14 листопада 2018; Omtsybulska.pi17 (обговореннявнесок)

(різн.) ← Попередня версія • Поточна версія (різн.) • Новіша версія → (різн.)
Перейти до: навігація, пошук

ДНЗ №295

Власність: Комунальний
Спеціалізація: без спеціалізації
Вид закладу: Загального розвитку
Додатково є: Музично-спортивний зал
Контакти:
Адреса: м. Київ, вул. М.Донця 17\46
Район: Солом’янський
https://goo.gl/maps/1JDVephm9Vv Телефон:(044)4975175;,
Email:L.n.Kosianchuk@gmail. Час роботи: Режим роботи: 12 Початок: 07:00 Завершення: 19:00
Робочі дні: Понеділок, Вівторок, Середа, Четвер, П'ятниця, Чи працює в свята: Так
Керівник: Косянчук Лілія Миколаївна
В одному із мальовничих куточків Солом`янського району міста Києва в будинку № 17\46 по вулиці М.Донця знаходиться дитячий садочок № 295, загального розвитку. Роботу колективу вміло очолює компетентний сучасний керівник директор Косянчук Лілія Миколаївна, яка виявляє високий рівень професіоналізму, ініціативи та творчості, забезпечує високу результативність роботи колективу. Дошкільний навчальний заклад №295 був відкритий в 1961 році. Тут виховуються та навчаються в 8 групах понад 160 дітей.В садочку працює педагогічний колектив, який впроваджує в практику сучасні методи та прийоми виховання, що допомагають зробити цікавим кожне заняття, змістовнішою кожну гру, пізнавальною кожну прогулянку. Метою працівників закладу є забезпечення для кожної дитини повноцінного і гармонійного розвитку – розумового, психічного, фізичного.Сьогодення ставить високі вимоги перед дошкільною освітою, перед кожним педагогом. Державна програма „ Освіта України 21століття ” визначила генеральним стратегічним завданням виховання освітченої творчої особистості, забезпечення приорітетності гармонійного, всебічного розвитку людини, ставлення її духовного, психічного і фізичного здоров’я. Напрями роботи ДНЗ №295 дають дітям можливості всебічно розвиватися та отримувати емоційне задоволення від кожного виду діяльності. Завдяки новітнім методикам, накопиченому досвіду, відданості своїй справі і, врешті, професіоналізму, колектив дошкільного навчального закладу , зумів забезпечити функціонування оптимального середовища для виховання і навчання дітей. В такому середовищі домінує любов і творчість. У цій благодатній атмосфері діти дорослішають, розумнішають, вчаться дружити і поважати один одного. Вони набувають статусу особистості, тому, що педагогам і вихователям вдається в кожній дитині виявити здібність, “родзинку”, фокусуючи своє відкриття на перспективу. Атмосфера дитячого садка перейнята турботою дорослих про малечу, радістю та взаємною любов'ю. Тут панують спокій і доброзичливість, увага та чуйність.Життя у ДНЗ змістовне і цікаве як для дітей, так і для їх батьків, які є учасниками і гостями спільних заходів: фестивалів педагогічної творчості, ярмарків педагогічних ідей та знахідок, розваг, свят,конкурсів,фестивалів дитячої творчості, колективних переглядів занять тощо. Це заклад виявлення та розвитку потенційних можливостей кожної дитини.Багато уваги педагогічні працівники надають удосконаленню роботи з батьками; вони є нашими порадниками, критиками, помічниками.Здоров’я людини – поняття багатопланове. Це не просто відсутність хвороб, а й високий рівень адаптаційних можливостей, стан психічного комфорту, емоційна стійкість, добрі стосунки з оточенням. Кожний рік колектив нашої дошкільної установи працює над питанням оздоровлення, профілактики, виховання здорової дитини з різних позицій.

В садочку працюють групи з додатковим платним навчанням.